湘潭市第十二中学“两型”学校创建汇报材料

1、践行“两型”理念 建设绿色校园 湘潭市第十二中学“两型”示范学校创建工作汇报 近年来，在局党委的正确领导和大力支持下，我校教育 事业实现了跨越式发展。近年来，学校开展“两型”示范学 校创建，各方面工作更是上了一个新台阶。下面就我校“两 型”示范学校创建工作汇报如下：一、基本情况 湘潭市第十二中学是市教育局直属学校， 占地 80 余亩， 位于湘潭市新市政中心区，人文荟萃，交通便利。学校现有 教职工 86 人， 21 个教学班，学生 1098 人。学校校园面积 在市区同类学校最大， 校园绿化面积有 24000 平方米 。有标 准田径场， 室内体育馆、 独立的科学楼、 图书馆、 能容纳 320 人寄

2、宿的寄宿部、立体的教学楼、还有独一无二的池塘假山 等园林设计美景。学校历经 50 年，全体十二中人励精图治， 奋发勇为， 先后获得“全国义务教育研究中心实验学校” 、“省 级文明卫生单位” 、湘潭市“初中教育目标多元化课题研究” 实验学校、“湘潭市义务教育示范性学校” 、湘潭市“初中毕 业会考综合评估先进单位”等荣誉，是教师治学、学生成长 的理想场所。二、创建工作的主要做法1 、领导重视，成立机构。 按照市委、市人民政府的要 求，对照湘潭市“两型”示范学校建设的标准，结合我校义 务教育学校现状，学校成立“两型”创建领导小组和工作小 组，校长周红军任组长，全体校级干部任副组长，全体中层 干部为组

3、员， 统筹规划， 分解任务， 落实责任， 扎实开展 “两 型”创建工作。2 、制定方案，明确目标。 学校两型创建领导小组成立 后，认真学习 “两型社会” 、“两型学校”建设文件精神， 根据学校实际情况， 制定了两型示范学校创建工作方案、 “两 型”示范学校创建实施细则。学校充分利用此契机，完善了 一系列规章制度， 包括能源消耗岗位责任制、 能耗统计制度、 水电管理细则、校园绿化管理办法、食堂管理制度、自查自 纠制度、评比奖惩制度等，这些方案、制度的出台，有力保 障了我校两型示范学校创建工作的展开与顺利推进，使创建工作有据可依，有章可循3 、落实建设，提升成效。 为更好的落实 “两型”示范 校建

4、设，学校“两型”创建领导小组对工作进行了认真的安 排部署，成立了四个创建工作小组，每个小组由一名副校级 领导担任组长，积极开展了一系列卓有实效的工作。一是加 强了组织领导，充分确保经费投入。二是加强宣传引导，营 造“两型”文化氛围。三是倡导高效节能，积极创建资源节 约型校园。四是以文化为引领，着力打造环境友好型校园。4 、加强宣传，营造氛围。 我校召开了全校师生创建动 员大会， 周红军校长亲自向全校教职员工发出 “争创“两型” 示范学校”的倡议，谭小刚副校长做了爱护环境、节约资 源是我们的责任的讲话；利用国旗下讲话，校团委向全体 学生发出了“爱护环境、节约资源，从我做起”的倡议，让 全体师生形

5、成“节约资源，保护环境” 的共识，营造建设 两型示范学校的良好氛围。三、创建的具体做法1 、把创建纳入到学校事业发展建设规划中来。在创建“两型”示范学校的过程中，学校坚持“一把手”责任制， 学校主要领导是创建“两型”示范学校的第一责任人，各分 管校领导是创建工作小组的第一责任人，各部门负责人是本 部门创建工作的第一责任人，形成了“个个身上担任务，人 人头上有指标”的创建格局。创建“两型”示范学校的每一 个阶段，学校不但有计划、有安排、有步骤，而且有督导、 有检查、有总结，并把成功创建“两型学校”纳入学校中长 期发展规划，作为学校建设发展的新目标具体落实。有力地 推动了“两型”创建工作，确保了“

6、两型”创建工作质量。2 、把创建落实到学校教育和管理各个环节中来。 “资源 节约型和环境友好型学校”的建设关键在于创建过程的落 实，创建成功与否既体现了学校的教育和管理水平。我校从 加强教育和管理入手，落实各项工作环节，通过编辑两型学 生创建校本教材、知识竞赛、作文竞赛、校本课题研究、教 研活动、主题班会、国旗下讲话、橱窗、黑板报、课堂教学 渗透等多种途径对师生加强“节能环保”教育，牢固树立学 生两型意识，营造了浓厚的创建工作氛围。学校加强了内部 管理的制度建设，通过制度的建立和狠抓落实，解决了管理 中出现的各种困难，避免了管理过程中的矛盾，使教育和管 理达到最佳效果。3 、把创建扩展到全校师

7、生员工的自觉行动中来。 创建 中，学校领导干部明确了“创建人人参与、成果人人共享” 的工作思路，把“方便师生”和“节能环保”很好结合起来， 在为师生办实事，为师生的工作、学习、生活提供更多方便 的同时，使学校各项工作达到良好的“节能环保”效益，把 “节能环保”作为工作的常态，把节约资源和保护环境观念 积极渗透到课堂， 渗透到课程建设之中， 渗透到广大师生中， 引导师生人人争创 “节能环保” 标兵，个个争当 “资源节约” 模范，形成了人人参与学校创建的良好氛围。通过“两型”学校创建系列活动的开展，在学校内形成 了艰苦奋斗、求真务实、创先争优、团结进取、勤政廉洁、 乐于奉献、服务师生的良好风尚，形

8、成了“敬业、乐业、专 业”的教风、 “知荣辱、修德行、专心志、忧天下”的校风、 “开放自主创新、多元优质学习、为学生终身发展奠基”的 办学特色。 学校党政和谐、 干群和谐、 师生和谐、 风清气正、 朝气蓬勃、充满活力。全校师生员工奋力前行、努力推动学 校全面协调可持续发展， “两型”模式成为了学校的发展主 线，“两型”校园成为了全校师生共同的美好家园。四、创建取得的成绩1 、硬件建设方面。办学条件得到改善，校园面貌焕颜 一新。学校环境优美，校园绿化率 100% ，绿化覆盖率 40% 以上，树木、草地、花丛设立了与环境教育有关的标示牌。 整个校园一年四季鲜花盛开，树木葱茏，再加上空气清新， 芳草

9、萋萋，校园成了一个美丽的花园。今年，投资 40 余万 元改造了学校东边围墙及西边围墙、 护坡工程； 学校投入 20 多万元，对校园教学楼进行了维修，装修了墙裙，更换了使 用二十多年的木门，对部分老化了窗户进行了维修，对食堂 和寄宿部有安全隐患的地面进行了翻修，对学校硬件设施进 行了更换、补充、维修。靓化了校园围墙，制作了精美校园 报刊橱窗，使校园面貌焕然一新，文化氛围浓厚。2、主题教育方面。以“两型”创建为突破口，以养成 教育位切入点，开展丰富多彩的教育活动。 （ 1 ）仪容整洁： 要求学生每天都要着校服来校上学，不得披衣散扣，讲究个 人卫生，养成良好的卫生习惯。 （ 2）谈吐文明：教育学生讲

10、 究文明礼貌用语，不讲脏话粗话；尊重他人，以诚相待，互 相谦让。（3）举止得体：要求全校师生保持公共场所整洁卫 生，遵守公共场所秩序，不在公共场所吸烟；主动排队，主 动让座，不喧哗吵闹。 （ 4）文明用餐：全校师生要求排队就 餐，就餐时不得大声喧哗，不得故意浪费饭菜，应保持食堂 卫生整洁。 （5） 文明出行：利用升旗仪式等场合教育全校师 生坚持文明走路、文明开车、停车、遵守交通规则，不乱穿 斑马线，共同打造安全、和谐的交通环境。 （6）爱护公物： 要求学生自觉爱护和保养班级、校园、校外公共财产，不损 坏、偷盗学校及市政设施， 不踩踏花坛草坪。 （7）爱惜市容： 不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰和吐槟

11、榔渣。落实校园“门前 三包”责任制，不乱停车，不乱贴乱挂。 （ 8）爱岗敬业：利 用全校大会要求全校教职工爱岗、爱校，钻研、精通业务， 公道办事，对待问题学生不冷漠粗暴，自觉抵制有偿家教。 （9）学校倡导成立环保志愿者，志愿者们前往湘江进行水 质勘察，走访污水处理中心，深入家庭所在的农村、社区开 展调研活动。 学生深切感受到了开展 “两型” 教育的必要性， 进一步增强了学生的社会责任感。 （9 ）大力开展“文明餐桌 我先行、清洁环境我先行、维持秩序我先行、志愿服务我先 行、交通安全我先行、控烟禁毒我先行、环境友好、资源节 约我先行”、开展最美中学生的评比、开展阳光体育等主题 教育宣传活动，开展

12、了手抄报比赛、书信比赛、书画比赛、 摄影比赛、社团活动等将这些活动付诸实施，使创建工作深 入到广大师生以及每一个学生家庭中，力求达到教育一个学 生，带动一个家庭，影响一个家庭，辐射整个社会。3、校园净化方面。为营造洁、净、美的育人环境，学 校严格落实校园卫生管理制度，定位、定岗、定期检查。学 校将各区域划分成块分到班级，落实到个人负责，每天实行 早、中、晚三扫制度，每天由校领导、值日教师、各班卫生 委员进行检查评比，并在当天的广播里公布检查结果。学校 每周五进行一次全校大扫除，清除死角，特别是厕所，逐步 做到各处地面平整、干净，无废弃物，各处室、各班都能做 到洁、 净、美。在这些活动中， 不仅

13、教育学生养成了讲卫生、 讲文明的良好习惯，而且提升了校园文化质量。在除四害工 作上， 我校高度重视， 做到经费落实、 人员落实、 措施落实， 讲究实效。对家属区和绿化带里的杂草进行了清除，积极开 展灭蚊、灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动。现在校园干净整洁，无 卫生死角，无传染病的发生。4、规范办学方面。学校办学行为规范，严格执行“三 局” 文件，无乱收费、搭车收费的情况，在招生工作中， 学校一律采取免试入学、就近入学的原则，尽最大努力解决 农民工子弟入学难的问题，营造了和谐的外部环境。5、绿色环保消费方面。学生宿舍安装了节能型“空气 源热水器”，使用寿命在 30 年左右， 安全、环保、经久耐用， 成本节

14、约。教师教材和教学参考书及校本安全读本等做到了 循环使用。食堂使用消毒餐具，不使用一次性用品。6、节约资源方面。所有教室均使用节能灯管，普及达 到 100 ,路灯普遍使用声控、光控照明开关以及时间控制器 照明灯具。厕所均使用节水型水阀，卫生洁具普及达到 100 ，杜绝了各种跑冒滴漏现象的发生。使用封闭式垃圾 桶、垃圾箱。全校各班使用分类垃圾桶，回收垃圾，厉行节 约。充分利用教师群“共享文件夹”、校内电子显示屏和校 内“公告栏”，基本实现无纸化办公。坚持执行资料打印、 复印签批制度，由总务处、教导处严格把关，并负责资料打 印。节约使用稿纸、信封、复印纸和计算机用纸，提倡一纸 多用。所有文件和材料

15、应采用双面打印，对使用过的信封、 打印纸要尽量重复利用。7、课堂教学方面。 其一、全面实施两型课堂渗透教学， 组织开展 “两型”青优赛课活动，组织开展学生两型教育作 文比赛、知识竞赛，牢固树立了学生的创建两型学校和社会 的意识。同时，学生在日常学习中学会了不少环保检测、辨 别等知识。 学生在实际生活中， 能够积极主动保护学校环境， 与老师形成和谐的师生关系。其二、 我校组织教师开展了两型专题教学研讨会议，并有不少教师撰写了关于两型教育思考的论文，如欧阳超凡老 师撰写的论两型社会创建对中学生的影响等。学校编辑 了湘潭市第十二中学两型学校创建校本教材。其三、我 校一直对旧教材、旧教参、校本教材进行循环使用，学生每 看完就在书本上签名。学校对教师是否进行两型渗透教育进 行及时检查、督促。其四、我校着力于打造高效课堂，以达 到教学效果佳、师生关系好。目前高效课堂理念深入到每位 教师的心中，老师们积极深钻教材，认真备课，精心组织上 课，注重教学效率，树立质量意识，向 45 分钟要质量。一大 批优秀教师脱颖而出，在国家、省市级赛课中捷报频传，其 中王娜老师荣获国家级赛课一等奖，沈爱武、赵永华、丁晓 峰、宋茁、宋健、肖俊、李玲、赵登峰等老师参加全省中学 教师课堂教学竞赛均获得一等奖；付峻溪、龙凤等