浙江省台州市仙居县宏大中学2016-2017学年高二上学期质检生物试卷（10月份） Word版含解析

1、2016-2017学年浙江省台州市仙居县宏大中学高二（上）质检生物试卷（10月份）一、选择题（每题1.5分共60分）1下列关于蛋白质的叙述正确的是（）A蛋白质都含有C、H、O、N四种元素B有免疫作用的蛋白质是抗体C三肽是含有三个肽键的化合物D有些激素是蛋白质，能催化细胞代谢2在脱氧核糖核苷酸中，三个组成部件的连接正确的是（）ABCD3已知某多肽由几种不同的氨基酸分子构成的，其中含有三个氨基和两个肽键，下列分子哪几种是构成该多肽的氨基酸（）ABCD4下列有关细胞中化合物的叙述中不正确的是（）A磷脂是动植物细胞必不可少的脂质B果糖和麦芽糖都具有还原性C淀粉和糖原彻底水解得到的单糖都是葡萄糖D不同蛋

2、白质分子中的肽键可能不同5下列关于“颜色反应”实验的描述中不正确的是（）A斐林试剂加入到麦芽糖溶液中，即出现砖红色沉淀B脂肪能被苏丹染液染成橘黄色C蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色D甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色6与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）A人的血液B人的肌纤维C人的肺D人的循环系统7下列关于内质网的说法，正确的是（）A内质网的膜结构很复杂，有的是由一层单位膜构成的B内质网与细胞内的各种膜结构都直接相连C内质网上面都附着核糖体D内质网具有物质合成、加工和运输的功能8下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是（）A先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野

3、中央，再转至高倍镜下观察B换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数D换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些9下列图示中能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的是（）AABBCCDD10构成细胞膜基本支架的成分是（）A磷脂B胆固醇C油脂D植物蜡11下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A噬菌体和根霉B细菌和草履虫C蓝藻和酵母菌D衣藻和变形虫12活细胞内，绝大多数酶的合成场所是（）A核糖体B线粒体C高尔基体D叶绿体13下列关于原核生物的叙述，正确的是（）A无线粒体，所以不能进行需氧呼吸B只有拟核，但存

4、在遗传物质DNAC无叶绿体，所以不能进行光合作用D蛋白质的合成场所不同于真核细胞14能够促使脂肪酶水解的酶是（）A脂肪水解酶B淀粉水解酶C蛋白质水解酶DDNA水解酶15下列关于细胞内ATP和ADP的描述，正确的是（）AATP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi，释放大量能量BATP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量CATP和ADP的相互转化都需要酶的参与DATP转化成ADP不需要酶的参与16光照增强，光合作用也增强，但在光照最强的夏季中午，由于叶片部分气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降主要原因是（）A夏季光照太强，叶绿素分解B夏季气温太高，酶活性降低C气孔关闭，CO2固定减少D光反应产

5、生的ATP和H减少17下列能使ADP含量增加的生理过程有几项（）质壁分离 糖的氧化分解 胃吸收酒精 光反应 暗反应A一项B二项C三项D四项18根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，与该原理无关的是（）A适时播种、套种B施用有机肥料C合理密植、间作D及时松土19需氧呼吸过程中，合成大量ATP的阶段发生在（）A细胞溶胶中B线粒体内膜上C线粒体外膜上D线粒体基质中20细胞呼吸过程中有二氧化碳放出，则可判断此过程（）A一定是厌氧呼吸B一定是需氧呼吸C产物中一定没有乙醇D产物中一定没有乳酸21让一只白鼠吸入有放射性的18O2，该白鼠体内最先出现含18O2的化合物是（）A二氧化碳B水C丙酮酸D乳

6、酸22如图为细胞周期中细胞核的变化，此过程（）A发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成B发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制C发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体D发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗23如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知（）A甲乙的过程中细胞内染色体数目加倍B观察染色体形态和数目通常在丙时期C丙阶段核膜消失，核仁解体D戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍24下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是（）A细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快B细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变异，功能趋向专门化C细胞衰老：细胞核体积变小，细胞膜通透性

7、增大，色素积累增多D细胞凋亡：特定基因表达，合成新的蛋白质，细胞自动结束生命25细胞的全能性是指（）A细胞的增殖B细胞的有丝分裂，细胞数量越来越多C已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能D细胞分化后形成不同的细胞和组织26细胞分化过程的实质是（）ADNA的复制并平均分配B产生控制新性状的基因C细胞器的种类和数量发生变化D不同细胞中基因的选择性表达27关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述正确的是（）A细胞癌变，细胞周期变长；细胞凋亡，细胞周期变短B细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢和膜的黏着性增强C凋亡细胞内没有新蛋白质的合成D细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率28人胰岛细胞能产

8、生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）A只有胰岛素基因B比人受精卵的基因要少C既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因292012年诺贝尔生理学或医学奖被授予英国科学家约翰格登和日本医学教授山中伸弥，以表彰他们在“细胞核重编程技术”领域做出的革命性贡献如图为该技术的操作流程模式图：据图推断，以下说法正确的是（）A干细胞的叶绿体、线粒体、细胞核均具有双层膜结构B干细胞分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化C干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性D干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病30下列有关“一定”的说法中，正确的

9、有几项（）癌细胞膜上糖蛋白减少，促使细胞扩散和无限增殖原核生物的遗传物质是RNA生物界有的元素，非生物界一定有蛋白质的肽链在核糖体形成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能光合作用的细胞一定含叶绿体，含叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用抑制膜载体活性或影响线粒体功能的药物都会阻碍根细胞吸收矿质离子没有细胞结构的生物一定是原核生物A3项B2项C1项D0项31在人类中有时会出现一些返祖特征，如有尾巴、毛孩、多乳房等出现这些现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻（）A细胞凋亡B细胞分化C细胞衰老D细胞分裂32下列关于酒精在相关实验中运用的叙述不正确的是（）A解离时，将根尖放入质量分数为15%的

10、盐酸和15%的酒精（1：1）混合液中B提取叶绿体中色素时可用丙酮代替酒精C在95%的冷酒精中DNA的溶解度较大D用苏丹鉴定花生子叶中的脂肪需要用50%酒精洗去浮色33关于细胞代谢的叙述，错误的是（）A光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂B有氧呼吸过程中产生的H可在线粒体内氧化生成水C某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程34物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是（）A加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态Bad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活

11、化能C若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变D曲线可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行35种植农作物，必须考虑通风的问题原因是（）A需要增加作物叶片吸收光能的面积B必须降低作物周围环境的温度才能增加有机物的积累C需要增加植株周围的二氧化碳浓度D必须降低作物周围空气中氧气的浓度以减少细胞的有氧呼吸36如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中错误的是（）Aa点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体Bb点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30时，a点上移，b点

12、左移，d点下移D当植物缺镁时，b点将向右移37美国科学家詹姆斯罗思曼提出生物膜之间的融合是通过膜上特异性蛋白复合物的识别和结合实现的，他因发现细胞的囊泡运输调控机制而荣获2013年诺贝尔生理学或医学奖下列论述不正确的是（）A特异性蛋白复合物可能是位于生物膜七的糖蛋白B胰岛素和神经递质均通过囊泡运输到细胞外发挥作川C囊泡和细胞膜的识别并特异性结合表明生物膜具有选择透过性D细胞的囊泡运输调控机制说明准确的信息传递保证了生命活动的有序性38绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生ATP的是（）A叶绿体B线粒体C核糖体D细胞质基质39以下为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图按分裂时期的先后排序，正

13、确的是（）ABCD40据报道，科研人员选取成人皮肤细胞，将其培育成神经干细胞后，放入特制的环境中，诱导组织进一步生长发育，最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”这个组织已经达到 9 周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考下列描述正确的是（）A由成人皮肤细胞培育出微型人脑的过程中，处于分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B若培育过程中因感染病毒出现癌变，则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列C若培育过程中出现细胞凋亡，则酶的活性都下降D由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了细胞的全能性二、综合题（题型注释）41A、B是植物细胞有丝分裂的示意图，根据图回答：（1）B细胞有条染色

14、单体，有个DNA分子（2）、两条染色体在未分开前互称是经过期复制形成的（3）B细胞继续发展，将在赤道板位置出现，逐渐扩展成为（4）若要观察细胞中染色体的形态和数目，则应在细胞所处的时期，原因是该时期（5）图中的1叫若动物细胞它是由形成的（6）A、B图所示的细胞会不会是同一种生物的细胞？为什么？42如图为光合作用和细胞呼吸简图，请回答下面的问题：（1）A过程是，在（场所）进行，A过程的能量变化是；（2）B过程是，需要A过程提供的；涉及的物质变化是和（3）上述过程中放出能量最多的是过程；（4）在线粒体中进行的过程是过程43根据如图化合物的结构分析回答：（1）该化合物含有个氨基，个羧基，形成此化合物

15、的反应称为（2）该化合物是由个氨基酸组成的，这几个氨基酸形成此化合物相对分子质量比原来减少了，区分这几个氨基酸不同的基团编号是（3）该化合物称为肽化合物，该化合物彻底水解需要个水分子（4）鉴定蛋白质所用的试剂是；颜色反应为2016-2017学年浙江省台州市仙居县宏大中学高二（上）质检生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分共60分）1下列关于蛋白质的叙述正确的是（）A蛋白质都含有C、H、O、N四种元素B有免疫作用的蛋白质是抗体C三肽是含有三个肽键的化合物D有些激素是蛋白质，能催化细胞代谢【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】1、蛋白质的基

16、本组成元素是C、H、O、N等，C、H、O、N等元素组成蛋白质的基本组成单位氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数肽链数2、蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是结构物质；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体【解答】解：A、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的含有S等，A正确；B、抗体的本质是蛋白质，体现了蛋白质的免疫功能，但不是所有具有免疫功能的蛋白质都是抗体，B错误；C、三肽由3个氨基酸脱去2分子水形成

17、，含有2个肽键，C错误；D、激素的作用是调节机体的生命活动，不能起催化作用，D错误故选：A【点评】本题旨在考查学生理解蛋白质的组成元素、氨基酸的脱水缩合反应及蛋白质功能多样性，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断2在脱氧核糖核苷酸中，三个组成部件的连接正确的是（）ABCD【考点】DNA分子的基本单位【分析】1、DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸，每一分子脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中磷酸和含氮碱基连接在脱氧核糖上，且两者的连接位点之间应相隔一个C原子2、构成脱氧核苷酸的含氮碱基有四种：腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶【解答】解：D

18、NA的基本组成单位是脱氧核苷酸，每一分子脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中磷酸和含氮碱基连接在脱氧核糖上，且两者的连接位点之间应相隔一个C原子故选：C【点评】本题考查DNA分子的基本单位，考生识记DNA分子的基本单位、掌握三种分子之间的连接方式是解题的关键，难度不大3已知某多肽由几种不同的氨基酸分子构成的，其中含有三个氨基和两个肽键，下列分子哪几种是构成该多肽的氨基酸（）ABCD【考点】氨基酸的种类【分析】本题是对氨基酸的结构通式和脱水缩合反应的考查，梳理氨基酸的结构通式的特点和脱水缩合反应的过程，然后根据问题的具体要求进行解答【解答】解：根据氨基酸结构特点，有

19、一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上的氨基酸是：；中无羧基，中氨基和羧基不连在同一个碳原子上，不是构成蛋白质的氨基酸；因此是组成蛋白质的氨基酸；组成蛋白质的氨基酸的种类是由侧链基团R基决定的，在这四个氨基酸中的R基团上有一个氨基根据题意分析，由“两个肽键”知其为三肽，由三肽含有三个氨基，可知其中的两个氨基酸的R基上含有氨基，由此判断能构成该三肽的氨基酸有故选：D【点评】本题考查蛋白质的相关知识，意在考查运用所学知识与观点结合题干和图示信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论4下列有关细胞中化合物的叙述中不正确的是（）A磷脂是动植物细胞必不

20、可少的脂质B果糖和麦芽糖都具有还原性C淀粉和糖原彻底水解得到的单糖都是葡萄糖D不同蛋白质分子中的肽键可能不同【考点】脂质的种类及其功能；蛋白质分子结构多样性的原因；糖类的种类及其分布和功能【分析】细胞中的脂质包括磷脂、固醇和脂肪，其中磷脂是细胞膜的主要成分；细胞中果糖、葡萄糖及麦芽糖均属于可溶性的还原糖，可与斐林试剂发生化学反应；淀粉和糖原均属于多糖，其水解产物中均含有葡萄糖；蛋白质分子中肽键的组成及结构都是相同的，都为CONH【解答】解：A、动植物细胞均具有细胞膜结构，而细胞膜的主要成分为磷脂，A错误B、细胞中果糖、葡萄糖及麦芽糖均属于可溶性的还原糖，可与斐林试剂发生化学反应，B错误C、淀粉

21、和糖原均属于多糖，其水解产物中均含有葡萄糖，C错误D、蛋白质分子中肽键的组成及结构都是相同的，都为CONH，D正确故选：D【点评】本题考查细胞中的各种化合物的相关知识，熟练掌握氨基酸的结构通式是解答本题的重点，学生需要理解不同氨基酸的不同，主要是由于R基的不同，而肽键是由氨基和羧基脱去一分子水后形成的，故所有蛋白质的肽键都是相同的5下列关于“颜色反应”实验的描述中不正确的是（）A斐林试剂加入到麦芽糖溶液中，即出现砖红色沉淀B脂肪能被苏丹染液染成橘黄色C蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色D甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的

22、分布实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色【解答】解：A、还原糖鉴定需要水浴加热，A错误；B、脂肪能被苏丹染液染成橘黄色，B正确；C、蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色，C正确；D、甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，D正确故选：A【点评】本题考查生

23、物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累6与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）A人的血液B人的肌纤维C人的肺D人的循环系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组

24、合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物2、乌龟的心脏属于器官层次【解答】解：A、心脏所属的层次是器官，血液组织，A错误；B、肌纤维属于细胞，B错误；C、人的肺属于器官层次，C正确；D、人的循环系统属于系统，D错误故选：C【点评】考查生命系统的结构层次，意在考查知识的识记能力及应用所学知识的能力，另外注意地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境7下列关于内质网的说法，正确的是（）A内质网的膜结构很复杂，有的是由一层单位膜构成的B内质网与细胞内的

25、各种膜结构都直接相连C内质网上面都附着核糖体D内质网具有物质合成、加工和运输的功能【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】内质网是单层膜的折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道【解答】解：A、内质网是由单层膜连接而成的网状结构，A错误；B、内质网在细胞内和核膜、线粒体膜可以直接相连，在分泌蛋白质合成分泌过程中通过具膜小泡和高尔基体间接相连，B错误；C、有的内质网表面光滑，无核糖体附着，称为滑面内质网，而有的内质网表面则附着有核糖体，称为粗面内质网，C错误；D、内质网是细胞内蛋白质合成和加工、以及脂质合成的“车间”，D正确故选：D【点评】本题考查内质的结构、功能，意在考查考生能理解知

26、识要点，构建知识网络的能力8下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是（）A先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察B换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数D换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些【考点】细胞观察实验【分析】1、使用显微镜的基本原则是：不管物像多么好找，任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察2、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像将物像移到视野中央转动转换器换用高倍镜观察调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见据此答题【

27、解答】解：A、用显微镜观察时，要遵循先低后高的原则，即先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察，A正确；B、换高倍镜后，只能用细准焦螺旋进行微调，B错误；C、高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央的一小部分，因此高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数，C正确；D、换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮，D正确故选：B【点评】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的使用，要求考生识记显微镜的使用原则、成像原理、操作步骤等基础知识，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查9下列图示中能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的是（）AA

28、BBCCDD【考点】细胞膜的结构特点【分析】1、生物膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架，呈双分子层排列蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的2、磷脂分子的结构特点是具有亲水的头部和疏水的尾部，因此在细胞膜中磷脂分子排列为连续的两层，疏水的尾部相接，亲水的头部排列在两侧【解答】解：A、生物膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成磷脂双分子层亲水一端在外侧，蛋白质不均等分布在磷脂双分子两侧，A正确；B、蛋白质不均等分布在磷脂双分子两侧，B错误；C、蛋白质不均等分布在磷脂双分子两侧，C错误；D、生物膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成磷脂双分子层亲水一端在外侧，蛋白质不均等分布在磷脂

29、双分子两侧，D错误故选：A【点评】本题着重考查了生物膜的结构特征等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力10构成细胞膜基本支架的成分是（）A磷脂B胆固醇C油脂D植物蜡【考点】细胞膜的成分【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，磷脂是双分子层构成细胞膜的基本骨架【解答】解：由分析可知，细胞膜的基本骨架是由磷脂双分子层组成的故选：A【点评】本题旨在考查学生对细胞膜的组成成分及流动镶嵌模型的理解和识记11下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A噬菌体和根霉B细菌和草

30、履虫C蓝藻和酵母菌D衣藻和变形虫【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】本题主要考查了生物的分类生物可分为病毒、原核生物和真核生物病毒是非细胞生物，原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成病毒主要由蛋白质和一种核酸组成原核生物的代表生物有细菌、蓝藻等真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌【解答】解：A、噬菌体是DNA病毒属于非细胞生物，根霉是真菌属于真核生物，A错误；B、细菌是原核生物，草履虫是单细胞动物属于真核生物，B错误；C、蓝藻是原核生物，酵母菌是真菌属于真核生物，C错误；D、衣藻是低等植物属于真核生物，变形虫是单细胞动物属于真核生物，D正确故选

31、：D【点评】本题要求学生能清楚地辨析不同生物所属生物类型，不能将它们混淆起来可以使用对比记忆的方法，比如乳酸菌（原核生物）和酵母菌（真核生物），蓝藻（原核生物）和衣藻（真核生物）等等12活细胞内，绝大多数酶的合成场所是（）A核糖体B线粒体C高尔基体D叶绿体【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA【解答】解：A、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以活细胞内合成酶的原料是氨基酸或（核糖）核苷酸，核糖体是蛋白质的合成场所，A正确；B、线粒体是真核细胞主要细胞器，动植物都有，是有氧呼吸的主要场所，B错误；C、高尔基体具

32、有单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞 壁的形成有关，C错误；D、叶绿体是光合作用的场所，合成糖类等有机物，D错误故选：A【点评】本题知识点简单，考查酶的概念，要求考生识记酶的概念，掌握酶的化学本质及基本组成单位，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查13下列关于原核生物的叙述，正确的是（）A无线粒体，所以不能进行需氧呼吸B只有拟核，但存在遗传物质DNAC无叶绿体，所以不能进行光合作用D蛋白质的合成场所不同于真核细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜

33、、细胞质、核糖体和遗传物质DNA【解答】解：A、原核细胞没有线粒体，但是少数生物也能进行有氧呼吸，如硝化细菌、醋酸菌等，这是因为这些生物细胞中含有与有氧呼吸有关的酶系统，A错误；B、原核生物细胞中没有细胞核，只有拟核，也存在遗传物质DNA，B正确；C、原核细胞没有叶绿体，但是少数生物也能进行光合作用，如蓝藻，C错误；D、原核细胞和真核细胞蛋白质的合成场所均为核糖体，D错误故选：B【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作

34、用，也能进行有氧呼吸14能够促使脂肪酶水解的酶是（）A脂肪水解酶B淀粉水解酶C蛋白质水解酶DDNA水解酶【考点】酶的概念【分析】本题是考查酶的概念和本质酶的专一性，酶是活细胞的产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶的本质是蛋白质，酶的催化作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应【解答】解：脂肪酶的本质是蛋白质，能够促使脂肪酶水解的酶即是能促进蛋白质水解的酶，促进蛋白质水解的酶是蛋白酶A、脂肪水解酶，促进脂肪水解，不促进脂肪酶水解，A错误；B、淀粉水解酶促进淀粉水解，B错误；C、蛋白质水解酶促进蛋白质水解，脂肪酶属于蛋白质，C正确；D、DNA水解酶促进DNA水解，D错误故选：C【点评】本

35、题的知识点是酶的概念、本质，酶的专一性，脂肪酶、淀粉酶、蛋白酶、DNA水解酶的作用，准确分析题干获取 信息是解题的关键，A选项往往因审题不细把“脂肪酶”看成“脂肪”而错选15下列关于细胞内ATP和ADP的描述，正确的是（）AATP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi，释放大量能量BATP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量CATP和ADP的相互转化都需要酶的参与DATP转化成ADP不需要酶的参与【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP在酶的作用下，远离A的高能磷酸键断裂，释放能量，ADP在酶的作用下，加上一个Pi，将能量储存在高能磷酸键中，ATP和ADP的相互转化都离不开酶的催化【

36、解答】解：A、在ATP水解酶的作用下，原理腺苷的高能磷酸键断裂，释放出其中的能量，A错误；B、ADP在ATP合成酶酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量，B错误；C、ATP水解需要水解酶，ATP合成需要合成酶，C正确；D、ATP转化成ADP需要酶的参与，D错误故选：C【点评】本题的知识点是ATP的结构特点，ATP与ADP的相互转化，对ATP与ADP相互转化过程的理解是解题的关键16光照增强，光合作用也增强，但在光照最强的夏季中午，由于叶片部分气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降主要原因是（）A夏季光照太强，叶绿素分解B夏季气温太高，酶活性降低C气孔关闭，CO2固定减少D光反应产生的ATP和H

37、减少【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】影响植物光合作用的主要环境要素为光照强度、温度和二氧化碳浓度夏季中午光照最强植物为减少蒸腾作用的水分散失，叶片部分气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降【解答】解：夏季正午太阳光强，植物为减少蒸腾作用的水分散失，气孔关闭，导致二氧化碳吸收量减少，因此C3减少，C5增加，光和反应下降故选：C【点评】本题主要考查影响光合作用的主要因素，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用17下列能使ADP含量增加的生理过程有几项（）质壁分离 糖的氧化分解 胃吸收酒精 光反应 暗反应A一项B二项C三项D四项【考点】ATP在生命活动中的作用和意义【分析】本题考查ATP

38、和ADP的相互转化ADP增加意味着ATP不断水解释放出能量，为生命活动供能，因此耗能的生理过程均会使ADP含量增加【解答】解：质壁分离是水分子的跨膜运动，属于自由扩散，不消耗能量，错误；糖的氧化分解释放能量，一部分合成ATP，错误；胃吸收酒精的过程为自由扩散，不消耗能量，错误；光反应过程中光能转变成ATP中活跃的化学能，错误；暗反应过程中C3的还原消耗ATP，正确所以，正确故选：A【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能18根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中

39、，与该原理无关的是（）A适时播种、套种B施用有机肥料C合理密植、间作D及时松土【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】提高农作物产量的措施应该从影响光合作用的因素入手进行考虑，影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度；内因主要有色素 的含量和酶的数量【解答】解：A、适时播种、套种可以延长光合作用时间，提高光合作用效率，A正确；B、施用有机肥料可以提高二氧化碳浓度，提高光合作用强度，B正确；C、合理密植、间作可以提高光合作用面积，提高光合作用效率，C正确；D、及时松土是为了避免根的无氧呼吸，与呼吸作用有关，不符合题意，D错误故选：D【点评】本题主要考查光合作用在生产中的运用，意

40、在强化学生对所学知识的识记、理解与运用19需氧呼吸过程中，合成大量ATP的阶段发生在（）A细胞溶胶中B线粒体内膜上C线粒体外膜上D线粒体基质中【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是糖酵解过程，合成少量ATP，发生在细胞中基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，合成少量ATP，发生在线粒体基质中，第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气反应生成水，合成大量ATP，发生在线粒体内膜上【解答】解：A、有氧呼吸第一阶段是糖酵解过程，合成少量ATP，发生在细胞中基质中，A错误；B、有氧呼吸第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气反应生成水，合成大量ATP，发生在线

41、粒体内膜上，B正确；C、线粒体外膜上不进行有氧呼吸，C错误；D、有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，合成少量ATP，发生在线粒体基质中，D错误故选：B【点评】本题的知识点是有氧呼吸的具体过程、发生的物质、能量变化，对于有氧呼吸过程中能量变化的理解和识记是本题考查的重点20细胞呼吸过程中有二氧化碳放出，则可判断此过程（）A一定是厌氧呼吸B一定是需氧呼吸C产物中一定没有乙醇D产物中一定没有乳酸【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】本题主要考查细胞呼吸的有关知识1、有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）2、无氧呼吸的总反应式：C6H12

42、O62C3H6O3+能量（少量），或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）【解答】解：A、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是有氧呼吸，A错误；B、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是无氧呼吸，B错误；C、酒精发酵时会产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出可能是酒精发酵，C错误；D、乳酸发酵时只产生乳酸，不产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出一定不是乳酸发酵，D正确故选：D【点评】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸过程的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力21让一只白鼠吸入有放射性的18O2，该白鼠体内最先出现含18O2的化

43、合物是（）A二氧化碳B水C丙酮酸D乳酸【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸的三个阶段为：第一阶段：C6H12O62丙酮酸+H+能量（2ATP、少） 场所：细胞质基质第二阶段：2丙酮酸+6H2O6CO2+H+能量（2ATP、少） 场所：线粒体基质 第三阶段：H+6O212H2O+能量 （34ATP、多） 场所：线粒体内膜【解答】解：根据有氧呼吸的第三阶段：H+6O212H2O+能量，当用180标记氧气时，氧气中的氧原子全部用来氧化还原氢，所以该白鼠体内最先出现含1802的化合物是水故选：B【点评】本题考查的知识点是有氧呼吸的过程分析，解题的关键是掌握相关的生理过程22如图为细胞周期中细胞

44、核的变化，此过程（）A发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成B发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制C发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体D发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，DNA数目加倍，但染色体数目不变；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失由此可见，图示细胞处

45、于有丝分裂前期据此答题【解答】解：A、有丝分裂末期没有染色单体，因此图示细胞不能表示有丝分裂末期，A错误；B、此图不是发生在分裂间期，因为染色体已完成复制，形成了染色单体，B错误；C、发生在细胞分裂的前期，染色质螺旋变粗，核膜逐渐消失，C正确；D、不是发生在细胞分裂的中期，因为仍有核膜结构，D错误故选：C【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能根据图中细胞中染色体的形态特征和核膜的特征，判断出该细胞所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项23如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知（）A甲乙的过程中细胞内染色体数目加倍

46、B观察染色体形态和数目通常在丙时期C丙阶段核膜消失，核仁解体D戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】1、有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、根据题意和图示分析可知：图中甲乙表示染色体的复制；乙丙表示前期染色质变成染色体；丁图表示中期染色体，其行为比较固定；戊表示着丝

47、点的分裂【解答】解：A、甲乙的过程表示染色体的复制，复制后的染色体着丝点数目不变，因此染色体数目不变，A错误；B、有丝分裂中期的染色体形态比较固定，数目比较清晰，通常用作观察染色体形态和数目，应选择图中的丁时期，B错误；C、丙阶段染色质缩短变粗，形成染色体，细胞处于前期，此时核膜消失，核仁解体，C正确；D、戊阶段一条染色体上有一个DNA分子，因此染色体数和DNA分子数相等，D错误故选：C【点评】本题通过染色体行为变化图考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，难度适中DNA分子数目的加倍在间期，数目的减半在末期；染色体数目的加倍在后期，数目的减半在末期；染

48、色单体的产生在间期，出现在前期，消失在后期24下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是（）A细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快B细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变异，功能趋向专门化C细胞衰老：细胞核体积变小，细胞膜通透性增大，色素积累增多D细胞凋亡：特定基因表达，合成新的蛋白质，细胞自动结束生命【考点】细胞凋亡的含义；细胞的生长和增殖的周期性；细胞的分化；衰老细胞的主要特征【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达 2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡

49、是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解答】解：A、细胞生长：合成蛋白质增加，故核糖体速率增加，但细胞分裂减慢，染色体复制减慢，A错误；B、细胞分化的实质是基

50、因的选择性的表达，遗传物质不发生改变，B错误；C、细胞衰老后，细胞核体积增大，细胞膜通透性改变，色素积累增多，C错误；D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，D正确故选：D【点评】本题考查细胞的生长和增殖的周期性、细胞分化、细胞凋亡和细胞衰老，要求考生识记细胞增殖的具体过程；识记细胞分化的实质，明确细胞分化过程中遗传物质不改变；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项25细胞的全能性是指（）A细胞的增殖B细胞的有丝分裂，细胞数量越来越多C已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能D细胞分化后形成不同的细胞和组织【考点】植物细胞的全能性及应用；细胞的

51、分化【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质（3）细胞全能性大小：受精卵干细胞生殖细胞体细胞（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件【解答】解：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能故选：C【点评】本题考查细胞的全能性，只要考生识记细胞全能性的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查26细胞分化过程的实质是（）ADNA的复制并平均分配B产生控制新性状的基因C细胞器的种类和数量发生变化D不同细胞中基因的选择性表达

52、【考点】细胞的分化【分析】1、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程2、细胞分化的原因：细胞内基因选择性表达的结果，细胞内的遗传物质没有改变【解答】解：A、细胞分裂的实质是DNA的复制并平均分配，A错误；B、基因突变能产生控制新性状的基因，B错误；C、细胞分化的结果使得细胞器的种类和数量发生改变，C错误；D、细胞分化使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但遗传物质没有发生改变，分化的实质是基因的选择性表达，D正确故选：D【点评】本题考查细胞分化的实质，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大27关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述正

53、确的是（）A细胞癌变，细胞周期变长；细胞凋亡，细胞周期变短B细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢和膜的黏着性增强C凋亡细胞内没有新蛋白质的合成D细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的3、细胞分化是指在个体发育中