力学三大观点综合应用粤教版

1、高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 专题5 力学三大观点的 综合应用 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 一、一、 动力学的知识体系动力学的知识体系 动力学研究的是物体的受力情况与运动情况的关系，动力学研究的是物体的受力情况与运动情况的关系， 以三条线索为纽带建立关系，可用下面的框图表示：以三条线索为纽带建立关系，可用下面的框图表示： 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知

2、 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 二、动力学中的三个观点二、动力学中的三个观点 1力的观点力的观点 _定律结合定律结合_公式，是解决力学问题公式，是解决力学问题 的基本思路和方法，此种方法往往求得的是的基本思路和方法，此种方法往往求得的是_关系利关系利 用此种方法解题必须考虑用此种方法解题必须考虑_的细节中学只的细节中学只 能用于匀变速运动能用于匀变速运动(包括直线和曲线运动包括直线和曲线运动)，对于一般的变加，对于一般的变加 速运动不作要求速运动不作要求 2动量的观点动量的观点 动量观点主要包括动量定理和动量观点主要包括动量定理和_定

3、律定律 牛顿运动牛顿运动运动学运动学 瞬时瞬时 运动状态改变运动状态改变 动量守恒动量守恒 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 3能量的观点能量的观点 能 量 观 点 主 要 包 括能 量 观 点 主 要 包 括 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和和 _ 动量的观点和能量的观点研究的是动量的观点和能量的观点研究的是_或或_ 经历的过程中状态的改变，它不要求对过程细节深入研究，经历的过程中状态的改变，它不要求对过程细节深入研究， 关心的是运动状态变化，只要求知道过程的始、末状态动关心的是

4、运动状态变化，只要求知道过程的始、末状态动 量、动能和力在过程中的冲量和功，即可对问题求解量、动能和力在过程中的冲量和功，即可对问题求解 动能定理动能定理 机械能守恒定律机械能守恒定律 物体物体系统系统 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 【特别提示特别提示】牛顿第二定律牛顿第二定律Fma表示了力和加速表示了力和加速 度之间的关系，说明力的瞬时效果；动量定理度之间的关系，说明力的瞬时效果；动量定理Ip表示合表示合 力的冲量和动量变化之间的关系，说明力的时间积累效果；力的冲量和动量变化之间的

5、关系，说明力的时间积累效果； 动能定理动能定理WEk表示总功和动能变化之间的关系，说明力表示总功和动能变化之间的关系，说明力 的空间积累效果的空间积累效果. 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 1分析思路分析思路 牛顿运动定律结合运动学公式来分析力学问题，称之牛顿运动定律结合运动学公式来分析力学问题，称之 为力与运动的观点简称力的观点，它是解决动力学问题的为力与运动的观点简称力的观点，它是解决动力学问题的 基本方法基本方法 2适用情况适用情况 主要用于分析力与加速度的瞬时对应关系，分析物体

6、主要用于分析力与加速度的瞬时对应关系，分析物体 的运动情况，主要研究匀变速直线运动，匀变速曲线运动以的运动情况，主要研究匀变速直线运动，匀变速曲线运动以 及圆周运动中力和加速度的关系及圆周运动中力和加速度的关系 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 3使用方法使用方法 确定研究对象，做好受力分析和运动过程分析，以加确定研究对象，做好受力分析和运动过程分析，以加 速度为桥梁建立力和运动量间的关系，要求必须考虑运动过速度为桥梁建立力和运动量间的关系，要求必须考虑运动过 程的细节，即力和加速度的瞬

7、时对应关系程的细节，即力和加速度的瞬时对应关系 4因果关系因果关系 力是产生加速度的原因，即力是速度改变的原因，或力是产生加速度的原因，即力是速度改变的原因，或 力是运动状态改变的原因，这是一种瞬时对应关系，也是一力是运动状态改变的原因，这是一种瞬时对应关系，也是一 种矢量关系，其规律是牛顿第二定律，种矢量关系，其规律是牛顿第二定律，Fma. 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 如图所示，质量为如图所示，质量为m的钢板的钢板B与直立的与直立的 轻弹簧连接，弹簧的下端固定在水平地面上，平衡时

8、弹簧的轻弹簧连接，弹簧的下端固定在水平地面上，平衡时弹簧的 压缩量为压缩量为x0.另一个表面涂有油泥，质量也为另一个表面涂有油泥，质量也为m的物块的物块A，从，从 距钢板距钢板3x0高处自由落下，与钢板碰后高处自由落下，与钢板碰后A、B粘合在一起向下粘合在一起向下 压缩弹簧，则压缩弹簧，则() 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 【点拨点拨】解答本题时应注意以下两点：解答本题时应注意以下两点： (1)A、B相碰时动量守恒，机械能不守恒相碰时动量守恒，机械能不守恒 (2)A、B速度最大时应满

9、足的条件速度最大时应满足的条件 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 【答案答案】B 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 1地面上固定着一个倾角为地面上固定着一个倾角为37的足够长的斜面，的足够长的斜面， 有一个物体从斜面底端以一定的初速度沿斜面向上运动，当有一个物体从斜面底端以一定的初速度沿斜面向上运动，当 物体返回底端时，其速率变为初速度的一半，求物体与斜面物体返回底端时，其速率变为

10、初速度的一半，求物体与斜面 之间的动摩擦因数之间的动摩擦因数 【答案答案】0.45 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 1分析思路分析思路 利用动量定理、动量守恒定律来分析解决动力学问利用动量定理、动量守恒定律来分析解决动力学问 题，称之为动量的观点，它是从动量角度来分析问题的题，称之为动量的观点，它是从动量角度来分析问题的 2适用情况适用情况 常用

11、于单个物体或物体系的受力与时间问题，题目中常用于单个物体或物体系的受力与时间问题，题目中 不涉及加速度和位移，特别用于打击、碰撞、爆炸、反冲等不涉及加速度和位移，特别用于打击、碰撞、爆炸、反冲等 一类问题，该类问题作用时间短、作用力变化快，故常用动一类问题，该类问题作用时间短、作用力变化快，故常用动 量定理或动量守恒定律，该方法不用考虑过程的细节量定理或动量守恒定律，该方法不用考虑过程的细节 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 3使用方法使用方法 (1)对动量定理：确定研究对象，做好受力分

12、析和过对动量定理：确定研究对象，做好受力分析和过 程分程分 析，选取正方向，明确合外力的冲量及初末动量的大析，选取正方向，明确合外力的冲量及初末动量的大 小和方向小和方向(正、负正、负)，最后列动量定理方程求解，最后列动量定理方程求解 (2)对动量守恒定律：确定研究对象，做好受力分析对动量守恒定律：确定研究对象，做好受力分析 和过程分析，判断是否符合动量守恒的三种情况，选取正方和过程分析，判断是否符合动量守恒的三种情况，选取正方 向，明确初、末状态动量的大小和方向向，明确初、末状态动量的大小和方向(正、负正、负), 最后列动量最后列动量 守恒方程求解守恒方程求解 高高 频频 考考 点点 透透

13、析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 4因果关系因果关系 力对时间的累积效应力对时间的累积效应(即冲量即冲量)是物体动量改变的原是物体动量改变的原 因这是一种过程关系，也是一种矢量关系其规律是动量因这是一种过程关系，也是一种矢量关系其规律是动量 定理定理Ftp2p1. 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 (2013.电白一中检测）如图所示，质量电白一中检测）如图所示，质量 m10.3 kg的小车静止在光滑的水平面上，

14、车长的小车静止在光滑的水平面上，车长L1.5 m， 现有质量现有质量m20.2 kg可视为质点的物块，以水平向右的速度可视为质点的物块，以水平向右的速度 v02 m/s从左端滑上小车，最后在车面上某处与小车保持相从左端滑上小车，最后在车面上某处与小车保持相 对静止物块与车面间的动摩擦因数对静止物块与车面间的动摩擦因数0.5，g取取10 m/s2， 求：求： (1)物块在车面上滑行的时间物块在车面上滑行的时间t； (2)要使物块不从小车右端滑出，物块滑上小车左端要使物块不从小车右端滑出，物块滑上小车左端 的速度的速度v0 不超过多少不超过多少 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知

15、识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 【点拨点拨】物块和小车组成的系统符合动量守恒的条物块和小车组成的系统符合动量守恒的条 件，可根据动量守恒定律列方程，物块在车面上滑行的时间件，可根据动量守恒定律列方程，物块在车面上滑行的时间 可根据动量定理求出可根据动量定理求出 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 【答案答案】(1)0.24 s(2)5 m/s 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固

16、固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 2如图所示，质量如图所示，质量mB1 kg的平板小车的平板小车B在光滑水在光滑水 平面上以平面上以v11 m/s的速度向左匀速运动当的速度向左匀速运动当t0时，质量时，质量mA 2 kg的小铁块的小铁块A以以v22 m/s的速度水平向右滑上小车，的速度水平向右滑上小车，A与与 小车间的动摩擦因数为小车间的动摩擦因数为0.2.若若A最终没有滑出小车，取水最终没有滑出小车，取水 平向右为正方向，平向右为正方向，g取取10 m/s2，则：，则： (1)A在小车上停止运动时，小车的速度为多大？在小车上停止运动时，小车的速度为多大？ (2)小车的长度至

17、少为多少？小车的长度至少为多少？ 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 【答案答案】(1)1 m/s(2)0.75 m 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 1分析思路分析思路 利用动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律来分利用动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律来分 析动力学问题，称之为能量的观点，它是从能量角度来分析析动力学问题，称之为能量的观点，它是从能量角度来分析 问题的问题的

18、2适用情况适用情况 常用于单个物体或物体系的受力和位移问题，题目不常用于单个物体或物体系的受力和位移问题，题目不 涉及加速度和时间，无论恒力做功，还是变力做功，不管直涉及加速度和时间，无论恒力做功，还是变力做功，不管直 线运动还是曲线运动，动能定理均适用当只有动能、势能线运动还是曲线运动，动能定理均适用当只有动能、势能 相互转化时，用机械能守恒定律当有除机械能以外的其他相互转化时，用机械能守恒定律当有除机械能以外的其他 能量存在时，用能量守恒定律能量存在时，用能量守恒定律 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典

19、 题题 精精 练练 3使用方法使用方法 (1)对动能定理：确定研究对象，做好受力分析和过对动能定理：确定研究对象，做好受力分析和过 程分析，判断哪些力做功、哪些力不做功，哪些力做正功、程分析，判断哪些力做功、哪些力不做功，哪些力做正功、 哪些力做负功确定总功及初、末态物体的动能，最后列动哪些力做负功确定总功及初、末态物体的动能，最后列动 能定理方程求解能定理方程求解 (2)对机械能守恒定律：确定研究对象，做好受力分对机械能守恒定律：确定研究对象，做好受力分 析和过程分析，判断是否符合机械能守恒的适用情况和使用析和过程分析，判断是否符合机械能守恒的适用情况和使用 条件选取初、末状态并确定初、末状

20、态机械能，最后列机条件选取初、末状态并确定初、末状态机械能，最后列机 械能守恒方程求解械能守恒方程求解 (3)对能量守恒定律：确定研究对象，做好受力分析对能量守恒定律：确定研究对象，做好受力分析 和过程分析，明确有哪些力做功，做功的结果是导致了什么和过程分析，明确有哪些力做功，做功的结果是导致了什么 能向什么能转化，然后建立能向什么能转化，然后建立E增 增 E减 减的关系并求解讨论 的关系并求解讨论 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 4因果关系因果关系 力对空间的累积效应力对空间的累积效

21、应(即功即功)是物体动能改变的原因，是物体动能改变的原因， 这是一种过程关系，也是一种标量关系其规律是动能定理这是一种过程关系，也是一种标量关系其规律是动能定理 W合 合 Ek2Ek1. 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 已知已知g为重力加速度，为重力加速度，L为杆长；为杆长；A、C可视为质点，可视为质点， 质量均为质量均为m；B的质量为的质量为2

22、m、长度也为、长度也为L；B与地面的动摩擦与地面的动摩擦 因数因数0.4，其余摩擦不计，其余摩擦不计 (1)求求A到达最低点与到达最低点与B碰撞前，碰撞前，A受到杆的作用力大受到杆的作用力大 小；小； (2)讨论木板高度讨论木板高度h取不同值时，取不同值时，C落地瞬间与落地瞬间与B左侧的左侧的 水平距离水平距离 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 高

23、高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 【规律总结规律总结】在处理这类综合问题时，把复杂的过在处理这类综合问题时，把复杂的过 程分解为几个单一过程，对各个单一过程正确地运用物理规程分解为几个单一过程，对各个单一过程正确地运用物理规 律且注意各过程间的衔接点是关键律且注意各过程间的衔接点是关键 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳

24、理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 3如图所示，轻质弹簧的一端固定在墙上，另一端如图所示，轻质弹簧的一端固定在墙上，另一端 与质量为与质量为m的物体的物体A相连，相连，A放在光滑水平面上，有一质量与放在光滑水平面上，有一质量与 A相同的物体相同的物体B，从高，从高h处由静止开始沿光滑曲面滑下，与处由静止开始沿光滑曲面滑下，与A 相碰后一起将弹簧压缩，弹簧复原过程中某时刻相碰后一起将弹簧压缩，弹簧复原过程中某时刻B与与A分开分开 且沿原曲面上升下列说法正确的是且沿原曲面上升下列说法正确的是() 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳

25、梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 【答案答案】BD A弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为mgh B弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为mgh 2 CB能达到的最大高度为能达到的最大高度为h 2 DB能达到的最大高度为能达到的最大高度为h 4 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练

26、练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 5.5.忽视非弹性碰撞过程中的机械忽视非弹性碰撞过程中的机械 能损失能损失 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 错解错解2不清楚不清楚A、B两物体速度相等时弹簧被压缩至最短两物体速度相等时弹簧被压缩至最短 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练

27、备备 考考 典典 题题 精精 练练 【正本清源正本清源】子弹射入物体子弹射入物体A的过程，为非弹性碰的过程，为非弹性碰 撞过程，子弹和物体撞过程，子弹和物体A组成的系统动量守恒，但有一部分动组成的系统动量守恒，但有一部分动 能转化为内能，故机械能不守恒；子弹嵌入物体能转化为内能，故机械能不守恒；子弹嵌入物体A压缩弹簧压缩弹簧 的过程中物体的过程中物体A(包括子弹包括子弹)、物体、物体B组成的系统机械能守恒，组成的系统机械能守恒， 所以全过程机械能并不守恒要准确掌握两个定律的适用条所以全过程机械能并不守恒要准确掌握两个定律的适用条 件：动量是否守恒是看系统的合外力是否为零件：动量是否守恒是看系统

28、的合外力是否为零(或近似为或近似为 零零)，而机械能是否守恒是看系统有没有机械能转化为其他，而机械能是否守恒是看系统有没有机械能转化为其他 形式的能对全过程要特别注意某个非弹性碰撞过程的机械形式的能对全过程要特别注意某个非弹性碰撞过程的机械 能损失能损失. 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 1如图所示，质量为如图所示，质量为m的物体从半径为的物体从半径为R的内壁光滑的内壁光滑 的半圆形槽左侧最高点的半圆形槽左侧最高点A由静止开始滑下，不计空气阻力，由静止开始滑下，不计空气阻力， 则下列判

29、断错误的是则下列判断错误的是() 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 A若半圆槽固定不动，物体可滑到右侧最高点若半圆槽固定不动，物体可滑到右侧最高点B B若半圆槽固定不动，物体到达底部若半圆槽固定不动，物体到达底部C点时动能为点时动能为 mgR C若半圆槽与桌面间无摩擦，物体可滑到右边的最若半圆槽与桌面间无摩擦，物体可滑到右边的最 高点高点B D若半圆槽与桌面间无摩擦，物体到达底部若半圆槽与桌面间无摩擦，物体到达底部C点时点时 的动能为的动能为mgR 【答案答案】D 高高 频频 考考 点点

30、 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 高高 频频 考考 点点 透透 析析基基 础础 知知 识识 梳梳 理理 随随 堂堂 巩巩 固固 演演 练练 备备 考考 典典 题题 精精 练练 2A、B两球之间压缩一根轻弹簧，静置于光滑水平两球之间压缩一根轻弹簧，静置于光滑水平 桌面上已知桌面上已知A、B两球质量分别为两球质量分别为2m和和m.当用板挡住当用板挡住A球而球而 只释放只释放B球时，球时，B球被弹出落于距桌边距离为球被弹出落于距桌边距离为s的水平地面的水平地面 上，如图所示当用同样的程度压缩弹簧，取走上，如图所示当用同样的程度压缩弹簧，取走A左边的挡左边的