济南版】八年级生物上册教案第4单元第3章第2节19-青春期发育1-2

1、课时课题，第三童第二节 青春期发育（1）课型新授课教学方法：五环节教学法 教学目标：1 知识目标 描述青春期的发育特点。（重点） .能正确描述青春期生理变化的特点。（难点）2.能力目标指导学生结合自己的生长发育实际，对本节两幅曲线图进行分析比较，加 强对知识的理解，培养学生的识图能力。通过活动，培养观察、思考能力，锻 炼语言表达能力。久情感*态度与价值观目标使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理上的巨大变化，初歩 形成正确的性道德观，促使其身心健康发展。教学重点=青穆廟发育的特点是本节的重点内容。青春期是从童年到成年的过渡阶段, 是生殖器官开始发育到成熟的时期，是生长发育的重要时期，

2、整个时期发生一系 列的重大变化，有人把这个时期比作生命道路上的里程碑.教学难点=青看鷗发育特点。对月经、遗精的理解。教学课时 1课吋教学方法及学法指导：八年级的学生已经进入青春期，青春期所发生的生理变化和心理变化 在他们身上渐渐地出现，教师在教学 中要善于利用这一点，引导学生结合自身的感受，并通过观察、调查、自主学 习、讨论等形式，探讨青春期所发生的生理和心理变化，培养学生独立解决问 题的能力和合作精神。“青春期的形态功能的发育”是本节的教学重点。教师可以联系学生自身 的变化情况并结合教材中的图示进行观察、阅读、讨论总结。认识青春期男 性、女性身体主要器官的发育特点。同时，指出处于青春期的青少

3、年虽然已有 生殖能力，但是身体发育尚未成熟，心、脑等器官发育完善要到25岁左右。课前准备：教师准备：1、教材青春期发育的各项标志出现的顺序表格一张；2、人体发育的分期图。准备有关青春期发育特点的教学片或录像片， 制作相关的多媒体课件。学生准备：分组调查不同时期的人的特点；收集自己各个时期相片或录像 资料；测量自己的身高和体重；调查身边某人的身体变化情况。教学过程:教学环 节及时 间安排教师活动学生活 动设计意 图激趣导入5分钟师：同学们，你们自己的相片带来了吧！请大 家按照年龄由小到大的顺序将相片放好，然后请两 位同学到前面来，用投影给大豕展示并介绍一下每 张照片是几岁的时候拍的。如果有不同年

4、龄段的录 像，给大家看几个片段更好。（学生展示自己的照片或录像，师生共同欣赏。）师：岁月如歌，人生如潮。相片记载了每个人 成长的历程！大家是否感受到，我们从一个小小的 受精卵发育成胚胎，长成胎儿，在呱呱坠地成婴 儿,在母亲的哺育下，我们从一个蹒跚学步的孩 子，逐渐生长发育成了今天这个模样。我们都在变 化。这就是人生。从你的经历中，可以看到父母为 你付出了太多，希望同学们都要尊重并孝敬自己的 父母。根据人体的生长发育阶段，你认为现在的你们 正处于什么时期？（青春期）师：对，正处在青春期，青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的时 期。那么青春期发育有什么特点呢？接下来我们一 起

5、进行探讨学习。1. 学生 展示自 己的照 片或录 像，师 生共同 欣赏。2. 学生 回答刚 才的问 题。以活动 的方式 引导学 生进入 学习， 让学生 感受到 他们在 一占占八、八、 的长 大，认 识到自 己父母 的艰 辛。不 但激发 学生的 兴趣， 而且能 将学生 的注意 力快速 集中到 课堂中 来，及 时对学 生进行 生命教 育和感 恩教 育。预习展示10分钟过度语：下面请同学们阅读课文 61-62页，并完成 下列冋题：1.青少年在进入青春期后，在形态和生理机能上所 发生的一系列变化是由于和的调节作1.学生 开始预 习并完 成相关用。（神经系统、激素）2.青春期形态发育的一个显著特点是迅速

6、增习题。在理论 上讲，长。身高突增的主要原因是迅速长长。体重迅只要学速增加是、和迅速生长发育的结果。2.学生生能够 自学的 教师就（身高和体重、下肢骨、骨骼、肌肉、内脏器官）进行小不要3.青春期发育的最突出特征是。在青春期之组间展讲，先前，生殖器官的生长发育几乎处于状态。进入示预习让学生 自学。青春期后，在垂体分泌的的作用下，或的情学生不得到迅速发育，内部结构趋于兀善。男性的 增大，并能产生，分泌，开始出现。女性的发育加快，并能产生，分况。能自学 的通过 合作小 组来解泌，开始出现。3.提出决，合（生殖器官的发育和成熟、停滞、促性腺激素、睾预习中作小组 不能解丸、卵巢、睾丸、精子、雄性激素、遗

7、精、卵巢、所遇到决的教卵细胞、雌性激素、月经）的各种师才点问题和拨。疑问过度语：刚才同学们通过预习简单了解有关青春期发育的知识，下面我们一起研究在青春期中我 们的身体为什么会发生这么大的变化？.通过这样的一：身咼和体重的显著变化小比合作探（采用活动小比试”完成）师：生活中我们常会遇到这样的情景：当你和试” 不仅促 成同学父母一起逛街或者走亲戚时，他们见面的第一句话究常说：呀，这是你儿子（女儿）！都长这么咼了！之间的都快成大小伙子（大姑娘）了！ ”这时你的心里一定团结协15分钟很美！-下面就请每个小组同学相互交流一下，自己作，而和前一年相比，个子长了多少？你们的体重和前一且学生年有什么变化？同时

8、请两个同学到讲台上用投影仪马上就展示自己这两年的身咼和体重体检表。能意识（身高和体重都增加）到自己 身高和教师始体重的终处于师：下面请同学们识教材4.310曲线图，你能显著变“导”从中得到什么样的启示？化，也会给学的状某地男女身高生妆曲线1v青春期 男女身高増长有 何特点？2t身高突 增的主要原因是 什么？学生1：从图中可知：女生比男生身高生长时间 早。生带来 喜悦的 心情， 会使他 们充满 欢喜。同时利 用前后 同学坐 着和站 着的身 高变 化，更 容易理 解内 容。态，学 生始终 处于动 眼、动 口、动 脑的参 与状 态。分组讨论并发表建议视图思 考相关 问题合作探 究目的 就是给 学生们

9、 提供通 过一个 思维碰 撞的机 会，培 养学生 的语言 表达 能力、 观察能 力、发 散思维 能力、 分析问学生2: 15岁以后，男生一般比女生身高要学生3:分析图中生长曲线，可知男女生身体 迅速增长的时间是在青春期。师：同学们观察的非常好，你们想过没有在青 春期为什么身高长得这么快？小组讨论。各小组发表意见后，教师引导归纳并得出结 论：师：女性比男性先发育，男性身高增长更快。 青春期前身高每年平均增长3-5厘米，青春期可以 增长6-8厘米，有的甚至可达10-12厘米。身高的 急剧增长的主要原因是下肢骨增长造成的。思考：同学们身体在长高的同时，体重有什么 变化吗？什么原因使青春期体重增长的如

10、此迅速？（小组讨论并派代表发表意见）学生1:体重迅速增长学生2:体重增加的原因是骨骼长长并变粗了 学生3:我认为体重增加的原因是肌肉增多了 各小组发表意见后，教师引导归纳并得出结 论：师：体重迅速在增加。这主要是内脏、骨骼、 肌肉和脂肪等迅速增加的结果。二：内脏器官功能逐渐完善题，总 结问题 的能 力。我们身体有许多器官，它们增长的速度一样 吗？（教师展示脑部和生殖器官的相对生长速度曲 线）05101520卑拧闿脑部和生殖器席的相对生长速度曲銃学生：我发现脑部的生长曲线与整个身体和生殖器 官的生长曲线不同，在青春期脑部的生长趋于平 缓。师：同学们观察的很细，难道在青春期脑部的发 育停滞了吗？请

11、大家阅读课文，找出原因。（学生发表意见）各小组发表意见后，教师引导归纳并得出结论：在形态发育的同时，人体内各种组织、器官的 生理功能也发生了明显的变化。例如：人的脑部在 5 岁时已经达到成年的90%T。在青春期脑部的生长趋 于平缓，但是大脑皮层内部结构和功能的不断发 展，使大脑对人体的调节功能大大增强。思考：结合刚学习的知识，解释“为什么说 青 春期是人一生中发展智力的黄金阶段？”（在青春期大脑皮层内部结构和功视图并结合自这部分 内容是 本节课一一，能的不断 发展，使大脑对人体的调节功能大大增强。在这一 时期，好奇心和求知欲增强，容易接受新事物，分 析、理解和判断问题的能力有很大提高。）三：性

12、器官的生长和发育身的变的重师：请同学们继续观察上面的图，有一个重要/ / 、两的器官它的发育与脑部的发育明显不同，你们发现化阅读点，采是什么器官了吗？课文找取学生（生殖器官）出变化分析、师：同学们观察的很仔细，人类的生殖器官又是如的原因讨论、何发育的呢？请同学们先视图再阅读课文62页，分析、讨论生殖器官的发育。看书、看视频j Mr等方式爭/t畫来突40 F /破，不2/ /壮f MK/ /但有感囂/性认/ /柄碟识，还能逐步上升到出生 431214 2Q年*M孙理性认男女一部分性器官的发育趋势图识。通男女部分性器官的发育趋势图过帅生 的沟通学生1在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处交流，于停

13、滞状态。体现教学生2:进入青春期后，生殖器吕的迅速生长并师对学发育成熟。生的关师：为什么在青春期生殖器官会迅速发育并成爱，也熟？你们能说出其中的奥秘吗？学生3:这是因为进入青春期后，在垂体分泌的会使学促性腺激素的作用下，睾丸和卵巢得到迅速发育。生对未来产生师：到了青春期许多男生出现遗精现象，女生出美好的现月经现象，有的同学很担心是身体有病造成的吗？憧憬，各小组发表意见后，教师引导归纳并得出结结合自缓解因论：己身体遗精和生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的变化月经带的特征。在青春 期以前，归纳出来的困生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春男性与惑和烦期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用

14、下，睾丸和卵巢得到迅速发育，内部结构逐渐趋于完善。男性 的睾丸增大，并能产生精子，分泌雄性激素，开始 出现遗精。女性的卵巢发育加快，并能产生卵细 胞，分泌雌性激素，开始出现月经。这是正常的生 理现象，不是疾病造成的。师：在青春期男生和女生身体的形态都发生了 急剧的变化，请你结合自己的变化说 出男性和女性 出现的差异。各小组发表意见后，教师引导归纳并得出结论：男生和女生的主要差异表现在两个方面：1. 第一性征上的差异男生生殖腺是睾丸，女性的生殖腺是卵巢。2. 第二性征上的差异在性激素的作用下，男性长出胡须、喉结突出、肌 肉发达、声音低沉；女性骨盆宽大、乳房隆起、声 调变咼。结合所学知识，小组共同

15、完成下面的问题：精月经睾丸雄性激素这节课通过我们雌性激素 努力出色完本节的学习任务,老师也为你们感到卵傲 家来反思一下：本节课你有哪些收 巳女性在恼，达性征上到正确的差异认识自 己的效 果。通 过对性 成熟与 身体各 器官的 成熟的归纳并说明，完成左让学生侧的问体会到题，提晚婚晚升对知育的重识的理解要性。谈自己教师引的收导学生获，提们建立出自己一个完第惑？出示知识建构（见板书提纲）的困惑 和问 题，师 生共同 解决。整的知识体系知识拓展课外探1.遗精及其原因究是课男孩进入青春期以后，不断产生精液。当精液积存内培养多了，有时在睡梦中从尿道排出，这种现象叫做遗学生探精。遗精通常疋 种正常的生理现象

16、，偶尔遗精不究能力会影响身体健康。的有效2.月经周期延伸，月经的形成于卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。使教学女子卵巢发育成熟后，大约每28-30天有一个成熟体系和的卵细胞从卵巢中排出，因此，月经周期也是28-30教学内天。每次月经持续3-5天，一般月经量为10-100毫容得到升。刚进入青春期的女孩，月经不一定有规律，以升华。后会逐渐正常。课堂达标检测题：巩固反1.人体身高的增长主要依赖于（）。学生独馈A.脊柱的生长B.全身骨骼的生长立自主通过练5分钟C.下肢骨的生长 D.腰椎的生长完成。习训练2.下列选项中不属于青春期发育特征的是（）。加强学A.体重与身高迅速增加 B.身高增长，并且性成熟课堂

17、检生对本C.身体明显变胖D.出现第二性征测要及节所学3.卜列关于冃春期的说法中，错误的疋（）。时互知识的A.青春期是从童年到成年的过度阶段纠，查理解和B.青春期是神经系统从开始发育到发育成熟的阶段缺补漏巩固。C.青春期是指生殖器官从开始发育到发育成熟的阶进一步段D.青春期身高体重迅速增长，内脏器官的功能大大加强4. 下列各项中，不属于第二性征的是（）。A.男性喉结突出，声音低沉 B.女性卵巢迅速发育 C.女性乳房增大，声调变咼 D.男性开始长胡须5. 人类生殖器官所分泌的性激素可以促进（）。体重增加身高突增性器官的发育第二性征的出现A. B. C. D. 6. “女大十八变，越变越好开”，与这种变化直接相关的器官是（）。A.雄性激素B.子宫 C.卵细胞 D.卵巢提升对 知识的 理解。测试评 价10分钟书面作业A层次作业：新课程助学丛书生物助学第 67 页的当堂达标的1、3、6、7、8题。B层次作业：第67页的2、4、5、7题。C层次作业：第68页的9题学生独 立完 成。针对不 同层次 的学生 提出明