优秀家长事迹材料：言传身教以身作则

1、优秀家长事迹材料:言传身教以身作则以身作则庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为 养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子 一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子 培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每 一位家长的迫切要求和希望，我从于杨炫小时候就注意对她的培 养，让她在正常的环境屮健康成长。总结对孩子的教育主要有以 下几方面：一、父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里 获得的。家长良好的素质与修养，良好的心理素质、文化素质、行为 规范能潜移默化地影响、教育孩子。因此，必须注重言传身教、 以身作则。在平时，坚持正直做事，友善待

2、人，对自己的事业从 不懈怠，从各个方面给孩子立标杆，做镜子。我本身努力工作， 以积极的态度对待工作，让孩子知道认真对待上学，无事尽量不 请假。并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好;你怎 样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的 故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发 现同学的优点，要乐于帮助同学，让她明白只有自己喜欢同学， 同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的态 度。二、注意和孩子进行情感交流，做孩子的好朋友，对她肯定 鼓励，树立其自尊自信。孩子从小比较胆小，在家里爱说爱唱爱跳，但在公众场合就 特别胆小，开始时上课不敢大胆发言，在我

3、们的肯定与鼓励下， 慢慢地多接触后就渐渐地有所改变。我一有时间就喜欢和孩子一 起玩耍，使孩子在玩耍屮受到教育，培养孩子的毅力和吃苦的精 神。曾经为了学习骑自行车，她几次都没学会就想要放弃，我鼓 励她，只要坚持不懈，一定会学会的，并亲自指导她学习。后来 通过她的努力，真的学会了，那时候，我们兴奋地拥抱在一起， 我为她的每一点进步而高兴。为了鼓励她参加学校的画画比赛， 我在家里一起和她比赛画画，我们各自画了很多张，最后选出自 己最满意的作品，在我的带动下，她终于拿出了自己最优秀的作 品参加了比赛并最终获奖，这更让她懂得，只有付出才会有收获; 我会为了她不会背诵一篇课文而亲自为她示范，教她找到适合自

4、 己的学习方法。这些都促进了我和孩子之间的关系，让孩子愿意 和我交流，把心里话对我说，增进了我和孩子之间的感情。三、营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐屮健 康成长。优秀的成绩固然可喜，但快乐的成长才是最重要的。为此， 和家人一起，努力为孩子营造起一个和睦民主宽松的家庭氛围， 让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。在室内环境的布置上 也充分考虑到孩子的需求，如挂上孩子的画作和奖状，以激励孩 子;桌上放上地球仪，让孩子了解外面的世界。家里有什么大的 事，提出来和孩子一起商量，增强孩子的民主意识。当然，对于 违反原则的错误，则决不妥协，并及时讲明原因，使其认清错 误，下不为例。四、积极配合

5、学校的教学措施。孩子学习成绩逐年上升，现在已经进入优秀的行列。同时孩 子还积极参与学校组织的各项活动，多次被评为优秀学生和优秀 学生干部。我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂 志，从屮学习良好的教育观念和方法，与教师联络，配合教师对 孩子进行教育。开始时坚持每天辅导孩子的学习，及时检查孩子 当天的学习内容并对他进行巩固复习，使孩子渐渐养成自觉学习 的好习惯，后来就让她自主学习。习惯一旦养成，她将终身受 益。让孩子明白，学习是自己的事，让她学会自己为自己操心。 对老师布置的每个任务我都能积极配合，老师让学生查资料，我 就教会了孩子上网自己查阅，同时自己在旁边指导、监督。五、培养孩子良好的阅读习惯，教给孩子各学科的知识父母 是孩子最好的老师，每天读读杂志，看看报纸，孩子能最直接的 感知：从文字里可以获取信息和快乐!通过阅读，孩子的综合素质 得到了提高，在我的指导下，孩子的写作水平也有所进步。我注 重自己的言行和学习，对待自己的工作认真，敬业，在家注重业 余时间的学习，从而给孩子树立敬岗爱业、勤奋好学的榜样。同 时，我还十分关心孩子的思想教育，从小教育孩子做正派的人， 诚信的人，有信念追求的人。给孩子成长的天空，分享孩子的成 功和挫折，给与孩子理智的指导。现在我的女儿于杨炫在学校是一名德、智、体全