《2021秋季学校工作总结》.doc

1、精品文章xx年秋季学校工作总结（xx学年秋季）本学期，是我们继续深化教学改革、争创教育强校的快速发展的学期。在上级领导的关心支持下，在全体教师的共同努力下，我校坚持以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作，顺利完成了全期工作任务。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。一、狠抓队伍建设，提高班子队伍的战斗力，提升办学竞争力。本学期，我校继续沿着“依法治校、以德治校、层级负责、民主管理”的工作原则，切实加强领导班子建设，落实中层干部岗位职责责任制，实行层级管理制度。在德育组、教导处和后勤组三大部门的具体工作中，我们坚持“班子是工作的领导者、中层干部则是教师工作的组

2、织者和引导者”这一工作思路，切实认真地做教师层级管理的拉动与互补。为了进一步提高学校工作的管理效率，本学期我们在中层干部建设方面采取了如下的具体做法和实施过程：严格落实中层干部目标管理制度，大胆地给予各部门合理的分工和落实中层干部岗位职责，放手让他们各尽其能，各司其职，让他们大胆地按照实际情况决策本部门的工作，促使各部门工作做到有目标、有计划、有步骤地顺利开展。通过一学期的努1力工作，各部门都取得了良好的工作成绩，如。德育部门和卫生部门实行了每月小结制度，大大地加强了对学生的纪律、安全和卫生等多方面的教育，强化了学生的思想意识，使我校的“三风”建设得到了有效的改善。努力提高中层干部的业务素质和

3、工作能力，随时掌握他们的思想意识动态，强调领导干部在工作中要树立公仆意识，端正工作态度，以严谨的工作作风武装头脑。结合职业道德教育，务必使全校领导干部都能做到务实、廉洁、优质、高效，树立领导就是服务的坚定信念，从而自觉地提高工作效率。如：各办公室的常务工作管理和科小组常规工作管理，事事都能凸显计划性强，教师工作积极性高，执行效果好的良好局面。我们在努力提高领导干部队伍建设的基础上，还注重做好各项工作的总结分析工作。一学期来，我们以集中、分散、个别商讨的方式方法对各项工作事后认真加以总结和分析，不断提高校务工作的透明度，并在工作中做到集思广益、取长补短。加强教师政治业务学习，努力提高教师的整体素

4、质。一学期来，为了进一步提高全体教师的素质，使全校教师都能正确地认识到在新形势下，我国教育教学的要求和发展方向，我校在工作中努力做到以“德育为首、教学为主、育人为本”为指导思想。因此，我校保证安排每周一次小组业务学习，每月至少一次全校集中政治学习。在业务学习中，各科小组长能认真组织教师学习现代教育理论，积极探讨新课程课堂教学的新途径，2学习新课标、新课改；在政治学习中，学校精心组织教师学习法律知识，学习党纪国法。通过不同形式、不同渠道开展学习活动，有效地帮助教师认清形势，更新观念，充实文化知识，扎实工作能力，进而不断提高教师的职业道德和业务素质、不断提高教师的工作水平。综合一学期的工作表现，在

5、期末教师评估活动中，经过三次民主的层级量化评估，涌现出一批先进的中层干部，学校还给予表扬和奖励加分，他们是：李冠雄、黄新花、刘月嫦、周瑞芳、曾国全、陈永珍、钟伟芳、袁瑞珍等8位教师。二、开展德育工作严谨有序，各项工作管理到位。我校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊

6、重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，率先垂范做好学生的表率。坚持抓好少先队工作，充分发挥其主渠道作用。我校少先队工作在大队辅导员李冠雄老师的领导下，坚持抓3好每周一的升旗仪式，坚持做好每周四的小广播工作，做好每月一次的“国旗下的讲话”教育活动，坚持做好每周一的鼓号队训练，五、六年级队员投稿涌跃。各中队能认真组织好每周的少先队活动课，开展好中队主题队会，并坚持抓好红领巾的佩戴和校服穿着工作。回顾一学期的少先队工作，各中队长能做到扎实工作，小队长能做到积极配合，团结协作，使全体队员

7、都能在每周的队活动课上开展丰富多彩和张扬个性的活动，有效地熏陶了队员们的良好思想品德和冶练了他们的美好性情。本学期少先队活动形势各式各样，非常有意义，有在室内开展活动的、有在室外开展活动的，也有到校外活动的，在室内活动的内容有，各年级的数学，语文开展知识竞赛，交通安全知识竞赛，防甲流知识教育学习等，在室外活动的有，跳绳，拔河，踢毽子等各种娱乐游戏体育活动。到校外活动的有，十三周，星期三下午，四年级的部分骨干学生代表，乘着汽车，带着水果、面包等食物，代表我校的全体师生前往长宁敬老院去望探敬老院的孤寡老人，亲手把食物送到孤寡老人的手里，并和孤寡老人合照留念。他们还把敬老院的周围场所打扫了一番，受到

8、敬老院的领导和孤寡老人的热烈欢迎。十五周星期一，罗浮中学迁址挂牌仪式，我校的鼓号队在大队辅导员李冠雄的带领下，吹号、打鼓、穿着礼服，浩浩荡荡地来到长宁中学迎接各地贵宾的到来。得到镇领导和罗浮中学老师的高度评价。在庆元旦活动中，大队部布置各中队在文化长廊精心设计了4六个不同主题的板报，大大地扩大了学生的课外阅读视野，丰富了校园文化。由于我校一向注重抓好少先队工作，充分发挥德育施教功能，本学期我校学风和校风都有明显的转变，基本形成了和谐校园的局面，赢得了上级的好评和广大家长的赞誉。在学期末少先队工作总结会上，被评为先进中队的有：二年级中队、三年级中队、四年级中队。九月份，周伯雄、谢新容、罗带兴、张

9、慧英、罗春红等28位教师被长宁镇委、镇政府评为先进教育工作者，并受到公开表彰。坚持抓好班主任工作，进一步强化班主任工作职责，努力改善班纪班风建设。本学期，班主任工作在周瑞芳老师的领导下，各班主任坚持抓好班级管理工作和安全防范工作。如抓好早读、早操和午休，抓好后进生的纪律教育和学习辅导，坚持做好家访工作等。由于我校每月都坚持对各年级班纪班风建设加强管理、督查和总结，这使我校学生的组织纪律性有了很大的提高，一学期来我校学生在班科任教师的严格教育下，没有较大的伤亡事故发生。在班主任工作总结中，本学期被评为文明班级的有：学前（1）班、学前（2）班、一（2）班、一（5）班、二（2）班、二（5）班、三（2

10、）班、三（4）班、四（5）班、五（1）班、五（3）班、六（5）班等12个班级；被评为先进班主任的是：张慧英、张文慧、曾慧雯、聂凤云、游意萍、杨月玲、李玉荷、赖伟红、黄小霞、陈运友、陈水梅、谢新容等12位教师。三、规范和完善各项管理条例，实现依法治校的目标。本学期，我校按照上级的要求对教职工工作实行个人绩效与奖励性工作挂钩的措施。通过讨论和反复修改，制定出教职工绩效工资实施细则和班主任绩效工资实施细则，严格按细则考评教职工。本学期，全校教师在三次不定时常规检查中都能按学校要求做好各项工作，完成好各项任务。在期末成绩考查中，全校32个教学班，语文、数学、英语三科达标率为100%，取得较大的进步。四

11、、扎实常规工作管理，推动教学工作稳步提高。抓好教师考勤工作，严格执行考勤奖惩制度，确保教学工作的顺利完成。根据一学期的考勤登记，我校绝大多数教师都能严格遵守学校各项考勤制度，甚至有不少教师做到上班早、下班迟，他们对待工作勤勤恳恳，对待学生诲而不倦。本学期我校绝大部分教师，能做到无事不请假，不迟到早退，这为搞好教学工作提供了可靠的保证。加强教师业务管理，重视学校自身特色。本学期，我校对教师的各项工作提出了明确的要求，如。备课、改作、听课评课、会议记录、单元成绩记录、教材学习以及撰写教学论文和总结等等，每项工作都必须按学校管理条例的要求做好，对待这些常规工作，教导处还认真组织检查和评比，而且把检查

12、结果作为每个教师学期工作评估的重要依据，违者严格按学校内部管理条例执行处罚制度。在教师节表彰会上我校的谢6素銮老师荣获了县优秀班主任的光荣称号。在11月份，我校数学课题“自主探究、合作实践”课堂教学研究获第三届“黄冈杯”惠州市中小学优秀教学成果银质奖。在惠州市举办的少儿思想品德评比中，邓浩宇、周丹丹等三位同学获“旭日杯”奖。在第五届惠州市小学生“作文大王杯”现场作文大赛中，谢雨洋、陈言、邓咏诗等同学获奖。本学期，全体教师都能认真做好各项常规工作，其中本学期被评为先进教师的有：黄国华、游见友、朱秀颜、张春莲、毛雪缘、黄慧琼、杨月贵、武娟娟、李锦兰、朱伟群等10位教师，xx年度考核优秀的推荐教师有

13、：黄莉燕、吴君荣、钟日浓、张文寿、刘健才、欧阳芳、卢群英、林福娇、黄婷、梁银幸、杨春桃、邓桂莲等12位教师。积极开展新课标课改实验活动，努力优化课堂教学，提高教学质量。一学期来，我校教学工作紧紧围绕新课程、新课改的教研实验活动，努力开创崭新的局面，并取得了可喜可贺的成绩。开学初，我校专门组织了全体教师分科培训新课程，进一步更新全体教师的教育观、教材观，有效地帮助全体教师树立了新课程理念。本学期，我校语文、数学两大科组能根据制定的实验方案继续有目的、有步骤地开展课堂教学实验。在9月份，由黄新花主任主持的“自主、探究、合作”个性化学习方式研究定为xx年度中小学和中等职业技术学校教育科学研究重点课题

14、，课题编号：xxktz012；由邓桂莲科组长主持的提高小学英语教7学游戏活动有效性研究定为惠州市xx年度中小学和中等职业技术学校教育科学研究一般课题，课题编号：xxkty078。杨月玲老师参加博罗县班主任专业能力大赛中获小学组三等奖；罗春红、黄小霞、赖伟红等老师获得惠州市第五届“作文大王杯”指导奖。在常规教学中，各小组也积极开展教研活动，做到每个小组都要上学校公开探索课。一学期来，我校全体教师都能扎实积极地开展教学、教改和教研工作，大胆尝试，勇于实践，不断提升自己的教改意识和教研水平。五、进一步完善体艺、卫生及安全教育工作。体艺组在教导处的领导下，我校的一课两操工作已形成常规化，制度化，每逢早

15、操或集会各体育老师都能及时到场指挥和维持秩序，并做到职责严明，分工合理，保证了各项工作的顺利开展和完成。体育教师本学期主要做好学习“七彩阳光”的新体操训练。在安全工作方面，我校做到居安思危，切实做好防火、防电、防食物中毒、防交通事故等安全教育，每蓬节假日坚持致家长一封信作安全警示。11月份我校还周密安排了一次高年级学生安全逃生演练，训练学生的逃生技能，提升师生的紧急逃生意识。经过这次演练，全校师生体验深刻、受益匪浅。在卫生工作方面，11月份是甲流高峰期，我校学生因感冒缺席的人数明显增多，我校领导高度重视，积极行动，做好防控甲流工作，把防控“甲流”作为当前的一大要务来抓，严格落实各项防控措施，大

16、力宣传甲流是可防、可治、可控的，掀起全校防控甲流工作的新高潮，各8班级配备了体温计，做好晨检，午检的工作，测好学生的体温，做好学生晨检，午检，登记表，发现学生体温达37.5度以上的就通知家长带领其小孩到正规医院就诊。在积极做好预防宣传教育和做好晨检、午检的同时又对因病缺课的学生认真进行追访调查，并做好追访登记表，及时掌握发病学生的身体状况，后勤处每周对厕所等公共场所进行杀菌消毒。六、后勤工作管理不断完善，步入良性循环轨道。本学期，我校配合我镇创教育强镇的工作，加大了改善校园环境的投入，努力创建清洁校园、平安校园和和谐校园。如对南教学楼进行了全面的室内外的翻新，在东面靠中学处新建一幢四层高共16

17、间课室的功能楼。此外，还增添了部分体育器材和教学器材。在校舍维修方面，学校投入了大笔资金整改了学校围墙，进一步封闭校园管理，有效控制了外来人员乱闯校园的不良现象。对后勤工作的管理，我校还坚持做好以下几点：继续做好校务公开工作，财务管理制度健全，经费开支公开、合理，有健全的财务监督制度和民主理财制度，透明度高。学籍管理制度健全，全校32个教学班严格按上级规定执行学生入学、转学以及升留级等各项制度。教学设施、设备使用、保养制度实行专人专职专室管理，对学校已有的教学设备按需全部投入使用，保证了教学工作的顺利开展。七、存在的不足与努力方向。9回顾一学期的各项工作，我校虽然取得了一些成绩，但还存在不少有

18、待今后不断改善的方面：1、个别人工作散漫，集体观念淡薄，对待工作马虎应付，缺乏实际努力。2、个别班主任管理班务工作不到位，班纪班风差，学生检查登记结果差，学校检查情况差。3、个别教师大局意识差，对待个人教学工作外的事务不服从安排，服务意识差。4、学生思想品质有待提高，德育工作仍需加大力度。展望新的学期，我们将进一步规范和完善对中层干部的目标管理，继续完善绩效考核细则，使学校管理工作有章可循，提高工作效率；加强教师队伍建设，继续通过各种各类的学习、培训，以及开展教学活动，提高教师的整体素质；继续抓好语文科开展小学生阅读个性化和作文个性化实验教学，努力提高小学生阅读、写作的能力；进一步做好安全防范

19、工作，建立安全责任追究制度，加强对学生安全责任意识，努力完善学校内部安全配套设施，杜绝一切安全事故的发生；配合我镇创教育强镇的步伐，积极做好有关工作，争取我校在下学期“创强”验收中顺利过关。长宁中心小学xx年1月第二篇：xx年秋季学期学校工作总结09-1魏旗小学学校工作总结（xxxx学年度第一学期）在上一学年度工作圆满完成，并取得了阶段性胜利的基础上，“内强素质、外树立形象”继续完善与充实。本学期我们将继续围绕“强化管理抓质量，夯实两基迎国检”的工作计划和学校规划方案；积累春季学期取得的经验，吸取工作中教训，深入进行反思；与时俱进，全面实施素质教育，努力提高教学质量。实现了教育教学与“两基”迎

20、检工作双促进，两不误；全面了完成教育教学任务；完成了开学初拟定的教学计划，取得了本学期教育教学工作成功。主要体现在下面几方面：一、目标明确、思想端正学校始终坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立质量意识，与时俱进，崇尚个性发展以提高教育教学质量为中心，不断深化教育教学改革，加强管理，着重抓好德育工作、远程教育、“两基”资料建设、实验教学、常规管理、校园基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作；同时抓好少先队、后勤、工会、校务公开、行风评议、学法普法、防毒禁毒、等工作，促进我校教育事业再上新台阶。（一）逐步完善科学管理化规范化，保示范，争创建成县级农村一流学校

21、的规划；本期必须调整管理模式、教学分配、制度健全、运行保障，完善各项制度，为科学的管理点奠定了基础。（二）、大力开展阳光体育活动、校园集团舞活动、弘扬民族精神月活动，举办了国庆、等校级活动，把宣传工作、“两基国检”工作、远程教育工作紧密结合，提升校园文化氛围，促进素质教育的全面发展。二、成绩显著形象提升（一）、德育工作本期注重挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，抓住活动契机，推动校园文化建设，以活动促宣传、以宣传促提高，激发学生爱校、爱国的情感，增强学生的光荣感和责任感，秉承校园文化精神，展示校园文化力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。把师德师风建设工作与学生品德教育

22、紧密结合，国旗下的讲话等活动。1.校风校纪明显好转本期强化了班主任工作的职责，大力加强校风、教风、班风、学风建设，切实加强班风建设。使各班级形成一个有明确努力目标，有组织健全、班干得力、积极分子众多的团体，形成勤奋好学、文明礼貌、团结友爱、平等和谐的班风。等评比活动。2.育人环境大有改善（1）、做好校园的绿化、净化、美化工作。按照实用、经济、美观的原则，整治校容校貌，做好绿化工作；定期对全校花草、树木、养护，长久保持校园环境的整洁。加强对学生的劳动习惯、卫生习惯的养成教育，坚持天天保洁。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整洁宜人，从而使校园成为师生工作、学习、休息的理想场所。（2）加强班级文

23、化建设。鼓励班级设计凸显班级特色的形象标识物，如班规、班训、班风、班刊、班报、班主任格言等，使之成为凝聚班级精神的生动标志。积极开展“绿色和谐教室”、规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，达到三齐。（3）强化校园文化氛围，促进学生学习积极性。加大了亮丽工程建设，设计制作了校园文化墙，开展了师德师风教育和教师大练兵活动，开展了少先队主题队会活动，丰富繁荣了校园文化，树立了办人民满意的学校的形象，全面推动素质教育的健康发展。（二）、教育教学学校狠抓教育教学质量，努力提高教学成绩。认真落实了上级的指示，积极投入到提高教学质量的具体工作中。，抓好各班的期中、

24、期末检测，抓好质量分析，组织数学、强化教师专业技术的管理与提升。增强了广大教师的信心，提高了学校在公众心目中的威信。1、抓好常规教学管理学校按照教学常规管理细则规定，组织教学活动，由校长牵头、教导主任具体负责、教研组长落实执行，严把教学常规“四个关”，一是集体备课关、二是严把课堂教学关、三是严把作业批改关、四是严把辅导关。学校组织了以校长、教导主任组成的督导检查小组对教师进行常规检查，采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业，促进了学校完善教学管理。2、完善教学制度。按照新课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学

25、生学业质量监测制度、校本教研制度等。（三）、队伍建设1、打造学习型教师队伍加强师德建设。组织教职工认真学习中小学教师职业道德规范义务教育法等相关法律法规，组织参加教师参加全县中小学教师师德师风考试。大力开展了“立高尚师德、树教育新风”的活动，始终坚持了每周一下午放学后的教师学习会议制度，把现代远程教育培训与教研工作和教师队伍建设紧密结合。强化质量意识。学校在开学初就要求全体教师树立现代的教育观、人才观、质量观，争取教学质量有更高层次的突破。在加强教学常规管理的同时，根据学校发展的需要，把课题研究、教学创新等都纳入到质量管理的范畴，努力探索“少耗时、轻负担、高效益”的教育教学模式。注重业务提高。

26、为了提高教师的业务水平，坚持业务学习制度；坚持经验总结交流制度。注重教学反思、经验总结、信息交流，提高教学业务能力。（四）、安全、普法、禁毒、整脏治乱、综合治理工作学校拟定了安全工作计划、制定了方案、安全防范预案。制定了安全工作学习会议制度。高度重视学生的防火、防盗、游泳、交通、饮食卫生等安全教育工作，把它作为学校工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，每次安全检查都要有记录，对安全工作形成“人人有责，齐抓共管”的局面，严防校园安全事故的发生。防止学生发生意外伤害事故。落实了值日教师、班主任、科任教师的具体责任，与家长学生、教师签订了“安全”责任书，强化管理，注重

27、督导，实现了本学期无一起安全责任事故的产生，使学校真正实现了平安校园的氛围，提高师生安全意识，构建我校平安校园、文明校园、和谐校园。三、现存问题与困难一时挥之不去的原因和客观条件的制约，学校在不同程度上沿袭着许多“惯例”，这些惯例很大程度限制了学校的发展。反思与过滤中，是有必要斧正之。（一）管理分工不均。管理负荷偏离；出现了“都管都不管、都管不到位”“该管不管，存在着以苦闲参半等现象，教学质量与资料建设、落实与虚拟、认真执行与投机、如此种种，有待下学期逐步调整。（二）制度健全不够完善，部分人员利己主义思想严重，沿袭思潮较强；凡事只看自己利益，自私自利，缺乏奉献精神。制约着学校的全面发展。（五）

28、学校办公设备落后、欠缺，学生课桌80%是陈旧破烂的上xx年前的物品，大部分靠修理而勉强维持，桌面凹凸不平，规格大小不一，不能满足中心小学的标准与示范要求，不能科学地有助学生的健康学习。成绩是可喜的，可只代表过去；未来的灿烂的，却需要努力。相信魏旗小学能克服重重困难、循序渐进地走特色发展之路，为祖国的基础教育谱写新的篇章。白岩镇魏旗小学xx年21月30日白岩镇魏旗小学学校工作总结（xxxx学年度第一学期）白岩镇魏旗小学xx年12月30日第三篇：xx年秋季学期工作总结xx年秋季学期物理学一班工作总结班长：xx本学期一开始，我班进行了班委换届选举。真的是很高兴，我被选为了班长，我很喜欢学校生活，总期

29、待着和我的同学们一起创造一些美妙的东西。作为开始，我完成了一份班长工作计划。其中确立了工作的总出发点“注重班级成员的勇气与自信品质，交流表达能力，人文科技素养，学科专业水平。发挥集体的力量，关照个人，为成为一名优秀的教育工作者而奋斗”。经过这一学期再回看这一段文字，也更加明晰了当时的一些想法：班级工作应该是一个整体，每一项活动中最好能有一些共同的东西贯穿其中，其实质是能使班级成员恒久获益、所需所求的一些珍贵品质和知识能力，其外在表现或可称为班级氛围、风貌和班级成员的整体追求。集体的教育力量在于真切感受中所受到的情境的熏陶，日常的所思所行中体悟到的点滴感念。所面临的现实是，每个人都有着各自的事情

30、，专业学习、各种感兴趣的领域、特定时间和地点的特定安排。那如何才能将班级工作做成一个整体呢。如何才能共同创造并体会一些有益的情境呢。我的思考是“以学习活动小组为主要活动单位，通过高效、生动的活动增进团队情感，借助团队情感调动成员的自主意识和个性品质，又能反过来促进活动的开展”。以内容的联系性来创建整体，既然客观的时间上不容许连贯，那就将每个事情都放到同一个平台上展示，以此来达到一个整体的乘法效应。“学习活动小组”是我班这学期工作的主线。开始的一个多星期，我们开了两次班委会，商讨确定了这一总的工作方法。其间，划分了学习活动小组，各组组长（均为班委）组织了小组内的沟通交流。学习活动的常规活动是“各

31、组每两周组织一次教学活动，四个组员讲课，每人10至15分钟；两名组员选取你认为对将来做老师有用的内容做主题报告，10至20分钟；两名组员做记录。”当时的计划是一个月讲课可轮完一次，两个月主题报告轮完一次。第二个月月末，召开主题班会，分三个部分。第一部分，每组推选一名优秀主讲人，阐述自己所作报告的出发点和内容，然后全班投票选出最受欢迎报告人，拍照留念；第二部分，每组抽签选出一名成员，具体介绍两个月内本组的活动情况和自己的一些看法。然后班长介绍两个月内本班情况；第三部分，文娱表演。每组出一个节目，唱歌、讲故事等等。”在实际实行中出现了不少的偏差。比如，有的组组员对此活动很没有兴趣，组内活动无法开展

32、；大多数组对主题报告的理解存在偏差，多数组员对十分钟的讲课活动不能给以足够的重视；而由于以上情况，计划中的主题班会也没有召开。这其中有我的不少失误，暴露了我在工作中的不少缺点和一些未能充分考虑到的问题。首先，我未能实现充分的理解和共识，就在班委成员中，我都没能做到充分地沟通。在一些时候，我没能果断地处理已发生的情况，比如在有的组不能开展活动时，我没有采取有效的促进措施；在很多同学对此活动不是很理解的情况下，没能采取措施进行解释说明。当时的考虑是，此活动刚开始，各小组组长担负着最重要的协调角色，是要有一个自我开展的空间和阶段。再加上我性格中的一些因素以及能力所限，未能获得很理想的效果。比较好的是

33、，绝大数同学都认可了讲课活动的有用性，完成了讲课、主题报告原来学期计划的四分之三的任务；小组内的关系也达到了很好的密切程度；以学习小组为基本单位组织的一些活动也达到了比较好的效果。在十二月份我班以“承担、分享、共进”为主题召开了学期总结班会，班会分为四个部分：一、风雨“五”组，每组派代表介绍、分析、展望小组情况；二、360度同窗眼，每个寝室现场抽签选一名介绍对这学期班内活动的看法以及自己状况的介绍；三、人在一班、纵论江湖，同学自愿上台与大家分享自己这学期的一些感受或随便一些什么；四、各小组风采展示，每个小组集体表演一个节目。此次班会，同学全部到齐，各小组表现活跃，并做了部分录像。算是为学习活动

34、小组、为这学期画上了一个较为圆满的句号。再往后的一个元旦晚会聚餐，则是在这个句号上加的一朵小红花。班内两名xx同学事先说明了情况未到，其余全部到齐。先做了游戏“融融一家、同舟共济、荣誉对抗、勇气收集、智慧演练”等，气氛很好；然后开饭，自由交流；最后现场讲述并选出了最“愉快、尴尬、感动”的经历，玩了游戏“泡泡糖”。整体上效果不错，只是在一些地方，组织上还是欠缺严密。下面是我班这学期工作的一个简要介绍：1、教师节和二十六中实践。全班同学每人给李老师写了一张祝福书签；给二十六中老师送了纪念影集、贺卡和条幅，开了座谈会。这算是我班这学期的第一个活动。书签的收集过程是颇有些波折的，这个过程让我调整了一些

35、具体的工作设想。需要更加地精简活动，来唤起兴趣、鼓舞精神。由于甲流等原因，这学期我班只有两名同学去二十六中讲了课。这项工作暂时处在停滞中。2、甲流预防。组织同学测体温、填表，买口罩、板蓝根。要把握工作的性质，既要认真对待，也要把握好度量。才能更好地获得同学们的认可。3、综合分统计、成绩分析。4、男女互搭篮球赛。全班以活动小组为基础，分为了四组。此次活动中，班内男女同学的关系得到了很好的增强。同学们的精神状态得到了一次很好的锻造。不足之处是，照相工具没能准备好，电量不足，造成了很大的遗憾。5、中秋节。节前的几天，全班每人写了十条祝福语和所送的同学名字，班上汇总后在中秋节当晚发给了个人，在足球场上

36、开了联欢。此次活动中，可以很明显地感受到同学们的情谊。不足之处是，在活动组织上还是有不少欠缺，未能达到很理想的状态。同学之间还是颇有些生疏，一些东西没能表达出来。6、教技班内初赛。全班22人报名参加，19人参加了比赛。7、“走在为人师表的路上”团日活动。此次活动是这学期全班第一次全体会聚。班内同学全部到齐，同学们精神很不错。8、先进班集体评选。班内拍了dv短片，收集了各小组已开展活动的情况，同学对这两项评价也很高。但在制作绘声绘影作品时，我犯了很多的错误：一开始没能和制作者做很好的沟通；在作品出来后，因为不满意，擅自换成了一个ppt作品，在比赛当天换做flash作品时，出现了故障，却又一路走到

37、黑地用了ppt作品，以致临时选人解说，使效果大打折扣；在准备演说词过程中，未能做到切实保障，也是很大的一个缺点暴露。经过此次评选，以及之后的先进寝室评选、共同成长小组评选，班内不少同学产生了一些负面的想法：评选活动太过注重形式，而有失公平了。抛却这些想法不说，是我们班委工作未能给大家争取到荣誉，这一点很是遗憾。9、国庆阅兵式观看。国庆的前一天，看到了研究生学长的通知，却没有主动地去联系沟通一下，即未能做到尽力保障。虽年总支书和学长做了商定，但当天学长带来的线路不够长，使实际观看出了不小的问题。10、国庆排球赛。11、“四级”听力组织。同学们不太需要，进行了四次后，更少有人参加了。然后此活动停止

38、开展。12、唱红歌。本来拟定的是十月份“我与祖国”主题活动月。其中一项工作是唱红歌：各活动小组八个人租一包间，五个包间相邻。互相走动，唱红歌一小时，然后联欢一小时。班委会通过后，通知过程中，超过一半的同学不愿意去，此活动夭折。也许，活动要更加地贴近同学。再有，班委九个人，将近占全班人数的四分之一，在没有反对意见的情况下，其决议和全班意见有如此较大差异，应该说，我有不当的地方。13、小制作大赛。考虑到男女比例及其它情况，班里以活动小组为基础调配了大部分组员构成，起到了一定的助益。总体上，这学期工作遗憾很多，同时也取得了一定的成绩。班级情感得到了一定的提升，各项协调度也得到了较好的发展。在新学期里

39、，班里各项工作应该能获得一些新的进步。08级物理学x班xx第四篇：09学校工作总结小吕店中学xx年度工作总结xx年，我校以“三个代表”的重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻科学发展观，落实上级关于加强教师职业道德建设的若干规定，在县教育局的正确领导下，扎实有效开展教育教学工作，积极推进素质教育，实施新课程改革，取得了较大成绩。现将主要工作总结如下。一、广泛发动，提高认识，加强领导师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市县教育局师德师风建设会议及有关文件精神，召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础，为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，

40、相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并把师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德师风建设活动的开展。二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象。教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视班子的作风建设，利用各种机会，反复要求班子要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派

41、的领导班子队伍已经形成。2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习”胡绵涛同志构建和谐社会”的重要思想，学习党的十七大精神、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了“校长信箱”、“家长接待日”、“学校开放日”及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发“致学生家长的公开信”、发放“征询意见表”、“师德教风活动调查表”等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，

42、我们分别发放教师师德调查问卷和师德教风家长问卷960份、300份，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成办公室与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。4、开展“放心在学校，安心在课堂”活动，以“帮扶两困学生，实现三个放心”为主要内容，对“学困生”实行了“结对帮扶”，设立了“课堂开放日”，邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。5、规范收

43、费行为。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。三、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上

44、好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查发展了一大批精品教案和优秀教案，我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、复习课等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。近年来，我校教师共有18人次在市级以上刊物或论文评比中发表或获奖，其中获国家、省部级奖或在国家正规出版社、报刊发表的论文有近10篇。教师课堂教学水平和科研能力的提

45、高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。在学生教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，以体验教育为特色，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训班，提高了学生自主管理的能力，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围；在社会上产生了积极的影响，受到了社会各界的广泛好评。由于我们狠抓德育工作，注重青少年学生的思想政治教育，使学生的精神面貌和思想

46、状况发生了根本变化，“文明、进取、合作、创新”的校风得到进一步优化。四、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守教育法、教师法、义务教育法、未成年人保以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了教师教育教学工作常规、五条禁令、严禁体罚和变相体罚学生的规定、教育教学事故的界定及处理规定等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。近年来，我校积极推行校务公开，增加学校管理的透明度，得到

47、了广大教职工的普遍认可。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。五、本年度我校所做的几件实事及取得的成绩：1、启动新寝楼，安装防护窗并购买了100张床铺；2、布置了教师会议室及教研组，粉刷3、添置了校园广播系统；4、修建了校内的下水道；5、设立校园文化橱窗，丰富了校园文化生活；xx年，我校中招再创辉煌，重点高中共录取23人。三科联赛取得乡镇第二名，受到了上级的表扬及群众的认可。当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，今后我们将

48、更加扎实地做好我师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人第五篇：09学校工作总结08xx年度学校工作总结本年度我校在上级教育行政部门的指导下，坚持以十七大精神和“三个代表”的重要精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学校特色教育、提升教学质量作为重点，大胆实践，努力探索，通过全校教职工的共同努力，圆满完成了各项工作，现总结如下：一、坚持质量立校，扎实推进基础教育课程改革以“聚焦课堂，提升质量”为主题开展新课程课堂教学改革活动，树立向课堂要质量的意识。1、加强

49、教研活动管理，深化课堂教学改革。学校教导处以定期和不定期的形式对教师的教学设计进行检查，并将检查结果及时反馈至教师，发现共性问题及时在全体教师会议上进行分析和指导，使教师不断坚持对教学设计的研究，使教学设计的实效性、有效性得到明显提高，有力地促进了课堂教学质量地提高。积极组织青年教师参与中心校组织的教学比武等各类教学技能竞赛。有效地提高了青年教师钻研教材、处理教材的能力。2、加强教学过程管理，优化教学常规。以岗位考核为依据，加强随机调研力度，有效落实好教学各项常规制度。一年来常规检查10次（包括课表执行情况、作业、备课等），校领导经常到班级听课，通过定期和不定期检查、教研、反馈交流等形式，提高

50、教师备好课、上好课、批改好作业的主观意识，增强教师自觉遵守教学管理制度的意识，大大提高了课堂教学效率。3、抓实质量评价，丰富教学质量内涵。坚持“质量立校”，把完善质量检测、评价机制作为学校本学年的教学工作重点。开展多层面、多形式的质量检测、质量分析等科学质量管理工作，全面提高质量意识，丰富质量内涵。如扎实做好期末检测、期中质量检测。开展学生对学科喜爱度的测评；开展各学科的专项检测及单项竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习能力。4、加强课题研究，丰厚教师科研积淀。以自主研修、同伴互助为主要的科研形式，扎实开展课题研究。二、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设1、教育，引导学生学做人。在进一步增强育人意识，每位老师都应自觉成为“德育工作者”的倡导下，“育人第一”的思想和“时时、处处、事事育人”的意识得到牢固树立。每位教师