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文档简介

1、心理学医学心理学在当代医学中占据重要地位:它增进了医学模式转变和防 止疾病战略转变;符合临床医疗工作需要,有助于改进医患关系。医学心理学重要学派理论观点:精神分析基木理论:意识、前意识、 潜意识三个层次;童年压抑在潜意识中心理冲突,是心理障碍根源。 心理生理学理论:心身是统一;神经系统、内分系统、免疫系统是 三大生理中介。行为主义理论:人一切行为、习惯、生活方式都是 通过学习得来。典型条件反射、操作条件反射、社会观测学习。人 木主义理论:人木性是善、向上、是要自我实现。各种心理障碍都是 自我实现受到阻碍不能实现成果。认知学派理论:人行为是个人理 性结识、评价成果。只有矫正错误观念,才干解除心理

2、障碍。研究心理征询、心理诊断属于临床心理学,研究脑和行为关系属于神 经心理学,研究增进心身疾病康复和防止属于健康心理学 在人木主义治疗中最重要是倾听关于医学心理学实验研究办法,其重要特点是只在有目一定控制条件 下进行医学心理学研究对象为影响健康关于怀理问题和行为知觉是人脑对客观事物整体属性反映 “入芝兰之室,久闻而不知其香”阐明是感觉适应既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人耻笑,此时动机冲突是趋避冲 突对心理实质对的全面理解是是人脑对客观现实主观能动反映情感对于情绪来说具备特点是稳定而深刻识记内容遗忘最快发生在识记后第1天青春期自我意识中重要矛盾涉及抱负与现实,原我与超我,独立与依 赖,交往与封

3、闭,不涉及学习与恋爱当前对学习概念定义是通过练习而促使自己行为发生相对持久变化 过程某患者,竞争意识强,总想赛过她人;老觉得时间不够用,说话快、走路快;脾气暴躁,容易激动,常与她人意见不一致。其行为类型属 于A型行为某中年人,童年生活受挫折,个性克制,情绪压抑,经常焦急、抑郁, 又不善于宣泄,过度谨慎,强求合伙调和。她行为模式最容易患躯体 疾病是癌症心理障碍患者躯体症状产生是由于心理必要通过生理中介才干产生, 持这种观点学者是坎农小朋友心理发展核心期:语言发展核心期是13岁,人格发展核心 期是37岁,智力发展核心期是7岁此前,培养自制力核心期是2 3岁。维护青少年心理健康教诲是:性心理、性生理

4、、性道德、性教诲;对的世界观、价值观教诲;对的情谊观、恋爱观教诲;自我意 识形成教诲。心理健康原则:认知正常;情绪乐观;意志坚强;人格健全;行为、生活方式健康。心身疾病及其诊断原则:器质性病变临床特点;发病中有明确心 理-社会因素;能排除神经症精神病;单纯用生物医学办法治疗 收效甚微。心身疾病治疗原则,涉及药物缓和症状,自我心理调节,矫正不良习 惯,心理护理,不涉及不间断发泄.按照心身医学观点,下列疾病中属于心身疾病是消化性溃疡心理评估惯用办法:调查法;观测法;会谈法;作品分析法;心理测验法。心理测验原则:原则化原则;保密原则;客观性原则。原则化心理测验应具备条件:效度;信度;常模;固定施测

5、条件;原则指引语;统一记分办法;大样本。比奈-西蒙量表(Bind-Simon皿)、韦克斯勒智力量表。人群中真IQ, 90109为寻常,不不大于109为高于寻常,不大于90为低干寻常。 客观性人格测验:明尼苏达多相人格调查表(MMPI):卡特尔16 项人格因素问卷(16PF);艾森克人格向卷(EPQ)。投射性人格实验:洛夏墨迹实验; 主题统觉测验一种测验工具中对于对象可以测量到限度,是指该工具信度洛夏测验作为一种心理测验,其所用办法是投射法智商IQ结论“高于寻常”,是指其分数为100109用16种人格因素测验量表(16PF)测验某人人格特性,这一办法是根据卡特尔人格理论.“一种心理测量工具”称为

6、心理测验.“比奈-西蒙量表”属于一种智力测验反映一种测验工具对的性是指该测验效度IQ二s +100称这.离差智商.“受试者依照自己理解和感受对某些意义不明图像、墨迹作出回答, 借以诱导出受试者经验、情绪或内心冲突”称为一种智力测验 心理测验工作应遵守原则为客观、保密、原则化精神分析惯用办法:自由联想;梦分析;移情。行为主义惯用办法:系统脱敏疗法;厌恶疗法;放松训练法;生物反馈法。人本主义疗法:以患者为中心疗法。心理治疗工作原则:真诚原则;耐心原则;保密原则;中立 原则;回避原则。女性,19岁,大学一年级新生,从山区来到都市上学,自述不能见 马路上汽车,当汽车通过时,总感觉汽车很也许撞上自己,因

7、而十分 恐惊,来心理门诊就诊,最佳采用办法是系统脱敏女性,55岁,国家公务员,30年来因丈夫(高档工程师)有外遇, 夫妻感情不佳,总想离婚,但又总舍不得孩子,又怕丢面子,来到心 理征询门诊,想问心理征询师,离婚还是不离婚好?此时心理征询师 最应注意原则是中立原则男性,19岁;无业青年,爸爸是生意人,该青年5年来始终在购买 收藏女性高跟鞋而感到满足,并且晚上要抱着高跟鞋睡觉。在心理征 询门诊诊断为“恋物癖”,对此类患者治疗办法最佳选取系统脱敏某生参加高考前数月产生严重焦急,来到征询室后,该生讲述了内心 恐惊与紧张,治疗师只是认真地倾听,不做指令性指引,这种心理疗 法理论属于人本主义理论在下列办法中,属于精神分析治疗惯用是自由联想医生临床知识和技能X病人依从性,等于治疗效果某心理征询师,在某超级市场碰见一位她患者也正与其熟人在一起购 物,这位治疗师故意未理睬她患者,由于她遵循一种心理治疗原则是 保密原则患者角色变化:角色行为缺如;角色行为冲突;角色行为减退;角色行为强化;角色行为异常求医类型:积极求医型;被动求医型;强制求医型。病人安于己适应角色,小病大养,该出院而不乐意出院,此时病人状态被称为角色行为强化在病人常专心理问题中,常体现为行

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