心理咨询师二级量表知识要点汇总

1、名称测验名称简称适用范围积分规则结果解释注意事项智力测验韦氏成人智力测验WAIS-RC适于16岁 以上分农 村城市两 种1. 原始分获得：通过各类题目计0、1、2分2. 原始分转换：通过查表将 其转化成均数为10，标准差 为3的量表分米用离差智商计算 法，按智商量表分 高低，分为若干等 级，作为临床诊断 依据。1. 严格按手册上程序进行2. 主测者必须经过培训3. 测验材料提前组织后，以免用时忙乱4. 测验时间应选在受测者状态好的时候进行5. 力争受测者合作6. 不无限延长时间7. 主测者要经常阅读指导语8. 每项均按原话记录韦氏儿童智力量表wise6-16岁儿 少，城乡共 用一套原始分转化为

2、均数为10，标 准差为3的标准量表分。1. 一般不得有第三者在场2. 严格遵守手册程序和时间要求3. 指导语应用自然的语调4. 若时间较长可分两次完成联合型瑞文测验CRT非文字智 力测验，用于5-75岁有言语障 碍者1. 原始分：二级评分，答对1分，错0分2. 转换：先转化为百分等 级，再转化成IQ分数采用离差智商计算 法，但分级标准不 同于韦氏量表1. 主测者逐字读指导语，不应擅自更改2. 团体施测时防止互相抄袭，且勿涂改图册3. 施测对象超过30（总数不超50）应设1-2名助理4. 前5题要巡视，困难者单独重复指导语中国比内 测验2-18岁，城乡共用一 套1. 原始分：通过1题计1分， 个

3、别题意思对也给分，二者 相加2. 转换：据实足年龄（现年 月日-出生年月日）和总分 查表，大于等于15天按一月 计，不足15天的不计。采用离差智商计算 法，均数100,标准 差16.分级标准不 同于韦氏智商1. 对受测者保持一般和善态度，支吾其探索性问 题2. 施测地点安静，指导书挡住受测者视线，免其 偷看施测者记录3. 不可随意延长和缩短测验时间4. 尽量用受测者原话，闲话一概不说名称测验名称简称适用范围积分规则结果解释注意事项人格测验明尼苏达 多相人格 测验MMPI16岁以上, 小学文化 以上。若全 能读懂，13-16岁也 可完成测验1. 原始分：566题版本原始 分超30分或399题原始

4、 分超22分答卷无效；5个 量表的原始分加一定比例 K 分(K=10) : HS+0.5K、 Pd+0.4K、Pt+1.0K、SC+1.0K、Ma+0.2K2. 转换：按照换算公式将 其转换成T分=50+(X-X)/SDT分在60分以上提 示不正常。临床量 表代号Hs,D,Hy,Pd,Mf,Pa ,Pt,Sc,Ma,Si(疑 病，抑郁，癔症， 社会病态，男子气 女子气，偏执狂， 精神衰弱，精神分 裂，轻躁狂，社会 内向)；效度量表代 号Q,L,F,K(疑问， 说谎，诈病，校正)1. 争取受测者合作2. 告知不必有顾虑，冋题无所谓对错，不要空太 多3. 以当前情况为准4. 情绪不稳，可分几次完成

5、5. 使用临床量表要用英文缩写，以免受测者误判明尼苏达 多相人格 测验第二 版MMPI-218-70岁小学文化以 上城市人 口采用一致性T分美国的临床分界值 不同，中国的MMP与MMPI-2界值都相同，均为60同上卡氏16种 人格因素 测验16PF初中以上 文化的青、 壮、老年1.原始分：每题有a,b,c二 个答案，分别记0、1、2或 2、1、0分2. 转换：查表换算成标准10 分1-3为低分，8-10 为高分，结果主要 是评价一个人适合 于做什么职业1. 必须使用经修订的量表，不得随意改变语句2. 回答无对错之分，让受测者打消顾虑3. 受测者掌握答题方式后方可答题4. 按规定程序进行艾森克人

6、 格问卷EPQ分成人和 幼年两种 问卷，成人卷：16岁以上，幼年 卷: 7-15岁1. 原始分：回答是否，与规 定一致的记1分2. 转换：据年龄性别常模换 算出T分由4个分量表组成， 精神质P,内外向E,神经 质N,说谎LT分范围解释： 低于38.5典型型；38.5-43.3 内向型；43.3-56.7 中间型；56.7-61.5 外向型；高于61.5典型型1. 每一项受测者必须作答，且只能答“是”或“否”， 不得遗漏2. 施测时必须让受测者读懂指导语名称测验名称简称适用范围积分规则结果解释注意事项心理与行 为问题评 估90项症状 清单SCL-90精神科心 理咨询了 解心理卫 生问题；综 合医

7、院了 解躯体患 者精神症 状；不同职 业群体心 理卫生问 题1. 总分总均分：总分/90阳性项目数：单项分大于等于2阴性项目数：单项分=1 阳性症状均分：（总分-阴性 项目数”阳性项目数2. 因子分共包括10个因子。总分超过160分，或 阳性项目数超过43 项，或任一因子分 超过2分，可考虑筛 选阳性，需进一步 检杳。1.本量表缺乏“情绪高涨”、“思维飘忽”等项目， 使其在躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受到 了一定限制2阳性只能说明病人可能患有心理疾病，但不能肯 定。要确诊，必须进行面谈并参照响应疾病诊断标 准。抑郁自评 量表SDS具抑郁症 状的成年 人正向评分为1,2,3，4，负向 评分4

8、,3,2,1。20道题分数 相加得到总粗分，将其乘以1.25取整得到标准分Y。分界值为53，53-62 轻度抑郁，63-72 中度抑郁，72分以 上重度抑郁1. 心理咨询门诊和精神科门诊均可使用， 严重阻滞 症状的抑郁病人评定有困难。2. 量表分值不是绝对标准，还要根据临床症状焦虑自评 量表SAS具有焦虑 症状的成 年人，仅用 于评估不 用于诊断与SDS记分方法完全一致。标准分界值为50分，50-59轻度焦虑，60-69中度焦虑，69以上重度焦 虑1. 由于焦虑是神经症的共同症状，故SAS在各类神 经症的鉴别中作用不大。2. 量表分值不是绝对标准，还要根据临床症状汉密尔顿 抑郁量表HAMD适用

9、于抑 郁症状的 成年人，可 用于抑郁 症、双相障 碍、神经症 等抑郁症 状评定入组前一周评，干预2-6周 后再评。大部分项目采用 0-4分五级评定。记分包括 总分和因子分。症状越轻，总分越 低。总分=35分可 能为严重抑郁；总 分=20分可能是 轻中度抑郁；总分 v 8分则没有症状1. HAMD有 17题、21题、24题三个版本，使用时注意记分上的不同2. 对老年病人和躯体疾病伴抑郁可能存在信效度 影响3. 使用前一定要培训4. 对不典型抑郁测评可能会低估其抑郁症状严重 程度名称测验名称简称适用范围积分规则结果解释注意事项汉密尔顿 焦虑量表HAMA神经症和 其他病人 焦虑症状得分为总分和因子分。总分 即所有项目评分的算术和， 为0-56分。总分=29分可能 严重焦虑；总分 =21分肯定有明显 焦虑；总分=14 分，冃疋有焦虑； 总分 =7分，可能 有焦虑；总分V 7 分无焦虑1. 不适合作为焦虑障碍的筛查和诊断工具2. 不具备鉴别焦虑和抑郁障碍的功能，只是评价焦虑状态的严重程度和变化特点3. 保证同一评定员完整评定