《现代物流管理》教学大纲

1、现代物流管理教案大纲课程编号：（统一编号）课程名称： 现代物流管理英文名称：学时：适用专业： 物流管理，电子商务等课程性质： 必修课关联课程： 管理学，运筹学，物流管理，供应链管理，战略管理。第一部分：大纲说明一、编制现代物流管理大纲的依据（）贵州大学管理学院物流管理教案计划（）小保罗 .墨菲当代物流学双语版 （第版）中国人民大学出版社（） ,: （影印版）清华大学出版社，年月（）（美）布隆伯格，勒梅，汉纳著物流学清华管理学系列英文版教材清华大学出版社，年月（）王槐林，现代物流管理，武汉大学出版社，年（）霍红，物流管理学，中国物资出版社，年月二、现代物流管理课程的基本任务本课程的主要任务是使学

2、生掌握物流管理学中的一些基本概念、基本理论和基本方法，并且能运用所学的知识和理论分析、解决当前物流管理中存在的一些实际问题。本课程通过案例分析和课堂讨论培养学生综合分析和解决问题的能1 / 17力。三、现代物流管理课程的教案对象四年制物流管理及电子商务专业三年级本科学生四、教案要求通过本课程的学习， 学生应掌握物流管理学的基本理论与分析方法。具体掌握运输管理、装卸搬运、现代包装、仓储管理、物流配送管理与作业、 采购管理、物流信息系统管理、供应链管理等内。本课程要求学生主要学习物流管理的基础理论和基本知识，获得物流管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析与解决物流管理实际问题的能力：. 掌握当代物

3、流管理的基础知识、基本概念和应用；. 掌握物流管理的定性、定量分析方法；. 掌握信息管理技术的基本理论和基本知识；. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及组织管理的基本能力；. 熟悉我国有关物流管理的方针、政策及法规以及了解国际贸易的惯例和规则；. 了解本学科的理论前沿及发展动态；五、教案环节本课程教案环节包括课堂讲解演示、课堂练习、案例及参观，理论课时学时，其他课时。通过习题讲解，使学生掌握一定的计算和分析能力。2 / 17组织案例讨论，让学生学到单纯的书本学不到的知识，促进学生积极思考，提高其创新能力、独立分析问题、解决问题的能力。讲授的过程中结合相关企业的运作案例、上机实验、 现场参观

4、，使物流管理中的理论有更直观的认识，有利于理论与实践相结合。六、学时分配学时分配章序标 题总学时讲授上机第 一 章物流第 二 章供应链第 三 章物流与信息技术第 四 章保护性包装与物质搬运第 五 章国内运输系统第 六 章工业运输系统第 七 章配送中心、仓储及工厂布局Distribution Center, ,第 八 章存货管理第 九 章仓储管理3 / 17第 十 章供应管理第十一章物流系统控制第十二章物流系统：分析、设计和整合: ,第十三章供应链：走向未来（选）:复习课程总结合计七、考核要求考试方式为闭卷考试，考试时间为分钟；成绩评定采用百分制，平时成绩占，考试成绩占。第二部分：现代物流管理学的主要内容第一章物流与供应链.一、目的和要求二、内容及重点难点4 / 17重点：物流的定义物流对经济的影响企业内部物流难点：物流的定义物流系统及总成本研究法三、主要内容物流对经济的影响物流的定义物流日益增加的重要性物流系统及总成本研究法企业内部物流物流渠道中的活动物流职业化四、思考题?., , ,.?第二章供应链概念.一、目的和要求5 / 17二、内容及重点难点重点：供应链管理的重要特征供应链管理和一体化难点：供应链管理的壁垒三、主要内容供应链