人教部编版2019-2020学年三年级语文下册第四单元测试卷(含答案)

1、三年级语文下册第四单元测试卷一、读拼音，写词语。鲜花朵朵，争奇斗艳，fnfng（）迷人，不同的花开的时间是不同的，有的在清晨zhnki（）笑脸，有的在ms（）中sxng（），有的与knchng（）活动时间相吻合。植物学家把花圃xijin（）得像钟面一样，zchng（）花的“时钟”。二、下列带点字读音全部正确的一项是（）a淡雅（y）逆风（l）超常（cho）钳子（qin）b比较（jio）掀开（xin）组成（z）灼伤（zhu）c大概（ki）搏斗（b）末端（m）空隙（x）d吻合（wn）干燥（zo）腹部（f）鱼缸（n）三、“要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾连眼珠子也一突一突的。”这句话写小虾（）时

2、的样子。a休息b吃东西c打架d生气四、给加点词语选择合适的解释。空隙：a中间空着的地方；尚未占用的时间；b相似的情况或状态再现的时间间隔；c可乘的机会（多指做坏事）1.小偷趁人们午睡的空隙偷走了好多人家的电动车。（）2.工人们利用生产的空隙加紧学习。（）3.农作物生长需要通风透光，株与株之间要有一定的空隙。（）五、句子加工厂。1.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这是一个_句,把_比喻成_,我能仿写一个这样的句子:_2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词语造句)_4.如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打

3、起来。(用加点的关联词语造句)3.小虾的缸里十分有趣。(修改病句)_六、判断，在是比喻句的句子后面的括号里打“”，不是的打“”。1.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（）2.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）3.它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿。（）七、关于课文内容，下列说法正确的是（）a昙花在上午九点左右含笑一现。b学习了花钟这篇课文后，我们知道植物开花的时间与温度、湿度、密度有着密切的关系。c在放飞蜜蜂前，作者在它们身上做了红色记号。d作者将小虾养在葡萄架下闲

4、置的水缸中。八、知识积累，完成练习。1一天之内，不同的花开放的时间是_。2课文蜜蜂节选自_国昆虫学家、文学家法布尔的_。3_，野渡无人舟自横。4通过放蜜蜂的实验，作者得出结论：蜜蜂能够飞回来，靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的_。九、课内阅读。不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适应适宜)。长期以来,它(适应适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花

5、粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1.用“”选出文段括号内恰当的词语。2.文段中加点的“它”指（）,“它们”指（）。a昙花b那些需要昆虫传播花粉的花3.文中画“”的句子以昙花为例,其作用是（）a说明昙花的美丽与可爱。b说明昙花开花的时间。c说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。4.不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是a.温度b.湿度c.光照d.土壤e.昆虫的活动时间5.借助关键句概括这段话的大意。_十、阅读理解自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿

6、开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。不仅如此

7、，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。”（选自鄂教版小学语文教材）1.文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟（）。a花儿公鸡b植物动物c昆虫潮汐d太阳潮汐2.以下表述与文章内容不相符的一项是（）a五点钟野蔷薇绽开笑脸。b辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。c七点

8、钟芍药开始争妍斗艳。d做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。3.下列对第二自然段大意概括正确的一项是（）a花儿开放和凋谢各有一张时间表。b月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。c各种花儿争妍斗丽，美丽极了。d蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。4.下列属于生物有规律活动的外在条件是（）。a生物钟c太阳的出没和潮汐的涨落b潮汐的涨落d太阳的出没5.摘抄一句你觉得写得优美生动的句子，并简单写写你的体会。_6.不同的花开放的时间是不同的。请你仿照第二自然段的写法，另外写出两种鲜花开放的句子。_十一、习作探知世界的奥秘，关注事物的变化。请把你做过的一项小实验写下来，把做小实验的过程写清楚，还可以写一写自己做实验时

9、的心情及实验中的有趣发现等。要求：1.题目自拟，300字左右。2.适当地运用修辞手法。参考答案一、芬芳绽开暮色苏醒昆虫修建组成二、b三、d四、1.c2.a3.a五、1.比喻花圃钟面弯弯的月亮像小船一样挂在空中2.这本书不是小红的,而是菲菲的。3.缸里的小虾十分有趣。4.我如果能早一分钟起床,就能赶上公交车了。六、1.2.3.七、d八、1.不同的2.法昆虫记3.春潮带雨晚来急4.本能九、1.适宜适应2.ab3.c4.d5.植物开花的时间，与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有密切的关系。十、1.b2.d3.a4.c5.示例：牵牛花大概在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了。运用拟人的手法生动形象地写出了牵牛花开放和凋谢的时间。6.示例：早上七点，睡莲从梦中醒来；下午三点，万寿菊欣然怒放。十一、范文：记一次有意义的实验今天早上，我和妈妈在洗衣服，妈妈便叫我拿个水桶来，我顺着妈妈的旨意拿来了。突然我发现水桶里有条小东西在爬来爬去的，长着许多脚，脑袋上还有点红。我很惊讶，忙问妈妈那是什么东西。妈妈说：“那是蜈蚣，要咬人的，我们来玩玩怎样弄死它吧。”我点点头。妈妈向四周一看，看到一瓶消毒液就叫我帮她拿过来。她把蜈蚣倒在地上，然后用消毒液滴在它身上，