部编人教版二年级数学上册《表内乘法一（全章）》PPT教学课件

1、第 1 课 时 乘法的初步认识 创设情境 游乐场里真热闹呀！你 们都看到了什么？能不 能提出一个数学问题呢？ 创设情境 你能计算出在游乐场中玩这些游乐 项目的分别有多少人吗？ （1）小飞机里共有多少人？ 列式： 3+3+3+3+3= 15（人） 53 1 1 一共有 个 。 新知探究 （2）小火车里共有多少人？ （ ）个64 列式： 6+6+6+6= 24（人） 新知探究 （3）过山车里共有多少人？ 列式： 2+2+2+2+2+2+2= 14（人） （ ）个（ ）72 新知探究 2+2+2+2+2+2+2= 14 乘法算式：27=14 读作：2乘7等于14。 或：72=14 读作：7乘2等于1

2、4。 像这种像这种加数相同的加法加数相同的加法， 还可以用一种新的运算还可以用一种新的运算 乘法表示乘法表示。 用乘法算式表示真简便！用乘法算式表示真简便！ 乘号 新知探究 2+2+2+2+2+2+2=14 7个2 相同加数是2 有7个相同的加数 2 7 = 14 相同 加数 相同加数 的个数 求几个相同加求几个相同加 数的和，可以数的和，可以 表示为相同加表示为相同加 数乘个数。数乘个数。 你能把你能把3+3+3+3+3=153+3+3+3+3=15、6+6+6+6=246+6+6+6=24写成乘法算式吗？写成乘法算式吗？ 新知探究 55515 5315 3515 乘 数 乘 数 积 2 一

3、共有多少个气球？ 新知探究 1.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 2.读乘法算式时，要从左向右依次读。 3.把加法算式写成乘法算式时，表示为： 相同加数相同加数的个数 4.乘法算式各部分的名称可以记为： 乘数乘数=积 课堂小结 巩固练习 8 4 4444444432 48328432 教材教材P48T2 7 5 教材教材P P48 48T T3 3 5 7 15 33 15 巩固练习 课堂作业课堂作业 1 1. .请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流； 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关的内容，写在作业

4、本上；与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。 学习体会学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合! 同学们，再见！同学们，再见！ 第 2 课 时 5的乘法口诀 新知探究 1 一共有多少个福娃？ 新知探究 二五一十 三五( ) 四五( ) 五五( ) 一五得五 2510 45 35 55 1

5、5=5 52 54 53 51= 15 20 25 5 10 15 20 十五 二十 二十五 5 +5+5+5+5 10152025 新知探究 二五一十二五一十 三五十五三五十五 四五二十四五二十 五五二十五五五二十五 一五得五一五得五 5 5的乘法口诀的乘法口诀 你有什么你有什么 发现吗？发现吗？ 5 5的口诀有的口诀有5 5句，句， 而且口诀的积而且口诀的积 依次多依次多5 5。 巩固练习 1.1.对口诀。（教材对口诀。（教材P P52 52T T1 1) ) 十五三五 巩固练习 4520 ？元 =( )元 你是用哪句口诀快 速计算的呢？ 2.(2.(教材教材P P52 52T T2 2)

6、 ) 巩固练习 35= 54= 52= 55= 15= 25= 53= 51= 15 5 20 10 10 15 25 5 3.3. 课堂小结 1.5的乘法口诀有5句。 2.5的乘法口诀中，每相邻两句口诀的积相 差5，而且积的个位不是5就是0。 3.除“五五二十五”外，其他四句口诀每句 对应两道乘法算式。 课堂作业课堂作业 1 1. .请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流； 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江

7、长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。 学习体会学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合! 同学们，再见！同学们，再见！ 第 3 课 时 2、3的乘法口诀 复习导入 你能算得又快又对吗？你能算得又快又对吗？ 3 35 5 5 52 2 4 45 5 5 51 1 5 55 5 5 53 3 1010 5 5 2020 2525 1515 1515 新知探究 想一想想一

8、想你能编制出2的乘法口诀吗？ 1副乒乓球拍有2个 球拍，2副乒乓球 拍有4个球拍。 你发现了 什么？ 2 新知探究 求一副球拍的个数怎样列式呢？求一副球拍的个数怎样列式呢？我们可以编制出哪句口诀呢？我们可以编制出哪句口诀呢？ 1 12=22=2 一二得二一二得二 2 21=21=2 求两副球拍有几个该怎样列式呢求两副球拍有几个该怎样列式呢？ 2 22=42=4二二得四二二得四 1 1个个2 2 2 2个个2 2 你能接着编出口诀吗？你能接着编出口诀吗？ 新知探究 你发现了什么？你发现了什么？ 想一想你能试着自己编出3的乘法口诀吗？ 3 新知探究 1 13=33=3一三得三一三得三 2 23=6

9、3=6二三得六二三得六 3 33=93=9三三得九三三得九 3 31=31=3 3 32=62=6 1 1个个3 3 2 2个个3 3 3 3个个3 3 巩固练习 32= 口诀:， 22= 口诀:， 6 二三得六二二得四 4 1.1.计算并写出口诀。（教材计算并写出口诀。（教材P P54 54T T1 1) ) 巩固练习 口诀: 口诀： 362 = 二三得六 三三得九 =933 2.2. 巩固练习 3.3.边画边说口诀。边画边说口诀。( (教材教材P P56 56T T1 1) ) 1.2的乘法口诀有2句，3的乘法口诀有3句。 课堂小结 2.2的乘法口诀的积相差2，3的每相邻两句 乘法口诀相差

10、3。 3.3的乘法口诀中，除“三三得九”外，其 他两句口诀每句都对应两道乘法算式。 课堂作业课堂作业 1 1. .请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流； 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。 学习体会学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中

11、你还有哪些疑虑与困惑？、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合! 同学们，再见！同学们，再见！ 第 4 课 时 4的乘法口诀 复习导入 看谁连得快。 三三 四五 二二 三五 二三 得四 得九 二十 得六 十五 复习导入 看谁算得快。 35 52 5555 51 55 333 10 5 20 25 15 9 你知道4的乘 法口诀吗？ 新知探究 十六 十二 得八对不对呢？ 1列有几个汤圆？ 新知探究 4 想一想你会编上面乘法算式的口诀吗？ 14=4一四得四41=4 怎样列式呢？ 再放一列，现 在有几个汤圆？ 用乘法算式怎 么表示？ 新知探究 想一想 你会编上面乘法算

12、式的口诀吗？ +4 48 24=8二四得八42=8 新知探究 想一想你会编上面乘法算式的口诀吗？ +4 8 12 34=12三四十二43=12 再放一列，现 在有几个汤圆？ 用乘法算式怎 么表示？ 新知探究 想一想 你会编这道乘法算式的口诀吗？ +4 1216 44=16四四十六 再放一列呢？用乘法算式怎 么表示？ 新知探究 14=4一四得四 24=8二四得八 34=12三四十二 41=4 42=8 43=12 44=16四四十六 +4 48 +4 12 +4 16 想一想 11= 一一（ ） 11就是一个 1，所以口诀 是一一得一。 你是怎么想的？ 一一得一 新知探究 巩固练习 1.1.对口

13、诀。（教材对口诀。（教材P P55 55T T1 1) ) 得一。得一。 得六。得六。 十六。十六。 巩固练习 8 2.(教材教材P55T2) 巩固练习 3.3.小动物过河。小动物过河。( (教材教材P P57 57T T5 5) ) 课堂作业课堂作业 1 1. .请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流； 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。 学习体会学习体会 1、从

14、本节课中你学到了哪些基本知识？、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合! 同学们，再见！同学们，再见！ 第 5 课 时 乘加 乘减 复习导入 85 16-7 33 53 87 18-7 45 44 139915 15112016 看谁算得又快又对。 新知探究 5 你从图中知道了什么？ 一共坐了 多少人？ 新知探究 一共坐了多少人？ 333211 33211 3333111 34111 一个问题可以列出这么多算式，你知道

15、这些算式的意思吗？ 选择你喜欢的方法说一说。 新知探究 我喜欢这样算。 33+2=11 先算坐了3人的木马上的总人数， 再加上第4台木马上坐的人数。 9 像这样有乘法和加法的算式是乘 加算式，先算乘法再算加法。 新知探究 我喜欢这样算。 34-1=11 假设每台木马上都坐3人坐，那有34 人，实际比假设少1人，所以需要再减1。 12 像这样有乘法和减法的算式是乘 减算式，先算乘法再算减法。 课堂小结 1.乘加乘减的运算顺序：要先算乘法，再 算加法或减法。 2.解决问题时，要多观察，学会从不同角 度分析问题。 巩固练习 1.1.看图填写合适的数和运算符号。（教材看图填写合适的数和运算符号。（教材

16、P P58 58T T1 1) ) =35-213 =34+113 巩固练习 4 43+4= 3+4= 2 23-3= 53-3= 55+5=5+5= 4 44-4= 4-4= 5 53+2= 43+2= 45-4=5-4= 1212 1616 6 6 3 3 2525 3030 1616 1212 1515 1717 2020 1616 2.2.计算。计算。( (教材教材P P58 58T T2 2) ) 课堂作业课堂作业 1 1. .请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流； 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关

17、的内容，写在作业本上；与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。 学习体会学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合! 同学们，再见！同学们，再见！ 第 6 课 时 6的乘法口诀 复习导入 1.1.填一填。填一填。 二五（二五（ ）（）（ ） 二四（二四（ ）（）（ ） （ ）（）（ ）二十五

18、）二十五 （ ）（）（ ）十六）十六 （ ）三得六）三得六 四五（四五（ ）（）（ ） 二（二（ ）得八）得八 三（三（ ）得九）得九 一十得八 五五四四 二二 四三 十 新知探究 豆荚个数123456 豆子颗数61218243036 6 新知探究 豆荚个数123456 豆子颗数61218243036 16= 26= 36= 46= 56= 66= 61= 62= 63= 64= 65= 18 66 1212 18 2424 3030 36 一六（一六（ ） 二六（二六（ ） 三六（三六（ ） 四六（四六（ ） 五六（五六（ ） 六六（六六（ ） 十八十八 得六得六 十二十二 三十三十 三十六

19、三十六 二十四二十四 新知探究 一六得六一六得六二六十二二六十二三六十八三六十八 四六二十四四六二十四 五六三十五六三十六六三十六六六三十六 我们都学过哪 些乘法口诀？ 一一得一一一得一 一二得二一二得二 一三得三一三得三 一四得四一四得四 一五得五一五得五 二二得四二二得四 二三得六二三得六 二四得八二四得八 二五一十二五一十 三三得九三三得九 三四十二三四十二 三五十五三五十五 四四十六四四十六 四五二十四五二十 五五二十五五五二十五 课堂小结 1.6的乘法口诀有6句。 2.除了“六六三十六”这句口诀外，其余 的5句口诀每句都对应两道乘法算式。 3.6的乘法口诀中，每相邻两句口诀的积相 差

20、6，积都是双数。 巩固练习 1.1.用一句口诀写出两个乘法算式。（教材用一句口诀写出两个乘法算式。（教材P P60 60T T1 1) ) 三六十八三六十八五六三十五六三十四六二十四四六二十四 36=18 63=18 56=30 65=30 46=24 64=24 巩固练习 2.(2.(教材教材P P60 60T T2 2) ) 一共有多少个一共有多少个 ？ 6 64=244=24（个）（个） 答：一共有答：一共有2424个杯子。个杯子。 巩固练习 3.3.（教材（教材P P61 61T T2 2） ） 6 12 18 24 30 36 6 12 24 30 36 课堂作业课堂作业 1 1.

21、.请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流； 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。 学习体会学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合! 同学们，再见！

22、同学们，再见！ 第 7 课 时 解决问题 新知探究 对比练习对比练习 3+6 =3+6 = 3 36=6= 5+5 =5+5 = 5 55=5= 9 9 1818 1010 2525 新知探究 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？ 7 知道了什么？知道了什么？ 两道题都是求一共 有多少张桌子？ 第（1）题知 道了 新知探究 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？ 7 怎样解答？怎样解答？ 第（2

23、）题是把4和5合起 来，即4+5=9（张） 第（1）题是把4个5加 起来，即45=20（张） 新知探究 两题中都有两题中都有4 4和和5 5，为什，为什 么解答的方法不同么解答的方法不同。 画画图就清楚了。画画图就清楚了。 （1）（2） 口答：一共有 张。口答：一共有 张。20 9 怎样解答？怎样解答？ 新知探究 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？ 7 解答正确吗？解答正确吗？ 先检查图画得对不对，再看看算式是不先检查图画得对不对，再看看算式是不 是正确地表示了图的意思。是正确地表示了图的意

24、思。 巩固练习 1.1.刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3 3只，另一种有只，另一种有6 6 只。还养了只。还养了3 3种不同的鸭子，每种有种不同的鸭子，每种有6 6只。只。 （1 1）刘奶奶家养了多少只鸡？刘奶奶家养了多少只鸡？ （2 2）刘奶奶家养了多少只鸭子？刘奶奶家养了多少只鸭子？ 3 + 6 = 93 + 6 = 9（只）（只） 3 36 = 186 = 18（只只） 答：刘奶奶家养了答：刘奶奶家养了1818只鸭只鸭。 答：刘奶奶家养了答：刘奶奶家养了9 9只鸡只鸡。 巩固练习 2.2.有有2 2种不同价格的练习本。种不同价格的练习本。 买买3 3本本

25、3 3元的和元的和1 1本本4 4元的一共需要多少钱？元的一共需要多少钱？ 练习本练习本练练 习习 本本 3 3元元 4 4元元 3 33+4=133+4=13（元元） 答：买答：买3 3本本3 3元的和元的和1 1本本4 4元的一共需要元的一共需要1313元。元。 课堂作业课堂作业 1 1. .请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流； 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时

26、内容。 学习体会学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合! 同学们，再见！同学们，再见！ 第 8 课 时 整理和复习 新知探究 1.1.下面是小英整理的一部分乘法口诀表，说一说小下面是小英整理的一部分乘法口诀表，说一说小 英想要怎样整理，再把余下的口诀补充完整。英想要怎样整理，再把余下的口诀补充完整。 新知探究 四五二十四五二十 4 45=205=20，5 54=204=20

27、 任意指出一句口诀， 说出两个乘法算式。 新知探究 2.2.你能按规律接着摆吗？你能按规律接着摆吗？ 新知探究 知识点知识点1 1：应用：应用1-61-6的乘法口诀计算乘加、乘减算式。的乘法口诀计算乘加、乘减算式。 1.1.看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。( (教材教材P P67 67T T2 2) ) 6 63-8= 53-8= 54+30= 44+30= 44+12=4+12= 5 53+9= 63+9= 66 6 + + 6= 46= 46-4 =6-4 = 101050502828 242442422020 新知探究 知识点知识点2 2：用乘法解决问题。：用乘法解决问题。 2.2.

28、一辆一辆 有有4 4个车轮，个车轮，5 5辆这样的车有多少辆这样的车有多少 个车轮？（教材个车轮？（教材P P67 67T T3 3) ) 45 =20（个个） 答：答：5辆这样的车有辆这样的车有20个车轮个车轮。 新知探究 知识点知识点3 3：解决乘法与加法的问题。：解决乘法与加法的问题。 3.3.超市里的超市里的7 7号电池有一板装号电池有一板装4 4节的，也有一板装节的，也有一板装 6 6节的。（教材节的。（教材P P67 67T T4 4) ) （1 1）两种电池各买一板，一共多少节电池？两种电池各买一板，一共多少节电池？ （2 2）如果买如果买4 4板板6 6节装的，一共是多少节电池？节装的，一共是多少节电池？ 4 + 6 = 104 + 6 = 10（节节）答：一共）答：一共1010节电池。节电池。 6 64 = 244 = 24（节