《纳税》教学设计

1、纳税教学设计纳税教学设计教学设思本学期我镇小学数学教研工作以“真实、有效”的教研为主题， 要求我们教学立足课堂，关注学生身心发展规律，促进课堂教学“扎 实、高效”；要求我们严把课堂教学关，坚持向 40分钟要质量， 切实减轻学生课业负担；要求我们调动小学生学习积极性， 提高学 生的学习能力，抓重点的过关，切勿大搞图省事；要求我们面向全 体学生，积极辅导学习困难学生，优化课堂教学，解决课堂效率低 下等问题。纳税这一课的教学设计就是力图打破 “教师教”、“学生学” 的满堂罐的模式，尊重全体学生的智力非智力因素的差异， 在教学 中实施分组、分层的教学设计。创设情景，学生交流探究，老师点 拨，解决疑难。

2、整个教学中教师精讲少讲，让学生有更多的时间、 空间多练多问，教师始终以一个引导者的身份参与教学活动中。这样的教学法设计，不但能保证大纲要求的落实，高效完成教学法任 务，更能面向全体，让差生“吃透”，中生“吃够”，优生“吃饱”。 使课堂成为师生共同学习、共同发展的场所。教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书第 11册P9899 页。教学目标：1、使学生明确纳税的含义和重要意义， 理解应纳税额、 税率的含义，了解常见的税种。2、能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。3 .培养学生的纳税意识和爱国主义思想。4 .提高学生从生活中搜集数学资料，和利用数学知识解决实际问题的能力。教学重点:就纳税

3、额的计算。教学难点:税率的理解。教学过程:小小口算师X1 =2405 X0=81-X1 =52、0.8千克=7 1 8 45+54=95-1 =6)克8 X4=95X54=91 1 =2- 3 =3.2 吨=6 -=23 =351 +仁5)千克3、1112150千克=(用简便方法计算-(1+-)9122千克50克=)克2541501 +3+ 4 X1553-x3+ -986172 X( 2 13 . 75 X -+3 . 75 X75%4/ 714、（6+ 亍）4、解方程:1.75X+23561112172 182X - 9=85.5x 3x5.5x 3x = 1.75意图：课前三分钟作为每节

4、课的一个教学常规环节， 坚持每节课前三分钟让学生多练教学中的重点知识，计算题等，通过不断练习巩固所学知识的重点， 强化学生的计算能力。、情境引入，激发兴趣1、展示(1 )我镇的建设：大朗广场、体育馆、松佛路等等;(2 )北京新貌：鸟巢、水立方、长城、市容卫生、公路建设、绿化建设等市政建设成就图片和数据。意图：课前让学生亲自拍摄或上网查找有关本镇、北京的重点建筑物，先让学生感受国家的巨大变化，落下设问。2、互动：让学生观看图片时感悟我国的经济建设日新月异, 人民生活的不断提高，基础建设全面展开等等。3、思考:(1) 我国、我镇基础建设全面展开，这些设施的费用是从哪儿来？(这些设施的费用都是政府投

5、资的，是国家出钱建设的。)(2) 国家的钱又是从哪儿来的？(国家的财源主要来自税收。导出课题-纳税意图：数学课程标准指出：要让学生在现实的情境中体验和理解数学。 数学教学, 要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设有助于自主学习、 合作交流的情境。所以我引用本镇、北京的重点建筑物的情景导入，让学生在欣赏中 感受和体验所学的内容与生活紧密联系， 在生活中数学无处不在。学生学习兴趣高。二、引导探究，学习新知1、学生自由说说纳税的有关认识、调查情况。2、学生带着问题自学课本 P98页。(课件示问题)(1) 什么是纳税？为什么要纳税?(2) 有哪些纳税项目？(3) 什么是应该纳税额

6、，什么与什么的比率叫税率?3 .学生讨论、交流得出结论。(1 )纳税的意义：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定 的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的 主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和 国防等军事。(2)税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。(3) 缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做 税率。应纳税额X 100 % =税率(板书)各种收入4 .说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是 多少？并说出每个税率的含义？(1 )QQ文具店2007年全年的销售额是44万元，按销售额的5 % 缴纳增值税2.2万元。(

7、2)好彩宾馆2006年上半年营业额是840万元，按营业额的4 % 向国家缴纳营业税33 . 6万元。5 .学习例5，探讨求应纳税额的方法。(1) 学生小组探讨。(2) 小组汇报。(学生说说怎样运用百分数的知识求出应纳税额)(3)归纳求应纳税额的方法：各种收入(营业额、增值额。)X税率=应纳税额(营业税、增值税。ooo) 6、试练：P102页第4题：李老师为某杂志审稿，审稿费为 200元。为此她需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税 多少元？意图：学生课前已预习、调查了有关的纳税知识，但较复杂，学生较难理解。创设情景后让先学生自主阅读课本，理顺纳税有关的知识，应纳税额和税率的含义，再通

8、 过具体的事例深化对纳税的基本概念的理解，在此基础上放手让学生去尝试练习,发挥学生在教学我不纳税,握求简单的应纳税额的方法。 这样的设计充分休现教师的引导作用, 活动中的主体作用，培养了学生自主学习和解决简单实际问题的能力。三、辩识：加强对纳税的了解。个体户小王认为，我辛辛苦苦赚来的钱不容易,税是大企业的事。他说的对吗？讨论。2、辩析：小王的说法是错的，他没有真正认识到纳税的意义，个人劳动获得的收入超过一定的金额也需要纳税。3、老师提示：税收的种类不同，税率也不同，税率也各不相同。 每种税的税率是由国家财政部门规定的。个人薪金、其他收入都 需要按照法律的规定缴纳个人所得税，纳税是每个公民应尽的

9、义 务，不要有纳税于我无关的错误想法，多媒体简单展示一些偷税、 欠税、骗税的新闻。4、知识延伸：个人所得税的求法根据税法规定，2008年3月1日以后，个人月工资和薪 金收入在2000元以上的部分纳税，而在2000元以下的部分不需要纳税，以保护广大工薪阶层和低收入家庭的日常生活支出。国债和教育储蓄的利息收入也不需要纳税。需要纳税的部分是按规定扣 除不纳税部分的余额。练习：陈老师每月的工资为2400元，按规定超出2000元 部分应按5%缴纳个人所得税。陈老师每月应缴纳个人所得税是多 少元?5、探讨：作为一名小学生，我们还不用纳税，但可以做些什么？-鼓励符合条件的家人、朋友去纳税；外出就餐、买东西时

10、,要发票促进商家纳税；向周围的人宣传等。意图：通过现实的事例，让学生进行辩析，加深学生对纳税的了解，明白我国每个公民都有依法纳税的义务。但税收的种类不同，税率也不同，税额的计算方法出不同，从而导出个人所得税的求法，同时培养学生的纳税意识和爱国主义思想。四、分组练习。铜 牌 组（后进生做）一、 填一填。1、缴纳的税款叫做（），应纳税额收入与各种收入（销售额、营业额）的比率叫做（2、应纳税额=（各种收入=（税率=(一家饭店10月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5% 缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。在这里：收入是()万兀，税率是()万元纳税额是(、做个聪明的小判官。纳税是每

11、个公民自愿做的事情，想交就叫，不想交就可以不()应纳税额与各种收入的比率叫做税率。三、选一选。(1)小明的爸爸每月工资2500元，按规定收入超过2000元 分按5%的税率缴纳个人所得税，小明的爸爸每月应缴纳个人所得 税为A 2000 X5%B 2500 X5%C (2500-2000) X5%四、解决问题。1、一个汽车配件厂十月份实现增值额 800万元，如果按增值额的)=增值税)X(17%缴纳增值税，10月份应缴纳增值税多少万元? 提示：(2、一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元.如果按销售额45 %缴纳消费税，上月应缴纳消费税多少万元？3、 小红的妈妈每月工资中应缴纳所得税的部分是600

12、元，如果按 5%的税率缴纳个人所得税，应缴纳个人所得税是多少元？4、某酒店十一月份的营业额是 2200万元，用于缴纳环境保护税 的费用是110万元，该地的环境保护税率是多少？提示：()*()=税率5、某饭店12月份按营业收入的3%交营业税1350元。这个月饭店的营业额是多少元？提示：()*()=营业额6、杨叔叔所开超市6月份的全部收入都按6%缴纳营业税，共缴 纳税款1500元。杨叔叔的超市6月份的营业额是多少元？银 牌 组(中等生做)一、填一填。1、 应纳税额=()各种收入=()税率=()2、天山饭店五月份营业为300万元。如果按营业的5%缴纳营业税，五月份应缴纳营业税()万元。二、小小税务员

13、。(填税单)征税行业税率营业额应纳税额酒店5%7. 8万元客运公司3%140万元音乐茶吧10%12万元二、解决问题。1、一个卷烟厂上月香烟的销售额为 1500万元.如果按销售额45 %缴纳消费税，上月应缴纳消费税款多少万元？2、李书记月工资2000元，按税法规定，超过1600元的部分按 5%缴税，李书记应缴税多少元？3、一家饭店除了要交 5%营业税，还要交7%的城市建设税，如 果这个饭店平均每月的营业额是 14万元，那么每年应交这两种税 多少元？4、 在股市卖股票根据成交的多少缴纳印花税。王叔叔购买40000 元的股票，要缴纳印花税 80元，印花税的税率是多少？提示：()*()=税率5、 赵叔

14、叔开了一家商店，按营业税的5%缴纳营业税，某月赵叔 叔需缴纳款约950元，赵叔叔这月的营业额约为多少元？提示：()*()=营业额6、如果工资收入超出2000元的部分按5%的税率缴纳个人所得 税，王叔叔每月要缴纳个人所得税 10元。王叔叔每月的工资是多 少元？提示:先求要扣税的部分7、一家饭店为了逃避纳税，经常不给顾客开发票。经工商部门检 查，这家饭店少缴纳营业税3万元。如果按营业额的5%缴纳营业 税，这家饭店有多少万元营业额没有纳税？金 牌 组（优生做）一、填一填。1、天山饭店五月份营业为300万元。如果按营业的5%缴纳营业税，五月份应缴纳营业税（）万元。2、某商场上月营业额是420万元，按4

15、%的税率缴营业税，商场上月应交营业税（）万元，税后余额是（）万元。、小小税务员。（填税单）征税行业税率营业额应纳税额酒店5%7. 8万元客运公司3%4. 2万元音乐茶吧12万元1 . 2万元二、解决问题。1、星火书店月营业额是18000元，如果按营业额的4%缴纳营业 额，该书店本月应缴纳营业税2、王叔叔一次劳务报酬所得税为 2500元，按照规定减去800元 后的部分按20%的税率交纳个人所得税。他应缴纳多少元的个人所得税？3、一家饭店除了要交 5%营业税，还要交7%的城市建设税，如 果这个饭店平均每月的营业额是 14万元，那么每年应交这两种税 多少元？4. 某酒店十一月份的营业额是 2200万

16、元，用于缴纳环境保护税 的费用是110万元，该地的环境保护税率是多少？5、如果工资收入超出2000元的部分按5%的税率缴纳个人所得 税，王叔叔每月要缴纳个人所得税 10元。王叔叔每月的工资是多 少元？6、银都酒店2008年第一季度营业额按5%纳税，税后余额为114 万元。银都酒店第一季度纳税多少万元？7、某饭店12月份按营业收入的3%交营业税1350元。这个月饭 店的营业收入是多少元？8、百货大楼1月份的营业额是2480万元，纳税后还剩下2356万 元，求纳税的税率是多少？9、赵叔叔开了一家商店，按营业税的 5%缴纳营业税，某月赵叔 叔需缴纳款约950元，赵叔叔这月的营业额约为多少元？10、一

17、家饭店为了逃避纳税，经常不给顾客开发票。经工商部门 检查，这家饭店少缴纳营业税3万元。如果按营业额的5%缴纳营 业税，这家饭店有多少万元营业额没有纳税？意图：我们教学立足课堂，关注学生身心发展规律，促进课堂教学“扎实、高 效”但往往老师满堂罐的教学模式，让中下生吃不消，优等生得不到拓展。我们要 严把教学关，坚持向40分钟要质量，就必须切实减轻学生课业负担，课堂中少讲精 讲。新授中我只设计了 15-20分钟的教学，留给更多的时间和空间给学生练习，练习 中集中坐在铜牌组的同学旁，让他们在课堂中巩固新知。金银牌组的同学们自已做， 有疑维难先讨论，再不懂找小组长，小组解决不了找老师。这样的课堂练习不仅尊重 学生的智力非智力因素的差异，调动学生学习积极性，更提高学生的学习能力，抓重 点的过关，切勿大搞图省事，面向