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文档简介

1、xx 大班安全课件烧伤烫伤我会防 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简单的预防和自救的方法。 活动准备： 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 (1) 这些图片上的人怎么啦 ?他们怎么会这样的 ?你被烫伤过吗 ? (2) 教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时 会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、讨论生活中哪些 xx 会烫伤我们 ? (1)哪些 xx 会烫伤我们 ? (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的 ?怎样做才能避免烫伤 ? (3)

2、 xx哪些xx可能会烫伤我们？ (4) 这些东西会怎么会把我们烫伤的 ?怎样做才能避免烫伤 ? (5) 还有哪些东西会烫伤我们 ？对这些东西我们要注意些什么 ？ 3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。 (1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是。 (2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上 面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫 得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。 2 设计背景 现实生活中经常见到一些年幼的小朋友 ,由于家长看管不周和自身对开水或 火而导致烫伤和烧伤。设计这个教学活动是想让幼儿对防烫防火有所认

3、识,减少 伤害。 活动目标 1、了解开水的温度 ,了解大火的威力。 2、通过活动，了解防烫防火的基础知识。 3、增加自我保护意识。 重点难点 重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识 难点：烫伤烧伤后该怎么办 ? 活动准备 一锅开水，一烧着的木炭 ,两只 xx。 活动过程 1、通过教师的提问，使学生初步了解开水和火的危害 谁来说说开水有什么特征 ? 谁来说说火有什么特点 ? 老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到 ,是我们的好朋友，但也 要注意安全使用它们。 2、演示教学 把一只老鼠扔到开水锅里后 ,给幼儿看看结果。 再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。 3、组织幼儿讨论 如果烫伤或烧伤了怎么办 ? 出示相关图片，让幼儿注意安全。 教学反思 在这次活动中，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具，激发了 幼儿的兴趣。同时，在平时的生活中也让他们对开水和或有一定的了解。平时 也能注意安

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