人教版二年级语文下册28课《丑小鸭》

1、丑小鸭第二课时教学设计 教学目标： 1. 知识与能力：复习生字词，积累好词佳句，正确、流利、有 感情地朗读课文。 2. 过程与方法：通过朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的 不幸遭遇，读中感悟丑小鸭变成白天鹅后的复杂心情。 3. 情感态度价值观：懂得善待他人，互相尊重，能正确地认识 自己。 教学重点：通过朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的不幸遭遇， 读中感悟丑小鸭变成白天鹅后的复杂心情。 教学难点：懂得善待他人，互相尊重，能正确地认识自己。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、回顾所学，夯实基础 28 1. 同学们，上节课我们跟随安徒生爷爷初步朗读了丑小鸭这篇童 话故事 （贴图 ），丑小鸭

2、都经历了什么呢？这节课我们继续学习第 课丑小鸭，板书课题，齐读课题。出示学习目标。 2. 瞧，丑小鸭带着词语宝宝来了， 你们还认识它们吗？课件出示词语 丑小鸭、讥笑、讨厌、蛋壳、欺负、翅膀、结冰、僵硬、篱笆、漂亮、 追赶、孤单、羡慕、裂开、芦苇、天鹅 采用多方式读词语。 师：同学们读得真好！ 3选择一个词语说一句话。同学们，对字词句掌握得都很好，下面让 我们走进课文，去追寻丑小鸭的足迹，看看丑小鸭到底经历了什么？ 4指名配乐读文。想一想，这篇课文讲了一件什么事？你能用一句话 说一说吗？ （课文讲了一只丑小鸭历经磨难最后变成了白天鹅的故事。） 二、研读课文，读中感悟 （一）学习第一、二自然段 1

3、等待降生 每个孩子都是妈妈的天使，对于每个天使的到来，妈妈都充满幸福的 期待。让我们一起分享鸭妈妈等待的幸福吧！（指名读第一自然段） 2初识丑小鸭 我们和鸭妈妈一起默默地等待一会吧！看一只只小鸭子都从蛋壳里钻 出来了。就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开， 钻出一只又大又丑的鸭子。（课件出示小鸭出壳的画面，配上轻音乐， 教师根据画面内容引读课文。）（他是什么样子的呢？同学们读一读） 他的毛，嘴巴，身子，大家都叫他。（画线部 分由学生读） 3. 看一看，猜一猜 看图，这只丑小鸭跟其他的哥哥姐姐相比，谁的样子可爱？ 看着这只丑小鸭，哥哥姐姐们会说些什么呢？ 如果你就是这只丑小鸭，听到

4、别人都这么称呼你，你心里有什么感 受？ （二）学习第三自然段 1家，对于我们来说就是幸福、温暖的港湾，然而，这只小鸭子因 为模样丑，在家里过得会怎样呢？请自由读课文第 3 自然段。 学生汇报。此时此刻，丑小鸭除了身上有伤痕，他的心里又有怎样的 感受呢？回味自己是否有过“孤单”的感觉。 丑小鸭的苦、痛，我们看在眼里，痛在心上，你们能把这种心情通过 朗读表达出来吗？ 2在家里，丑小鸭孤独极了，谁都欺负他，讨厌他。他再也忍不住 了，他终于离开了家。然而，离开家的丑小鸭又经历了什么呢？ （三）学习第四、五、六自然段 学习提示： 满怀失落离开家的丑小鸭又遇到了什么事呢？请同学自由朗读第4、 5、 6 自

5、然段，用直线画出丑小鸭都到过什么地方？发生了什么事？ 然后和同桌说一说你的感受？ 1.汇报时预设：交流课本第四自然段内容 孤单、可怜的丑小鸭来到树林里， 找到幸福了吗？别人是怎样对待他 的呢？（学生汇报第四自然段） 面对丑小鸭这样的遭遇，你有什么感受？ 2 汇报课本第五自然段内容 即使这样恶劣的环境， 丑小鸭也没有放弃对美好生活地努力追求， 依 然那么执着地热爱着生命。秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的 芦苇里，他惊奇什么，又羡慕什么？ 3 汇报课本第六自然段内容 丑小鸭最希望得到了什么（朋友、温暖的家、伙伴、自由、幸福）日 子一天一天过去了， 寒冷的冬天来到了， 可怜的丑小鸭面对的又是什

6、么呢？ 丑小鸭的生活中充满了各种各样的不幸， 但你们知道吗， 在丑小鸭冻 僵前，他也曾经勇敢地奋斗过， 出示课件（画面，文字材料） ，配上 音乐（舒伯特：小夜曲）教师激情吟诵补充材料：冬天越来越冷！ 为了不使自己被冻僵，他不得不在湖面上使劲全身力气地游来游去。 然而他游动的范围依然越来越小。 最后，丑小鸭只好用他的双脚不停 地划动，他多么希望湖面能给它留下一小块啊。 可怜的他再怎么努力， 也还是被冻僵了。幸亏好心的农夫救了他。 （四）学习最后一个自然段 1漫长的冬天过去了，温暖的春天终于来了，丑小鸭也长大了。原 来他就是一只美丽的天鹅。 我们真为丑小鸭感到幸福和快乐， 让我们 带着幸福和快乐的

7、情感齐读最后一个自然段。 2三次引读课文 当丑小鸭看到湖面映出的影子，他想： （齐读最后一句） 原来自己就是美丽的天鹅，他怎不高兴，怎不激动。 （齐读最后一句） 让我们的心也和丑小鸭一起跳动，生齐读最后两句。 三、拓展延伸，情感升华 1经历了一番磨难的丑小鸭终于变成了受人欢迎的白天鹅，我们真 为他高兴。你知道安徒生为什么要写丑小鸭吗？ 课件出示资料学生自由读： 安徒生（18051875），丹麦 19 世纪著名童话作家，世界文学童话 创始人。小时侯很贫穷 , 11岁父亲死后, 生活更加贫困。安徒生从小 观察敏锐，想象力丰富， 14 岁告别家乡到丹麦首都，下决心要当个 艺术家，却面临走投无路的困境

8、。 1829 年，安徒生创作的一部喜剧在皇家影剧院上演的那一天，他静 静地坐在大剧院的一个角落里， 望着那些他所创作的人物形象活生生 地出现在观众的面前， 听着观众的喝彩， 他的眼里不禁流出一行行热 泪。十年前，他几次想在这个剧院里找到一个小小职位，都遭到了嘲 笑和否定。十年， 那是一段多么艰苦和漫长的过程！然而他终于成功 了，他得到了公众的认可。 2在舒伯特的小夜曲中，教师引领学生深情地讲述： 师：安徒生曾说过：我就是一只丑小鸭。十年前，丑小鸭遭到了嘲笑 和否定，十年后，丑小鸭变成了美丽的一一 生齐答：白天鹅！ 师（动情地）：安徒生终于成功了，得到了公众的承认，此时此刻， 他最想说的一句话是： 生齐：啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅啊！ 师（饱含深情地）：当安徒生听到观众的喝彩，他最想说的一句话一 定是： 生齐：啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅啊！ 师（富有激情地）：安徒生的生活中也充满了各种各样的不幸，但是 他却是那么努力地追求新生活，