邓稼先-优秀课件（经典实用）

1、邓稼先-优秀课件 学 习 目 标1、识记、积累重点词语。识记、积累重点词语。 2、全面了解邓稼先生平经历，认全面了解邓稼先生平经历，认 识邓稼先。识邓稼先。 3、整体感知课文内容，整体感知课文内容，精精读课文，读课文， 体会作者写作意图。体会作者写作意图。 邓稼先-优秀课件 邓稼先邓稼先（19241986），），我国我国 研制和发展研制和发展核武器核武器的重要技术领的重要技术领 导人，为我国成功研制导人，为我国成功研制原子弹、原子弹、 氢弹和新型核武器氢弹和新型核武器做出了重大贡做出了重大贡 献。献。1999年党中央、国务院、中年党中央、国务院、中 央军委给他追授了央军委给他追授了“两弹一星功

2、两弹一星功 勋奖章勋奖章”。 邓稼先-优秀课件 杨振宁杨振宁（1922 ），出生于安徽省），出生于安徽省 合肥市，合肥市，美籍华裔物美籍华裔物 理学家理学家，因与李政道因与李政道 共同提出宇称不守恒共同提出宇称不守恒 理论，推翻了爱因斯理论，推翻了爱因斯 坦的宇称守恒定律，坦的宇称守恒定律， 获得获得19571957年诺贝尔物理年诺贝尔物理 学奖。学奖。 邓稼先-优秀课件 他们是他们是 同乡同乡 同学同学 情同手足的情同手足的 好朋友好朋友 一个获诺贝尔奖一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪蜚声世界半世纪 一个为国造核弹一个为国造核弹 隐姓埋名隐姓埋名28载载 邓稼先-优秀课件 写作背景写作背景 1

3、9931993年年7 7月月2929日，是邓稼先逝世七周年。日，是邓稼先逝世七周年。 著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写 了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科 学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大 学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是 “5050年的友谊，亲如兄弟年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是。此文珍贵之处是 杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交 往、所知甚深的中国、美

4、国两位原子弹设计的往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的 领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。 读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓 稼先同志的才能、风格、思想和为人。稼先同志的才能、风格、思想和为人。 邓稼先-优秀课件 本文是一篇人物传记，也是一本文是一篇人物传记，也是一 篇回忆性散文。人物传记是篇回忆性散文。人物传记是记录人物记录人物 生平事迹生平事迹的一种实用文。一般有两类，的一种实用文。一般有两类， 一类是记述自己的生平，一类是记述一类是记述自己的生平，一类是记述 他人的生平。传记最大的特点就

5、是他人的生平。传记最大的特点就是 “实录实录”。传记可繁可简，一般。传记可繁可简，一般按时按时 间顺序间顺序来记叙。传记要写出人物的思来记叙。传记要写出人物的思 想、学习、工作和生活状况。想、学习、工作和生活状况。 邓稼先-优秀课件 热泪盈热泪盈眶眶 (kung) 可歌可可歌可泣泣(q) 鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁 (jcu) 彷彷 徨徨png hung 殷殷红红 (yn) 鲜鲜红红(xin) 殷殷切切 (yn) 鲜鲜为人知为人知(xin) 宰宰割割 (zi) 元元勋勋 xn 诞诞生生dn 开开拓拓 tu 署署名名 sh 挚挚友友zh 奠奠基基 din 难难堪堪 kn 妇妇孺孺皆知皆知r 孕孕育育 yn

6、 签签字字 qin 马革马革裹裹尸尸gu 颤颤抖抖 chn 谣谣言言 yo 截截然不同然不同ji 筹筹划划 chu 邓邓稼稼先先 生字新词生字新词 邓稼先-优秀课件 可可歌歌可可泣：泣： ( (xixin n) ) 鲜鲜为人知为人知： 当之无愧：当之无愧： 锋芒锋芒毕毕露：露： (r(r) ) 妇妇孺孺皆知皆知: : 家家喻喻户晓：户晓： 马革裹尸马革裹尸: : 鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁, ,死而后已死而后已: : (j(j cucu过度劳累过度劳累) ) 值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使 人非常感动。人非常感动。可，值得。可，值得。 很少被人知道。很少

7、被人知道。鲜，少。鲜，少。 当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。 锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气， 爱显露自己的才能。爱显露自己的才能。毕，全，完全。毕，全，完全。 形容人人都知道。形容人人都知道。孺，小孩子。孺，小孩子。 每家每户都知道。每家每户都知道。喻，明白；了解。喻，明白；了解。 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 贡献出全部精力，到死为止。贡献出全部精力，到死为止。 邓稼先-优秀课件 截然截然不同：不同： 知人之明：知人之明： 层出不层出不穷：穷： 燕然燕然勒功：

8、勒功： 完全不同。完全不同。截然，形容界限分明，像割断一样截然，形容界限分明，像割断一样 。 能认识人的品行和才能的眼力。能认识人的品行和才能的眼力。 接连不断的出现，没有穷尽。接连不断的出现，没有穷尽。 燕然，山名，即今蒙古境内之杭爱山。燕然，山名，即今蒙古境内之杭爱山。 勒功，刻石记功。勒功，刻石记功。东汉大将窦宪追击北匈奴，东汉大将窦宪追击北匈奴， 出塞三千余里，至燕然山记功而还。出塞三千余里，至燕然山记功而还。 邓稼先-优秀课件 1.1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？邓稼先于哪一年出生在什么地方？ 2.邓稼先曾于邓稼先曾于19481950年赴哪国哪所大学读理论物理？年赴哪国哪所大学读理

9、论物理？ 3.邓稼先于何年因患何病逝世？邓稼先于何年因患何病逝世？ 4.用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？ 5.我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别 是什么？是什么？ 6.我国核武器试验的地点是哪里？我国核武器试验的地点是哪里？ （19241924年，安徽省怀宁县）年，安徽省怀宁县） （美国，普渡大学）（美国，普渡大学） （1986年，直肠癌）年，直肠癌） （奥本海默）（奥本海默） （19641964年年1010月月1616日，日，19671967年年6 6月月1717日）日） （古罗

10、布泊）（古罗布泊） 邓稼先-优秀课件 第三关：第三关：速读课文，谈谈你对邓稼先速读课文，谈谈你对邓稼先 的认识的认识 提 示 1.抓住关键性的语句，圈点勾画。 2.注意开头、结尾和小标题 3.不要忽视某些段落的中心语句。 4.4.用用“我从课文读到了我从课文读到了-”-”句句 式表述自己读到的内容。式表述自己读到的内容。 邓稼先-优秀课件 在近一百多年来中国历史乃至世在近一百多年来中国历史乃至世 界历史的背景上推出邓稼先。界历史的背景上推出邓稼先。 简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。 在同美国在同美国“原子弹之父原子弹之父”奥本海奥本海 默的对比中来写邓稼先。默的

11、对比中来写邓稼先。 作者得到消息，中国的原子弹是自力更作者得到消息，中国的原子弹是自力更 生搞出来的，热泪满眶，为邓稼先而骄傲。生搞出来的，热泪满眶，为邓稼先而骄傲。 举例具体述写邓稼先的奉献精神举例具体述写邓稼先的奉献精神 和巨大贡献。和巨大贡献。 引述作者写给邓稼先夫人的电报、书引述作者写给邓稼先夫人的电报、书 信中的几段话总体评价邓稼先。信中的几段话总体评价邓稼先。 邓稼先邓稼先 历史背景历史背景 生平简介生平简介 人物对比人物对比 感情震荡感情震荡 沙漠创业沙漠创业 热情赞颂热情赞颂 一、一、 二、二、 三、三、 四、四、 五、五、 六、六、 邓稼先-优秀课件 第一部分第一部分是是全文

12、的引子全文的引子，等于是个帽子。，等于是个帽子。 第二部分第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献 第三部分第三部分是是第二部分的补充、延伸和扩展第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同，它是以同 奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品 格和奉献精神。格和奉献精神。 第四部分第四部分从另一角度，写出邓稼先贡献之大。这一部从另一角度，写出邓稼先贡献之大。这一部 分也可以说分也可以说是是第二部分的扩展第二部分的扩展。 第五部分第五部分具体介绍了邓稼先在戈壁滩率领部下搞原子具体介绍了邓稼先在戈壁滩率领部下搞原子 弹的情

13、形，表现了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神，弹的情形，表现了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神， 这一部分这一部分是是第二部分的具体化第二部分的具体化。 第六部分第六部分是是全文的总结全文的总结。 全文六个部分之间有什么联系？全文六个部分之间有什么联系？ 邓稼先-优秀课件 一、历史背景一、历史背景（引子）（引子） 二、生平经历和贡献二、生平经历和贡献 三、人物对比三、人物对比 （补充扩展）（补充扩展） 四、巨大贡献四、巨大贡献 五、沙漠创业五、沙漠创业 六、热情赞颂六、热情赞颂（总结）（总结） （具体化）（具体化） 邓稼先-优秀课件 在写邓稼先之前，为什么先概述在写邓稼先之前，为什么先概述 我国一百多年

14、来的历史？我国一百多年来的历史？ 先概述我国近一百多年来的历史，是先概述我国近一百多年来的历史，是 为了说明邓稼先是对中华民族从为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰任人宰 割割”到到“站起来了站起来了”这一巨大转变做出巨这一巨大转变做出巨 大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨 大影响的历史人物。大影响的历史人物。 邓稼先-优秀课件 奥本海默奥本海默邓稼先邓稼先 国籍国籍 职务职务 功劳功劳 学术水平学术水平 文化背景文化背景 性格为人性格为人 邓稼先与奥本海默的比较：邓稼先与奥本海默的比较： 美国美国中国中国 原子弹设计领导人原子弹设计领导人 本国原子弹工程

15、成功的功臣本国原子弹工程成功的功臣 相当相当 美国文化美国文化中国传统文化中国传统文化 锋芒毕露锋芒毕露 善于辞令善于辞令 复杂的人复杂的人 最不引人注意最不引人注意 忠厚平实忠厚平实 真诚坦白真诚坦白 “纯纯”、朴实、朴实 (同) (同) (同) (异) (异) (异) 阅读第三部分阅读第三部分: 邓稼先-优秀课件 为什么要拿美国科学家奥本为什么要拿美国科学家奥本 海默与邓稼先作比较？海默与邓稼先作比较？ 你欣赏奥本海默你欣赏奥本海默“打断别人打断别人 的报告的报告”的做法吗？的做法吗？ 邓稼先-优秀课件 为什么要拿美国科学家为什么要拿美国科学家 奥本海默与邓稼先作比较？奥本海默与邓稼先作比

16、较？ 课文把邓稼先与奥本海课文把邓稼先与奥本海 默对比着写，默对比着写，更能鲜明地突更能鲜明地突 出邓稼先的性格品质和奉献出邓稼先的性格品质和奉献 精神，就自然而然地得出结精神，就自然而然地得出结 论论：“邓稼先是中国几千年邓稼先是中国几千年 传统文化所孕育出来的有最传统文化所孕育出来的有最 高奉献精神的儿子。高奉献精神的儿子。”“”“是是 中国共产党的理想党员。中国共产党的理想党员。” ” 邓稼先-优秀课件 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同， “是一个最不要引人注目的人物是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚忠厚 平实平实”，“真诚坦白，从不骄人真诚坦白，

17、从不骄人”，“没有没有 小心眼，一生喜欢小心眼，一生喜欢纯纯字所代表的品格字所代表的品格”， “最有中国农民的质朴气质最有中国农民的质朴气质”。 中国几千年的传统文化讲究人与人之间关中国几千年的传统文化讲究人与人之间关 系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、 真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中 的优秀部分，并变成了自己的气质品格。的优秀部分，并变成了自己的气质品格。 邓稼先-优秀课件 “他没有私心，人们绝对相信他他没有私心，人们绝对相信他”， “文革文革”中能说服两派群众组织，能说中能说服两派群众组织，能说 服工宣

18、队、军宣队。服工宣队、军宣队。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服中国共产党的宗旨是全心全意为人民服 务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动 准则，因此他是理想的党员准则，因此他是理想的党员。 邓稼先-优秀课件 阅读第五部分部分，回答问题。阅读第五部分部分，回答问题。 邓稼先-优秀课件 重重 难难 点点 分分 析析 1、朗读、朗读吊古战场文吊古战场文的原文并翻译：的原文并翻译： 译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠 无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河 水象飘带一水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙样弯曲流动。

19、群山像犬牙 一样交错在一起。一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，幽暗啊悲惨凄凉， 北风悲号，天日昏黄。北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百飞蓬折断，百 草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种各种 飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪 兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我 说：说：“这就是古战场啊！常常有失败这就是古战场啊！常常有失败 的一方全军都覆没在这里，时常能听的一方全军都覆没在这里，时常能听 到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就 会听得更加清楚。会听得更加清楚。” 原文：浩浩乎！平沙原

20、文：浩浩乎！平沙 无垠，敻不见人。河无垠，敻不见人。河 水萦带，群山纠纷。水萦带，群山纠纷。 黯兮惨悴，风悲日曛。黯兮惨悴，风悲日曛。 蓬断草枯，凛若霜晨。蓬断草枯，凛若霜晨。 鸟飞不下，兽铤亡群，鸟飞不下，兽铤亡群， 亭长告余曰：亭长告余曰：“此古此古 战场也！常覆三军。战场也！常覆三军。 往往鬼哭，天阴则往往鬼哭，天阴则 闻！闻！”邓稼先-优秀课件 为什么要引用为什么要引用吊古战场文吊古战场文？ 吊古战场文吊古战场文描述了古战场荒凉描述了古战场荒凉 凄惨的景象，借此暗示邓稼先的工作环凄惨的景象，借此暗示邓稼先的工作环 境极其艰苦。境极其艰苦。 邓稼先-优秀课件 中国男儿，中国男儿，中国男儿

21、，中国男儿， 要将只手撑天空。要将只手撑天空。 睡狮千年，睡狮千年，睡狮千年，睡狮千年， 一夫振臂万夫雄。一夫振臂万夫雄。 长江大河，亚洲之东，长江大河，亚洲之东， 峨峨昆仑，峨峨昆仑，翼翼长城，翼翼长城， 天府之国，取多用宏，天府之国，取多用宏， 皇帝之胄，神明种。皇帝之胄，神明种。 风虎云龙，万国来同，风虎云龙，万国来同， 天之娇子，吾纵横。天之娇子，吾纵横。 中国男儿，中国男儿，中国男儿，中国男儿， 要将只手撑天空。要将只手撑天空。 睡狮千年，睡狮千年，睡狮千年，睡狮千年， 一夫振臂万夫雄。一夫振臂万夫雄。 我有宝刀，慷慨从戎，我有宝刀，慷慨从戎， 击楫中流，泱泱大同，击楫中流，泱泱大同

22、， 决胜疆场，气贯长虹，决胜疆场，气贯长虹， 古今多少奇丈夫。古今多少奇丈夫。 碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。 邓稼先-优秀课件 先引用古文描绘邓稼先工作地点的荒凉恶劣，先引用古文描绘邓稼先工作地点的荒凉恶劣， 揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时 候是什么心情；侧面烘托邓稼先坚定执着，身先士候是什么心情；侧面烘托邓稼先坚定执着，身先士 卒，不怕牺牲的精神，表达了对邓稼先的赞扬和佩卒，不怕牺牲的精神，表达了对邓稼先的赞扬和佩 服之情。服之情。 接着指出邓稼先从事这项工作需要物理直觉、数接着指出邓稼先从

23、事这项工作需要物理直觉、数 学见地、勇进的胆识和稳健的判断，关心邓稼先肩负学见地、勇进的胆识和稳健的判断，关心邓稼先肩负 重任、在关键方案上签字时手有没有抖。重任、在关键方案上签字时手有没有抖。 接着写邓稼先在极端困难的条件下，在层出不穷接着写邓稼先在极端困难的条件下，在层出不穷 的问题前，身先士卒、不怕牺牲的气概。的问题前，身先士卒、不怕牺牲的气概。 最后引述五四时代的一首歌曲，作为邓稼先一生最后引述五四时代的一首歌曲，作为邓稼先一生 的写照，并呼应第一部分，把邓稼先的贡献置于近一的写照，并呼应第一部分，把邓稼先的贡献置于近一 百多年来的历史背景上。百多年来的历史背景上。 执着追求 无私奉献

24、 责任心强 邓稼先-优秀课件 为中华民族的崛起，为广大人民的利为中华民族的崛起，为广大人民的利 益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生 目标。走这样的人生道路，是邓稼先的性目标。走这样的人生道路，是邓稼先的性 格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼 先再次选择人生还会这么走。这两句话总先再次选择人生还会这么走。这两句话总 写出了邓稼先的伟大之处。写出了邓稼先的伟大之处。 阅读第六部分阅读第六部分: 邓稼先-优秀课件 人物评说人物评说 作者写了邓稼先的哪些事情？作者写了邓稼先的哪些事情？ 分别表现了邓稼先什么样的品质？分别表现了

25、邓稼先什么样的品质？ 邓稼先-优秀课件 2.19582.1958年受命研究原子弹制年受命研究原子弹制 造的理论，并成功设计了两造的理论，并成功设计了两 弹弹 “两弹元勋” 功勋卓著 1.1.在美国获博士学位后立即在美国获博士学位后立即 回国回国 天下兴亡 匹夫有责 报效祖国 人物评说人物评说 邓稼先-优秀课件 3.19853.1985年重病期间写了一份年重病期间写了一份 关于中华人民共和国核武器关于中华人民共和国核武器 发展的建议书发展的建议书 鞠躬尽瘁 死而后已 4.4.文革初期，说服两派继续文革初期，说服两派继续 工作工作 5.19715.1971年被年被“四人帮四人帮”批判批判 围攻，竟

26、级说服工宣队军宣围攻，竟级说服工宣队军宣 队的队员队的队员 没有私心 诚真坦白 从不骄人 最高奉献 人物评说人物评说 邓稼先-优秀课件 6.6.一封短短的信一封短短的信 强烈的民族 自尊心朴实 7.19827.1982年，年，“我不能走我不能走” 执着追求 无私奉献 责任心强 人物评说人物评说 邓稼先-优秀课件 归纳：归纳：邓稼先是一位无邓稼先是一位无 私奉献，忠厚平实，真诚私奉献，忠厚平实，真诚 坦白，有胆有识，身先士坦白，有胆有识，身先士 卒，对祖国、民族的发展卒，对祖国、民族的发展 有巨大贡献的杰出科学家。有巨大贡献的杰出科学家。 用自己的话说一说：用自己的话说一说： 邓稼先是怎样的一个

27、人？邓稼先是怎样的一个人？ 32邓稼先-优秀课件 板书设计：板书设计： 任人宰割 站起来了！ 邓稼先 忠诚纯正，无私无畏忠诚纯正，无私无畏 鞠躬尽瘁，死而后已 邓稼先-优秀课件 这篇文章的主旨是什么？这篇文章的主旨是什么？ 主旨概括：主旨概括： 这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦 虚、真诚朴实的思想品格以及为了虚、真诚朴实的思想品格以及为了 中华民族的崛起，身负重任，身先中华民族的崛起，身负重任，身先 士卒，不怕牺牲的奉献精神。士卒，不怕牺牲的奉献精神。 邓稼先-优秀课件 A.运用小标题条理清楚 内容分明 B.多角度描写人物突出伟大的人格 C.取材精练、以小见大四个生活片段 D.句式多变排比句、长短句 邓稼先-优秀课件 平常小事 邓稼先在我国现代国防和科学发展史邓稼先在我国现代国防和科学发展史 上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他 的 伟 大 精 神 时 ， 却 侧 重 选 择 了 一的 伟 大 精 神 时 ， 却 侧 重 选 择 了 一 些些 ，于细微处见深情，于平凡，于细微处见深情，于平凡 中见高尚。中见高尚。 邓稼先-优秀课件 例如：例