学校读书活动工作总结（12页）

1、学校读书活动工作总结（12页）学校读书活动工作总结（12页） 学校读书活动工作总结雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人，我相信，随着时间的推移， 只要我的学生们能在我的引导下，变得热爱读书了，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，这，或许就是他们读书后最大的收获。欢迎阅读。学校读书活动总结1每每拿起一本书，翻开一页，仿佛就闻到了书香气。通过这次活动我认识到，如何学_知识，就是需要在书的海洋中不断寻找，不断探索。这一片汪洋，存在着太多的神秘和奥妙， 只有当我们努力的寻找时， 我们才能够找到那些闪闪发亮的光点，点亮我们的人生，点亮我们的黑夜。这次

2、学校组织的校园读书活动如期的举办了，其实我平时是不大爱看书的，没有买课外书的_惯， 也没有静下心来阅读的_惯。每当看到别人孜孜不倦的阅读的时候，我都感到很困惑，是什么吸引着他们，是什么让他们这么的沉迷。在这次活动中，我带着这样的疑问，尝试了一次阅读。读到第一本书的时候，我是有一些心浮气躁的，觉得自己看不下去。但是当我沉下心来时，这才发现，原来一本书里藏着这么多的山珍海味，难怪有些人沉浸其中，无法自拔。接着，在接下里的几个日子里， 我阅读了很多本书， 只有真正的接触到书籍， 我才能感受到它给我带来的力量和渴望。这个活动为我阅读点醒了头脑，我一直不想去做的事情， 在这个活动的催促之下，我接触了它，

3、甚至是爱上了它。也许学校组织这个活动，要的就是这种效果。让学生们喜欢上读书，爱上阅读，积累知识，为学_做一个更好的铺垫。我从中也深刻的理解到，一个人，透过一本书，能够看见无数个人的一生，能够看遍几个时代，能够了解到时代的变迁所带来的影响，更能够体会到作者内心丰富的情感，给读者带来深深的共鸣。从一本书上体会到的， 是我们生活中无法体会到的感觉。世界上为什么要有书，一是可以记录，二是可以传承。书籍是文化的载体，传承着各个时代的文化和潮流，比如三毛的书给我的印象最为深刻，朴实语言记录着她的一生，时常激动人心，时常也沉默不语。每每读她的一本书，仿佛让我也经历了一般， 也许这就是书籍带给我的震撼。知识是

4、一片汪洋， 书籍是汪洋中特立独行的清泉，甘甜可口。这次活动，让我重新认识了另一个自己，一个拥有情怀且坚定的自己。看一本书，能够让我重新认识自己一次，我相信，在今后的生活中，我会给自己一个更清晰的定位，让自己努力学_过后，能够提升的更快。也感谢这次活动，让我有了非常多的收获，让我也获得了许多快乐。读书使我快乐，请让我在书的海洋里勇敢的潜行吧!学校读书活动总结2琅琅读书声， 悠悠伴我心， 在这美好的读书月， 我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结如下：一、展现的风采1、让学生显风采

5、在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自_，让学生读美文、 颂经典。内容主要以三字经 为主，此外，洋葱头历险记、伊索寓言等都纳入到我们的读书计划中来。配合学校的开幕节， 我们还组织学生开展了集体诵读比赛， 更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。2、让家长显风采在读书活动中， 为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果， 我班通过校信通、 校园论坛等渠道向家长大

6、力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。二、开展读书活动的措施1、要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。2、利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。3、要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。4、鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。5、开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。6、围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵

7、读活动， 阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。7、要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了， 更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭， 对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重， 但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。学校读书活动总结3为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书， 读好书”的学_惯，同

8、时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。现将具体情况作如下汇报：一、指导思想以建设“学_型社会”精神为指针，以创建“学_型学校”为导向，以新课程实验为契机， 以新颖活泼、 形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造丰富，特色鲜明的校园文化。二、活动宗旨1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、 “读书是一种乐趣”、 “读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受、享受人生。2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼

9、、形式多样的读书活动为载体， 激发学生的读书兴趣， 养成读书好_惯， 让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。四、具体措施( 一) 教师读书1、制定读书计划为了牢固树立“读书是一种责任”的学_意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。2、自费订阅报刊每学期学校均要求所有教师自费订阅教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校教

10、师共订阅各类报刊杂志近60 种。( 订阅名单后)3、印发学_笔记为了落实读书活动， 教务处专门设计印制了业务学_笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。( 二) 学生读书1、班级成立图书角为了让学生有书可读， 学校要求各班成立图书角， 图书来源均为师生自愿捐献，据教务处3 月 13 日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。2、开展主题班会学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读

11、的重要性，并且学会读书， 真正做读书的主人。3、开设阅读指导课教务处每周安排一节阅读课， 由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注， 勤写读后感， 培养边读边动笔的_惯， 帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。4、组织读书征文活动月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等三个热点， 引导学生通过阅读完善自我， 帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校品位。五、成果形成( 一) 教师：每学期期末写一篇读书心得体会，由

12、学校汇编成册。( 二) 学生：1、各班登记学生读书篇目，评选读书先进个人。2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。3、各班自行采取展示活动等。总之，我校结合高中的实际，通过创设读书情景，营造读书氛围，使每一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的认识; 通过广泛开展读书活动，使学生从改善学_效果，丰富高中生活，增强适应能力的高度，拓展了视野，提高了生活的品味， 从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。今后，学校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质而努力奋斗。学校读书活动总结4为了响应

13、局提倡的读书活动，切实提高我班学生语文素养， 本学期我班组织学生开展了“我读书、 读好书，营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结。一、激发兴趣，师生共同翱翔书海我常想，如果老师都不能安静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢读后你知道了什么你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。然后重点强化“不动笔墨不读书”的方法：圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、 感受。或爱、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、 体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。三、给足时间，教师

14、牵线搭桥为了将读书活动开展下去， 我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后， 就可以阅读书籍， 尤其在周三和周五， 更是雷打不动的阅读时间。除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流，及时将读书后的 心得体会与同学分享，大大激发了学生的阅读兴趣。为了让学生们有好书读，我一方面将学校发放的阅读 小主人报未来科学家挂在班级图书角上，一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中，相互之间交流。对于班级图书角，专门配备12 名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然，学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅 机会，很多 候， 我常常私自向 室

15、的沈老 打招呼， 我班学生多几次借 的机会。而学生 也格外喜 。 他 借来的 籍，不 是各人自己 ， 在班 里互相 。 就大大增加了学生 好 的机会。有付出必有收 。本学期， 然我班学生 并没有多少可供量化的成果，但从很多学生的写作水平大大提高了也可 端倪。雨果 ：“ 籍是改造灵魂的工具。”确 好 就如同是好的生活教科 。它能 教人怎 做一个正直的人，我相信，随着 的推移，只要我的学生 能在我的引 下， 得 了， 得喜 思考了，学会怎 做人了， ，或 就是他 后最大的收 。 学校 活 5 一步丰富校园文化生活， 努力 造用心向上、健康礼貌的校园文化氛 ， 展 我 的个性 采和精神面貌，丰富我

16、的学 ， 拓展我 的 野， 学校多年来一向 持开展 活 。本学期初，我 更是 真制定了以“ 典美文， 承中 礼貌” 主 的 外 活 划，根据不一 年 ， 分 由我 文老 向各位同学推荐了 多必 、 目，所推荐的 目大都是 典 名著。学校每周的 巾 台 目 开辟了“好 推荐” 目，每周的群众升旗 式上有“名人名言 ”， 有每周三的 活 ， 每周五的 外 等等， 一切都是 了激 我 的 趣，培养我 良好的 ， 引 大家在 中感悟 史、体 社会、了解科学、拓展思 、升 生命 在平日里用心开展 外 的基 上，我 本着“ 承 、 精 活 、人人参与、突出特色”的原 ，又精心 了本届“ 典美文， 承中 礼

17、貌” 活 。 此， 11 月 14 日的群众升旗 式上， 校 自作了 “香伴随我 成 ”的 告， 向我 全体同学作了 ， 鼓励大家用心参与活动。之后，我们全校师生用心行动起来，各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的比赛之后， 各年级又分别开展了以上活动。经过层层选拔， 许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文比赛、“我爱书”演讲比赛、 经典名著读后感评比等等。转眼间，以“诵读经典美文， 传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活动，让我们老师更多地发现： 作为学

18、生的你们， 真是了不得 ! 就拿二 (3) 班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的作者及所处的年代。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、 老师赞不绝口。其实，我也明白全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校园”手抄小报， 不论是一年级的小朋友， 还是高年级的学哥、学姐，不论是从小报的版面设计样式，还是从小报的资料、色彩、插图等等，我们都不难看出同学们的认真态度和不凡的书写、绘画技能，还有你们的不俗鉴赏审美潜力。因此，在这天的读书节闭幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班推荐的“小书迷” 117 名，“绿

19、色书香家庭” 39 个，“我爱书”演讲比赛一、 二、三等奖获得者21 名，“我爱书”征文比赛一、二、三等奖获得者106 名，“书香校园”手抄小报一、二等奖获得者180 名，古诗文诵读比赛一、二、三等奖获得者 78 名，课外阅读知识竞赛一、二等奖获得者117 名，还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成绩的班级为“绿色书香教室”，共计21 个。分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点：一、全员重视，目的明确本次读书活动， 得到学校领导的高度重视， 也得到了全体教师的支持，个性是班主任老师、 语文老师的重视。同时我们还高兴地看到， 读书节活动也得到了各位家长的重视， 许多家长甚至参与了读书活

20、动，为孩子作了很好的榜样， 当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也十分明确，就是期望透过举办“诵读经典美文， 传承中华礼貌”系列活动， 弘扬我们中华民族的灿烂文化，丰富同学们的课余文化生活， 活跃同学们的第二课堂， 拓宽同学们的知识面， 促进同学们的语言素养， 营造课外阅读的良好氛围， 充实同学们的生活， 激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。二、宣传到位，思想统一为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、教导处、少先队等都十分重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了多次语文教师会和班主任会议，还利用了群众升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有的老师专门透过“网上家长学校”向家长发送信息，请家长协助督促。正是我们全体师生， 以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。三、精心组织，善始善终我们能根据自身实际，从时光、地点、活动形式、活动