2018-2019学年七年级历史下学期知识点训练15

1、3.17君主集权的强化、选择题1努尔哈赤与下列人物相似之处最多的是（）A .冒顿单于B .阿骨打C.忽必烈 D .元昊2. 明朝后期，统一女真各部并建立后金政权的是 （）A.完顔阿骨打B.努尔哈赤C.皇太极D.忽必烈3. 清朝的开国皇帝是（A.努尔哈赤B.皇太极C.康熙帝D.乾隆帝4. 明朝存在的时间是（A . 300 年 B. 289 年C. 276年D. 268年5. 下列事件与皇太极直接有关的是（改女真族名为满洲迁都沈阳改金为清夺取辽东七十 余城A .B .C.D.6. 清朝大兴“文字狱”与秦朝“焚书坑儒”的根本目的是（）A .防止人民反抗B .压制知识分子C.巩固君主专制D .加强思想

2、控制7. 清朝皇帝为了确立文化上的正统地位，严厉镇压反清思想，采取 的措施是（ ）A .设立南书房B .推崇儒学 C.设立军机处 D .大兴文字狱8. 标志清朝君主专制发展到顶峰的是(仿效明朝制度设立内阁、六部设立军机处A.B.9.下列对应关系是加强思想控制的大事，正设立议政王大臣会议一再兴起文字狱C.D.确的是()明朝一一八股取士清朝一一“文字狱”C.D.( )B .清朝的文字狱规模大，D .文字狱严重阻碍了中国秦始皇一一“焚书坑儒”东汉一一“罢黜百家，独尊儒术”A.B.10. 下列关于文字狱的说法，错误的是A .文字狱是从清朝开始出现的次数多C.文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才社会的发展和

3、进步二、材料分析题 11阅读下列材料：浙江富户庄廷珑修订前人遗著，取名明书。书中叙述清朝入关前 的史实，使用明朝年号，并且保留了一些明朝将领抗击“后金”的事 迹，触怒了康熙帝。参加编写、刻印和销售这部书的70多人，都被处死。请回答：(1) 这则材料反映了清朝统治者推行什么政策？这一政策最为严重的是哪三位皇帝的统治时期?(2) 清朝统治者采取这种政策的目的是什么？与前代的哪些政策目的相同？(3) 这种政策给当时中国社会带来了什么后果?三、填表题结合所学知识，将秦朝、汉朝、明朝、清朝加强思想控制的措施列出来。主要措施秦朝汉朝明答案:I. B 2.B 3.B4.C5.D6.C7.D8.B9.B10.

4、AII. （1）文字狱。最严重：康熙、雍正、乾隆。（2）目的：从思想上 控制人民，加强君主专制。相同的有：秦朝的“焚书坑儒”，西汉的“罢黜百家，独尊儒术”，明朝的“八股取士”。（ 3）后果：清朝的文 字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治， 从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。12. 焚书抗儒，罢黜百家独尊儒术，八股取士，大兴文字狱。3.17君主集权的强化一、合作探究题：1. 努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处?2. 联系93页“自由阅读卡沈阳故宫”和91页插图（乾清宫、军机处），说说中央政权发生了什么变化？3. 讨论：君主集权强化的利弊。4. 秦

5、朝、汉朝、清朝在加强思想统治方面分别采取了什么措施？其影响如何？二、我的生成问题:1.2.问题生成一评价单答案：1. ( 1)统一本民族各部，建立本民族政权，推动本民族的发展，影 响了中国历史发展的进程。(2)他们都是中国历史上杰出的政治家、 军事家。2. 在沈阳故宫开议政王大臣会议时，皇帝坐在中间的大政殿里，处于 中心位置；铁帽子王和议事大臣还能坐在甬道两边的“十王亭”里，位置也很重要。在北京的乾清宫、军机处处理军国大事时，皇帝坐在 龙椅之上，军机大臣就只能跪在地上了。这说明皇帝权力已经至高无 上，标志着封建君主集权的进一步强化。3. 君主集权强化的利弊：君主集权加强后，对解决当时清朝政治矛盾、减少官僚之间的扯皮、 巩固清朝统治方面的作用；另外，君主集权加强后，皇帝独断专行、 大臣惟命是从，不利于正确决策。4秦朝：焚书坑儒。加强了思想统治，对我国文化造成了莫大的损失。 汉朝：罢黜百家，独尊