(读《细节决定成败》有感2)

1、读细节决定成败有感王 莹初读汪中求先生的细节决定成败一书，我大略的翻了一下，刚开始觉得此书也并没有推荐的那么精彩， 好象大多讲的营销和管理方面的内容，和我们的职业并不那么贴近。但静下心来，第二次细读的时候，我触动颇深，书中很多的句子细细读来，换个角度就能发现它们竟与我的工作学习和生活联系得那么密切，可谓是金玉良言。其实所谓的成功， 就是在平凡中做出不平凡的坚持， 并养成长期对待工作的认真和精细的态度。凡事无小事，简单不等于容易，只有花大力气，把小事做细，才能把事情做好。即 “用心 +实干 =成功 ”。汪中求先生在书中还有这样的一句话：“每个人素质提高一小步，民族素质将提高一大步”。确实是这样，

2、我们同日本、韩国同属于一个大洲，同属于一色人种， 而且有着及其相似的历史文化，但是在短短的几十年里， 我们却与他们相差了很远一段距离。不能说中国人不聪明，也不能说中国人不勤劳，但在整体国民素质上，我们的确同他们有差距。而整体国民素质是通过个体的具体表现暴露出来的。一件小事，日本、韩国人会把它当作一项事业，并在完成以后心中有一种神圣和自豪感。 而我们许多人会把它当作一项任务，在完成以后会常出一口气。同样， 针对一个学校也是这样：每一个教职工素质提高一小步，学校素质将提高一大步， 学校教学质量和其他各方面会有极大的提高。香港商 巨子李嘉 无 是在事 上 是在与人的交往中都可以 是取得了巨大的成功，

3、他就在一次 学中 道：“栽种思想，成就行 ；栽种行 ，成就 ；栽种 ，成就性格；栽种性格，成就命运。”可 “注重 ” 个行 的日 月累 人的影响。 得中国曾 有一座跨海大 突然断裂，造成了 人亡的惨 。 可就在断裂之前，有一个小学生曾 座 上有一条裂 ，并把它写在作文中告 了老 和家 ， 可是我 的大人 却忽 了孩子 一个重要 的 ，没有做 一步的 和研究。最 惨 是 生了，当然，我 不能把惨 的 生完全 在老 和家 身上，但是如果 也 有些 候真的没有太多的如果。 想想看，我 不如一个孩子，真是 人汗 ！小事成就大事， 成就完美。 系到教 工作， 的宝 价 更在于它是 造性的，独一无二的，无

4、法重复的。学校无小事，事事都育人，老 的每个 小的行 都是无声的教育， 她 比豪言壮志 更行之有效。所以我 必 以 真的 度做好工作 位上的每一件小事，以 任心 待每个 ： 从 孩子的每个微笑至 位思考 孩子着想；从重 孩子每一次的提 到放手 孩子去 理 “小事 ”。只有 ，才有可能在平凡的 位上 造出最大价 。 的薛勤曾 ：“一屋不 ，何以 天下 ! ”是的，小小的房 都不会整理， 何去“整理 ”一个天下啊！那么，就从自己身 的小事做起吧。反 自身，有 工作一忙， 西就随手乱放，抽 也是越堆越 ，一旦有急需就翻箱倒柜，一 忙活，既浪 又浪 精力。如果 些 都是关于教 自身成 的方面， 那么

5、待学生的教育 是任重而道 。如果教 理 缺乏 真 关注每个 的 度，就可能忽略一些智慧的火花和一些微小的 ， 一 ，“一个个牛 ”可能从你的眼前溜 ，一个个小 可能影响到学生的一生。我想， 并不是危言 听，教 就 学生做一个良好的表率。“教育无小事 ”，孩子的一句 ，一个行 都能反映出他的内心世界。教 要做一个教育生活中的有心人，不然会在不 意之中 害孩子的自尊心。智者善于以小 大， 从平淡无奇的 事中参悟深邃的哲理，名人之所以成 名人， 其 没有什么特 的原因， 是比普通人多注重一些 而已。荀子在 学中 述：“不 跬步，无以至千里；不 小流，无以成江海” 的都是同一个道理：凡事皆是由小至大，

6、小事不愿做，大事就会成空想。例如作 老 ，每道例 的分析，板 的 序，看似小事,却能在循序 中培养了一个人的 性。再如：在 学生的教育中， 不准不 意中 的一句鼓励的 他 在心， 使得一个无所事事者 成 一位有成就的成功者。而一句 之言， 学生 你 生反感的情 ， 与你 抗，有的不惜 牲自己的学 、前途， 更有甚者断送了自己年 的生命。 的事例在我 身 生的是屡 不 。俗 “一句 使人笑，也能使人跳 ”， 一句 不正是 所在之 ？注意学生的一言一行，你会及 制止一 争斗， 会避免一次 害事故的 生， 回避免因年幼无知而步入歧途， 甚至会挽救一个年 的生命。 做好 些小事不正是 成就 国造就 梁之大事的基 ？反思一下， 我 作 教 不 吝啬自己的一句鼓励的话，一点甜美的微笑，一点热忱的关怀。作为教师，对学生的态度应该说也会影响这个学生正确地世界观， 价值观的形成。好的教师往往是非常注重学生的细节变化。 学生一个看似不起眼的动作可能反映了他内心的想法以及将要产生的变化， 教师应该要因势利导，善于把握时机，进行最佳的教育， 达到最佳的教育效果。在当今的社会教育改革中， 怎样才能使自己不被社会所淘汰呢？我想除了自己应该不断的充实自己， 提高自己，最重要的可能是把细节的重要性实施于我们平常的教育教学工作中， 所以：细节决定