人教版数学六年级下册圆柱与圆锥总复习教案_第1页
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文档简介

1、2016学年第二学期教学设计模板 （数学）任教班级课题六( 1)任课老师莫丽丹圆柱与圆锥的总复习教学目标教学重难点知识与技能：通过列树状图 系统地掌握圆柱、圆锥的特征和掌握圆柱表 面积、体积，圆锥体积的计算公式，并能正确计算。以及它们的体积之间的联系与区别，过程与方法：培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力，形成 系统的知识脉络。并通过自主提问探究的方法开放性地应用知识。重点：圆柱、圆锥的特征、以及表面积、体积的计算难点：圆柱、圆锥的体积之间的联系与区别教学过程导入：生活中有哪些物体的形状是圆柱或圆锥一、知识归纳（树状图）整理归纳，并把这个脉络图继续完圆锥：圆锥的特征：由形成一展开圆锥的

2、体积：圆柱与圆锥的体积的关系：过程：都是由学生善。（包括：圆柱的特征、以及面积、体积的计算公式） 圆柱：圆柱的特征：由形成展开圆柱的表面积=2烟柱的底面积+圆柱的侧面积圆柱的体积：、圆柱与圆锥的应用根据已知条件，结合圆柱和圆锥的知识，以我们的 生活实际背景，提出问题，并解答 过程：（以发散学生思维、灵活运用已学知识来结合实际背景解决问题为目的） 先由学生在随堂练习卷进行完成 由不同学生进行提问发言，并说出自己提出的问题和解答过程 进行总结、归纳问题解答三、课堂小测1、 一只铁皮水桶能装水多少升是求水桶的（）。【A、侧面积B、表面积 C、体积 D、容积】2、做一只圆柱体的油桶，至少用多少铁皮，是求圆柱的（）。【A、侧面积B、表面积C、体积D、容积】3、 做一节圆柱形铁皮通风管，要用铁皮多少是求通风管的（）【A、侧面积B、表面积C、体积D、容积】 4、求一段

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