人教版初二物理下册9.1《压强》学案

1、第九章第一节压强授课班级：初二（1）班主讲人：郑康杰一、教学目标：知识与技能1. 了解压强的概念，理解什么是压力，什么是物体的受力面积。2. 理解压强大小跟哪些因素有关。3. 了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由 来，能用压强公式进行简单计算。4. 了解增大和减小压强的主要方法。、重点难点1. 压强概念的理解。2. 压力与受力面积的正确理解。三、教学设计:教学内容教师活动学生活动设计意图导入提问用两个手指用力向中间压一只铅笔。两个手指的 感受有什么不同？讲述压力的作用强度不同，我们把压力的作用强度称 为压强。让我们通过这节课一起学习压强。对现象的 思考讨论并做

2、岀假设。引出压力的 概念，从而 引出压强的 概念。压 力压力 的概 念展示通过图片讲解。讲述（1）概念：垂直压在物体表面上的力叫压力。（2）作用点：所压表面（3）方向：垂直并指向受压表面思考， 总结锻炼学生的 理解分析能 力。压力 与重 力的 区别提问压力是不是重力？压力和重力有什么区别？展示通过画图分析。讲述（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也 可以由其它力引起。提问那压力的大小可以等于重力的大小吗？讲述压力不一定等于重力大小，只有当物体自由水平 放置时压力大小才等于重力的大小。思考， 分析， 作答。通过问题教 学法，引导 学生独立思 考分析问题 的能力，正 确区分压力 和重力的区 别

3、。压 强探究 影响 压力 作用 效果 的因 素展示用两个手指用力向中间压一只铅笔，两个手指的 感受有什么不同？并观察两个手指的凹陷有什么不同？提问影响压力作用效果的因素有什么？换句话说， 影响压强的因素有什么？展示(1)实验猜想(2) 实验设计(3) 实验展示(4) 实验结论总结压力的作用效果与物体所受压力的大小与受力 面积有关。观察， 分析， 猜想，观察并动 手做实验将理论与生 活实际相结 合，通过小 实验，锻炼 学生的逻辑 思维和动手 动脑的能 力。压强 的概 念总结(1)定义：物体所受压力的大小与受力面积 之比叫做压强。(2) 如果用p表示压强、F表示压力、_ FS表示物体的受力面积，那

4、么有戸云(3) 单位：牛每平方米，叫做帕斯卡，简称帕，符号是Pa。总结。总结实验， 总结，巩固 知识点。计算例题例题的分析讲解。思考解答。引导知识 应用。怎样 减小 或增 大压 强提问生活中，我们什么时候需要增大压强，如何增大 压强？总结比如菜刀、注射针尖、破窗锤。我们可以通过 增大压力或者减小受力面积来增大压强。提问那在生活中，我们什么时候需要减小压强，如何 减小压强？总结比如坦克的履带、铁轨下铺枕木、房屋的地基、 螺丝下的垫圈、宽大的书包带、重型卡车装有很多车轮。 我们可以通过减小压力或者增大受力面积来减小压强。联系 生活实际， 猜想与 分析。通过联系生 活实际，加 深对知识点 的理解及利 用。课堂 小结1. 压力的概念以及压力与中立的区别；2. 压强的概念及其影响因素；3. 生活中的压强。加深记忆练习做题引导知识应 用板书设计第九章第一节压强、压力1、概念：垂直压在物体表面上的力叫压力。2、作用点：所压表面。3、方向：垂直并指向受压表面。4、压力与重力的