二年级上册数学教案-3.8整理和复习苏教版_第1页
二年级上册数学教案-3.8整理和复习苏教版_第2页
二年级上册数学教案-3.8整理和复习苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 8 课时 复习教材第3940页第16题。1. 复习16的乘法口诀，使学生进一步熟悉口诀、熟记口诀。2探索表中口诀的排列顺序 ，用不同的方法记忆口诀 ， 并继续 利用乘法口诀计算乘法。3.培养同学之间合作帮助的学习氛围。 重点：熟练地背出 16的乘法口诀。难点 ：运用乘法口诀进行计算。课件。1 . 把下面加法算式改写成乘法算式。5552 2222666 6662. 同桌相互说一说乘法所表示的意义。3. 教师出示乘法算式卡片让学生回答乘法口诀。4. 课件出示教材第 39 页“复习”第 2 题。 学生先在书上填写表里缺少的口诀 ，再把自己填好的口诀表读一读 ，检查一下是否填写有误。师：横着看 ，

2、 你发现了什么规律？ 教师根据学生的回答小结：横着看 ，第1 行是1 的乘法口诀，第2 行是 2 的乘法口诀 ， 第 3 行是 3 的乘法口诀 ，第 4 行是 4 的乘法口 诀，第5行是 5的乘法口诀 ，第6行是 6的乘法口诀。师：竖着看 ，你发现了什么规律？小结：竖着看 ，每一列中口诀的第一个数相同 ，第二个数从小到大排列 ，也就 1 个几 1 列、2 个几 1 列这样排列的。例如：第一列 一一得一、一二得二、一三得三；第二列 ，二二得四、二三得六、二 四得八。师：拐弯看 (要说明先横后竖地读 ) ， 每一组口诀之间有什么联 系？小结：拐弯看，先横后竖 ，如：一二得二、二二得四、二三得六、

3、二四得八、二五一十、二六十二都是与 2有关的口诀 ，也就是 2和 1、 2和 2、2和 3、2和 4、2和 5、2和 6相乘的口诀；一三得三、二三 得六、三三得九、三四十二、三五十五、三六十八都是与 3 有关的口 诀，也就是 3 和 1、3和 2、3和 3、3 和 4、3和 5、3和 6 相乘的口 诀。1教材第 39 页“复习”第 1题。(1) 引导学生说一说图中表示的含义。(2) 学生独立在书上完成填空。(3) 集体订正 ，指名说说为什么能用乘法计算。2教材第 40 页“复习”第 5题。先让学生理解题意 ，独立完成之后组织交流 ，讲讲是怎样想的。3教材第 40 页“复习”第 6题。填方框里的

4、乘数 ，由于只学到 6的乘法口诀 ，所以方框里暂时填16中的数，要求学生说出所填乘数、所得的积以及用了哪句口诀。1教材第 39 页“复习”第 3题。以竞赛的形式两组同学接力答题 ，比比谁先过河；比两次 ，使每组同学都能得到练习的机会。2教材第 40 页“复习”第 4题。要求学生在 2 分钟内独立完成 ，教师巡视 ，了解学生完成的情况 ， 集体订正。通过今天的复习 ，你有哪些收获？复习课主要是加强知识之间的前后联系 ， 系统地掌握已学知识。 因此我结合本班学生掌握知识的实际情况 ，有目的、 有针对性地进行 复习。复习课的首要任务是整理知识 ，复习乘法口诀。乘法口诀是计 算的基础 ，针对乘法口诀采用多种方式复习：把口诀表补充完整、背 口诀 、对口令等。 在综合应用、提高方面 ， 加强

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论