中考前家长会课件

1、中考前家长会课件中考前家长会课件家长会 (parents meeting) ，一般是由学校或教师发起 的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的 会议或活动。中考前家长会课件对各位家长百忙中的到来深表感谢。你们的到来就是对孩 子最大的帮助，也是对我们工作的最大持。在中考前的这仅仅一个月时间里，出去星期天，实际在校 时间 23 天，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学 校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成 绩。1、全力以赴，不给自己找借口，多找不足，要想追上别 人，只能快跑，才能实现超越，2、周六、周日一定要补课，多数学生都利用周末补课， 能取得很好的效果。周五

2、、周六晚不能休息过早，周日可以早 点休息。对家长提出的建议：1、现在竞争很激烈，希望家长多抽时间陪孩子，有些应 酬能推就推，多鼓励孩子，共同面对人生的第一个难关。2、物质上、时间上多关心。早晨一定要让孩子吃早餐， 晚上不能超过 10：30 睡觉，早晨准时起床。及时提醒孩子添 加衣物，不要感冒，影响学习。3、希望家长能重视双休，因为它是决定胜负的重要方 面。双休日，家长不要只是买好吃的菜给孩子吃，也要多关心 孩子的学习，一方面要跟孩子多沟通，另一方面也是督促孩子 （因为孩子的自制能力毕竟比较差）。学生存在的主要问题有 : 一种是成绩不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，上 课不是太专心听讲，作业

3、马虎应付甚至抄袭另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度， 毅力不够，一遇难题就放弃。上一年北京市的中考题 5.1 我们 做了，最后两个大题相对难一些，结果这两个题全班做出来的 只有刘新军，牟晓栋，他们俩本次考试都不在前10，为什么前 10 的不动脑想一想呢？是没有动力。认为这次考得还可 以。有的学生不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目， 做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老 师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教 老师，喜欢与其他同学的对答案，甚至电话对答案。或者只满 足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不

4、会合理安排时间，不会休息， 往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。在最后阶段，我们家长该做些什么呢？我认为根据各自孩子的特点，1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动 态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她） 学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过 去。切不可简单粗暴。2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保 持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环 境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。三方面入手：1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键 在于为与不为；不同分数上不同学校。2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力

5、高度集中，身 体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡 眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没 精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也 要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。3、心理上热情疏导四个注意点： 切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦 虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩 子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质 的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的 状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩 子：“

6、只要尽到最大努力就行了！” 切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后 勤”，其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过 气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免 出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲 突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。 切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要 动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只 会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与 老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走

7、出失 利的阴影。 切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子 面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等 等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨 的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。考前最佳状态：“适度紧张” ，情绪的好坏直接影响考 生的学习效率和考试成绩，考前心理不外乎 3 种情况：一种是 过度紧张，一种是满不在乎，还有一种是适度紧张。前两种情 况都不足取，只有“适度紧张”才是最佳状态，在这种状态 下，考生信心十足，平心静气，精力集中，思维敏锐，答题准 确。许多考生在考前都有开夜车的习惯，晚上比白天更兴奋， 学习效率更高。然而，考试都是在白天进行

8、，调整自己的“生 物钟”，让自己能在白天进入最佳状态，这一点对考生来说非 常重要。可以采用每天晚上有意识地比前晚早睡几分钟的办 法，逐步调整过来。3、每天给自己一个积极的心理暗示。每天复习之后，考 生通过回想自己这一天的收获，比如“我今天又做对了哪道 题”、“我今天又发现了哪个漏洞”，对自己一点一滴的收获 都加以肯定，以此来调节情绪，以良好的心态迎接中考。中考前这段时间时间，主要是查漏补缺，完善知识体系， 提高应试能力。睡前各自根据自己的薄弱点有选择的看书，每 晚不允许超过 11 点，请家长督促好。剩下的一个月时间，每 周的周末进行一次模测，共还有四次模测，要求孩子们以一颗 平常心参加每一次模

9、测，关注每一次模测后在知识上和能力上 的收获，在下次模测前落实知识补漏，经受考试过程出现各种 情况的 . 考验，积累实战经验，激发孩子的求胜欲望。班主指导孩子学会考试：1. 基础题全做对；一般题，一分不浪费。2. 对试题要抱着一种研究的态度去审题，小心陷阱，防止 “熟能生拙”。3. 多出妙手不如减少失误。4. 答题规范要强行入轨。 班主任提示二：关键时刻，做个有思想的家长：1. 减少抱怨，不再责备，多多鼓励。2. 想方设法进行亲情交流。3. 了解孩子，帮助他们对自己准确定位。4. 关注孩子在家的学习效率。 班主任提示三：做好孩子的心理疏导：1. 保持一个稳定良好的学习情绪投入学习；2. 以一种

10、客观的眼光审视自己的成绩；3. 以一种平和的心态应对模考和中考。 班主任提示四：关心孩子特殊时期的生活：1. 部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心 理都很疲劳，家长要督促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的 学习精力。2. 安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，保持孩子学 习有充足的能量供给。3. 坚决杜绝开夜车，打疲劳战。4. 帮助孩子一起整理各科的作业纸、讲义、试卷，便于孩 子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错。“文科科目：多看书，熟记知识点，减少因不仔细而造成 的失误，打好基础的同时，提升解决灵活性难题的能力，努力 消灭弱项。认真分析错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补 缺漏，力争高分。理科科目：不可放松，增加练习的同时，回顾过去的错题 和经典题型，注重细节，减少失误。巩固各种解题方法和特殊 题型的特殊思维方法，提高解决未知难题的能力，力争满 分。”剩下的四周冲刺，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整 理资料回顾反思错题，查漏补缺，减少失误，在每一次模测中 检测漏洞，提升综合解题能力，力争