版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小升初知识点复习专项练习-数的运算05整数的乘法及应用一 .选择题(共10小题))个0 .C . 31 . ( 2014?萝岗区)125 80的积的末尾有(A . 1B . 22. ( 2014?萝岗区)欧尚超市卖出 每箱可卖多少元的算式是(A . 45 6 5B .45 65箱色拉油,每箱6瓶,每瓶色拉油的单价是 45元,表示C. 45X53.如果a)=0,那么(A. a一定等于0C . a和b中至少有一个是B . b一定等于04. X3和3汕个算式比较( A .结果相同,意义不同 C .结果和意义都不同B.结果相同,意义也相同5.两个三位数的乘积A.四位数曰 定是B .五位数C.六位数D
2、.五位数或六位数F面4个数中,5096303)D. 5096306恰有一个数是两个相邻整数的乘积,这个数是B. 5096304C. 5096305250 8的积的末尾有(1)个0 .B . 2代表一个不为0的自然数.那么,得数最大的是( 9.三位数乘两位数,积最少是(A.三)位数.B.四10 . 3和3汕个算式比较(A .结果相同,意义不同C.结果和意义都不同B.结果相同,意义也相同二 .填空题(共10小题)11. (2014?萝岗区)12X00,积的末尾有两个(判断对错)12. (2014?肃州区模拟)小丽唱一首歌用时 3分钟,照这样的速度三个人一起唱,要用 分.13. 5X5X5X5=14
3、.最大的两位数与最小的三位数的积是10000 .(判断对错)15. 一辆车一次可以运 200千克货物,两辆车 4次可以运千克货物.16. 一个三位数,个位与百位上的数字的和与积都是 位数是 .4,三个数字相乘的积还是4,这个三17.已知a和b都是非0自然数,并且a+b=100. a和b相乘,积最大是 最小是 .,积18. 7X表示,7表示19.两根电线,第一根长5米,第二根长25米,第一根的长度是第二根的20.小明、小英、小兰、小强四位同学都有一些课外书,小明的书本数是小英的6倍,小英的书本数是小兰的 3倍,小强的书本数是小兰的 9倍.小明的书本数是小强的 倍.三.解答题(共10小题)21.
4、(2014?萝岗区)直接写出得数.5 - 2.1= 70 70= 0韶5.2=20X50=3500 =9.7+3.3= 35.4+0=76.8X0=22. (2014?萝岗区)直接写出得数.200 42=60 10=100 0.324=23X300=400X50=400 弋0=213 30=4.07 出00=23. (2014?萝岗区)用竖式计算.34X206= 70 - 45.56=420 0=小升初知识点复习专项练习-数的运算05整数的乘法及应用参考答案与试题解析一选择题(共 10 小题)1(2014?萝岗区) 12580的积的末尾有()个 0D4A1B2C3考点 :整数的乘法及应用 专题
5、 :计算题 分析:解答:点评:根据末尾有 0 的整数乘法的运算法则可知, 在计算 12580 时,可先计算 1258, 1258 的结果是 1000,然后再在 1000 后边加上原来 80 后边的 0,即为 10000,即 12580 的积的末尾有 4个零解:在计算 12580时,可先计算 1258, 1258的结果是 1000, 然后再在 1000 后边加上原来 80 后边的 0,即为 10000, 即 12580 的积的末尾有 4个零故选: C 整数末尾有 0的乘法:可以先把 0前面的数相乘, 然后看各因数的末尾一共有几个 就在乘得的数的末尾添写几个 00,2(2014?萝岗区)欧尚超市卖
6、出 5箱色拉油,每箱 6瓶,每瓶色拉油的单价是 45元, 每箱可卖多少元的算式是()A4565B456C. 45X5表示考点 :整数的乘法及应用专题 :简单应用题和一般复合应用题 分析:每箱 6瓶,每瓶色拉油的单价是 单价即得每箱可卖多少元: 45 645 元,根据乘法的意义,用每箱的瓶数乘以每瓶的解答:解:表示每箱可卖多少元的算式是: 故选: B 点评:本题体现的价格问题的基本关系式:456单价 数量 =总价3.如果a3=0,那么(A a 一定等于 0C. a和b中至少有一个是 0B b 一定等于 0考点 :整数的乘法及应用;用字母表示数专题 :运算顺序及法则分析:因数是 0乘法运算:任何数
7、乘 0都得 0, 就是说 a 和 b 至少有一个为 0,或者都为 解答:解:如果 ab=0,那么ab中至少有一个是 0.故应选: C 点评:有 关 0 的计算情况要会:一个数加上0,除以任何数都得 0, 0 不能做除数两个因数中有一个是 0,还可以都是 0,0那么或减去 0 都得它本身;任何数乘 0 都得 0,04. X3和3汕个算式比较( A 结 果相同,意义不同 C 结 果和意义都不同B .结果相同,意义也相同考点 :整数的乘法及应用分析:由乘法交换律可知:X3=3 X X3表示3个的和是多少;3 X表示3的是多少;由此求解. 解答:解:X3=3 X它们的运算结果相同;X3表示3个的和是多
8、少;3 X表示3的是多少;它们的意义不相同.故选: A .点评: 1,分数乘以整数:和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算; 2,一个数乘以分数:是求一个数的几分之几是多少.5.两个三位数的乘积一 定是()A .四位数B .五位数C 六位数D 五位数或六位数考点 :整数的乘法及应用. 专题 :运算顺序及法则. 分析:根 据题意,假设这两个三位数分别是即可.100、200 或者是 900, 800;然后再进一步解答解答:解:根据题意,假设这两个三位数分别是100、200或者是100X200=20000; 20000 是五位数;900X800=720000; 720000 是六位数; 所以,
9、两个三位数的乘积一定是五位数或六位数. 故选: D .点评:根 据题意,用赋值法能快速解决此类问题.900, 800;6下面 4个数中,恰有一个数是两个相邻整数的乘积,这个数是(A5096303B 5096304C 5096305)D 5096306考点 :整数的乘法及应用专题 :运算顺序及法则分析:由题意知,将 5096303、5096304、5096305、5096306 分解质因数即可判断 解答:解 :5096303=1X5096303,5096304=2 X2 X2 X2 X3 X3 X3 X11797 ,5096305=5 X1019261,5096306=2257X2258, 故选
10、: D 点评:本题主要考查了学生对知识的综合运用能力,题此题主要运用分解质因数的方法解决问7. 250X5的积的末尾有(A1)个 0B2C3考点:整数的乘法及应用.专题:运算顺序及法则.分析:要求2508的积的末尾有几个 0,可以先计算出得数,解答:解:因为250疋=2000;所以2508,积的末尾有3个0.故选:C.点评:此题考查积末尾有0的乘法,看积的末尾有几个两个因数的末尾的0的个数,就加以判断.进而确定积末尾的0的个数.0,定要先计算再确定,不能只看& 代表一个不为0的自然数.那么,得数最大的是(A . XB .十考点:整数的乘法及应用;整数的除法及应用. 分析:解答:根据一个数(不为
11、0)乘大于1的数,积就大于这个数;一个数(不为0)乘小于的数,积小于这个数;一个数(不为0)除以大于1的数商就小于这个数;一个数(不为0)除以小于1数,商大于这个数;因为代表一个不为0的自然数,所以的积一定小于,p勺商一定小于, 以通过举例证明.由此解答.解:因为代表一个不为0的自然数,假设 表示的数是1, x=1 X 4 丁 V 5 5. 飞二1近P点评:C.直=;所以得数最大的是p故选:B.此题主要利用整数乘、除法中积与商同算式中的因数、被除数之间的关系解决问题.9.三位数乘两位数,积最少是()位数.A .三B.四C.五考点:整数的乘法及应用. 专题:运算顺序及法则. 分析: 解答:点评:
12、用最小的三位数100乘最小的两位数10得到的积是几位数,据此判断即可. 解:100X10=1000,所以三位数乘两位数最少是4位数;故选:B.本题我们采取极值法进行解答判断.10. 3和3汕个算式比较( A .结果相同,意义不同 C.结果和意义都不同B .结果相同,意义也相同考点:整数的乘法及应用.分析:解答:点评:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,表示求几个相同加数的和的简便运算;一 个数乘分数的意义,表示求这个数的几分之几是多少;由此解答.解:3表示3个的和是多少,3 表示求3的是多少;它们的结果相同,意义不同. 故选:A .此题主要考查分数乘整数、整数乘分数的意义,以及它们的计算方法
13、.二 .填空题(共10小题)(判断对错)11 . (2014?萝岗区)12500,积的末尾有两个 0 . _ 考点:整数的乘法及应用.专题:运算顺序及法则.分析:根据整数乘法的计算方法,求出12000的积,然后再进一步解答.解答:解:12 500=6000 ;6000的末尾有 3个0;所以,12000的积的末尾有3个0. 故答案为:点评:求两个数的积的末尾 0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答.12. (2014?肃州区模拟)小丽唱一首歌用时3分钟,照这样的速度三个人一起唱,要用分.考点:整数的乘法及应用.分析:因每个人唱一首歌用的时间相同,他们照这样的速度三个人一起唱,则用的时间
14、也一 样,与几个人一起唱没关系.3分钟.解答:解:由于每个人唱一首歌用的时间相同,三个人一起唱,用的时间也一样是 答:照这样的速度三个人一起唱,要用3分.故答案为:3.点评:完成本题要排除惯性思维的干扰,不要将问题复杂化,此题主要考查唱一首歌的时间 相同,与几个人一起唱没关系,则所用时间必定相同.13. 5X5X5X5=625考点:整数的乘法及应用.专题:运算顺序及法则.分析:5拓,按照从左向右的顺序进行计算.解答:解:55拓5=25 X5X5=125 5=625 .故答案为:625.点评:只含有乘法的计算,按照从左向右的顺序进行计算.14. 最大的两位数与最小的三位数的积是10000 . .
15、(判断对错)考点:整数的乘法及应用.专题:计算题.分析:最大的两位数是99,最小的三位数是100,求出这两个数的积与 10000进行比较即可.解答:解:99X1000=99000,答:最大的两位数与最小的三位数的积是99000.关键是明确:最大的两位数是99,故答案为:X点评:此题考查的目的是理解掌握整数乘法的意义及应用,最小的三位数是100.15. 一辆车一次可以运 200千克货物,两辆车 4次可以运1600 千克货物.考点:整数的乘法及应用. 专题:运算顺序及法则. 分析:解答:根据题意,先求出两辆车一次可以运多少千克货物, 克货物,用乘法计算即可.解:200疋4再求两辆车4次次可以运多少
16、千点评:=400 X=1600 (千克);答:两辆车4次可以运1600千克货物.故答案为:1600.此题也可以先求出一辆车 4次可以运千克货物, 物,列式200 42.再求两辆车4次次可以运多少千克货16. 一个三位数,个位与百位上的数字的和与积都是 位数是 212.4,三个数字相乘的积还是4,这个三考点:整数的乘法及应用;整数的认识;整数的加法和减法.分析:根据各个数位上的关系确定出数即可.解答:解:和与积都是4的两个数只有2和2,所以个位与百位上的数字都是2;只有1与4相乘还得4,所以十位一定是1 ;该数应为212.故答案为:212.点评:该题考查了学生对整数乘法、加减法和数位的综合应用.
17、17.已知a和b都是非0自然数,并且a+b=100. a和b相乘,积最大是2500 ,积最小是 99.考点:整数的乘法及应用.分析:(1)要使积最大,两个因数 ab越接近乘积越大,那么当两个因数相等时积最大; (2)当其中一个因数最小时,积最小,那么其中的一个因数为1时积最小.解答:解:(1)当两个因数都是 50时积最大;5050=2500;(2)当一个因数是1时积最小;100 - 1=99;99 Xl=99; 故答案为:2500, 99.点评:如果两个数的和一定,当这两个数相等时积最大;积最小就要考虑到其中一个因数是 1的情况.18. 7X表示 几个7的和是多少 ,X表示 7个相同加数的和是
18、多少考点:整数的乘法及应用.分析:根据乘法的意义求解.解答:解:7乘一个数表示:几个 7的和是多少;一个数乘7表示:7个相同加数的和是多少.故答案为:几个 7的和是多少;7个相同加数的和是多少.点评:本题考查了乘法的意义:求几个相同加数和简便运算,一般把加数的个数放在第二个 因数的位置.19. 两根电线,第一根长5米,第二根长25米,第一根的长度是第二根的考点:整数的乘法及应用. 分析:解答:点评:已知两根电线,第一根长 5米,第二根长25米,求第一根的长度是第二根的几分之 几,根据求一个数是另一个数的几分之几,直接用除法解答.解:5吃5=;答:第一根的长度是第二根的;故答案为:.此题属于求一
19、个数是另一个数的几分之几,是谁”的几分之几,就把 谁”看作单位1”作除数,用除法解答;注意能约分的要约分.6倍,小英2倍.20. 小明、小英、小兰、小强四位同学都有一些课外书,小明的书本数是小英的 的书本数是小兰的 3倍,小强的书本数是小兰的9倍小明的书本数是小强的考点:整数的乘法及应用.分析:由小明的书本数是小英的 6倍,小英的书本数是小兰的 3倍”可知,小明的本书应是 小兰的(6X3)倍;又因 小强的书本数是小兰的 9倍”则小明的本书是小强的 (6X3弋) 倍,从而问题得解.解答:解:6X3弋=2 ;答:小明的书本数是小强的2倍.故答案为:2.点评:此题的关键是搞清:求一个数是另一个数的几倍用除法,求一个数的几倍用乘法计算,直接列算式解决问题.三.解答题(共10小题)21. (2014?萝岗区)直接写出得数.5 - 2.1= 70 *0= 0韶5.2=20X50=3500 =9.7+3.3= 35.4+0=76.8X0
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论