13背影同步练习

1、13 背影同步练习基础知识检测一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音3妥帖()1交卸()4. tu 1唐()5.琐 Xi e(7.踌躇(8 . p an sh m (二、解释加粗字的意思1不能自已() 2 情郁于中(3触目伤怀() 4 举箸( )三、根据所给的意思，写出相应的词语1乱七八糟的样子。2凄惨暗淡，不景气。3看到心里感到悲伤。4感情聚积在心里不得发泄。5细小而繁多(的事)。6不幸的事接连发生。四、选词填空1这些日子，家中光景很是(半为了丧事，一半为了父亲赋闲。A惨淡 B 凄惨 C 暗淡2父亲终于不放心，怕茶房不( )；颇踌躇了一会。A牢靠 B 妥帖 C 可靠课内阅读检测我们过了江，进了车

2、站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费 才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自 己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他 给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好 好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人， 难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思？2如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词？3概括这段文字的段意。拓展阅读检测我有一位好朋友，很苦恼，因为

3、他与父亲的关系很僵，父子俩常面对面地坐着，一两个小时没一句话可说。朋友认为父亲不理解他，换句时mdo （）的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。最近，朋友受公司派qi di （），要到南非的开普敦去工作。他回到家里，吃完饭，父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不说话。过了一会儿，儿子开口了：“爸，我想跟您谈一件事！”什么事？”父亲（平静、安静）地问。我要到开普敦去工作了。” 哦，我知道了。”停了一会儿，父亲问道：“什么时候走？”后天。” 哦，我知道了。”什么时候回来？”父亲往前（挪了挪、靠了靠），急切地问。“我不知道。”哦，我知道了。”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里（噙、含、闪）着泪花。房间里

4、又沉寂下来了。过了一会儿，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向书房。儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本世界地图册和一支钢笔。走到儿子面前，有些激动地问：“开普敦在哪里？”儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里！”“在这里”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江所在的位里点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。父亲眼噙着泪水，哽咽着对儿子说：“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两个红点一条红线！”）。1.根据拼音写出汉字：时mdo （ ）派qi d （2从括号里选出恰当的词语，

5、在下面画线，使语句更加流畅。3文中第一段在全文中起什么作用？为什么？4全文叙述了一件什么事？如何理解？5试给选文起个题目：父亲的驼背父亲就这样无言地用In（)x (n (）驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言的脓血像山泉一样gu 丫 （)gui(）地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。有两 件事是永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间的长河里。第一件事发生在我读小学六年级那年，），淋漓这一年对我来说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒chudfig （教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲

6、背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天早晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会 kdng（)kd (）地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里）坎。我伏贴在父亲的背上，父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着。到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲 的背驼得更加厉害了， 简就像洪水冲击过后留下的一道 I6ng（a.坚韧b.坚强c.刚强）父亲只能蜗牛一般将头艰难地向前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着

7、；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而着。那么父亲的背也一定是为我而驼着！我的心魄被（a.震动b.震撼c.感动）了，我的灵魂被震撼了，我的爱憎也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。记得有个星期六中午放学回家，我用手（a.抚摸b摸着C.摩娑）着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上谈着历史的烟云，读着未来的幻梦1给下列字注音。) 甚(辍() 耸() 涔(2在文中拼音后面填上相应的字。3在文中横线上填上合适的词。4找出本段文字的中心句，指出它用了什么修辞手法，起什么作用。5这个文段中“有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金”一句的含义是什么？6散文背影抓住了人物形象的特征“背

8、影”命题立意，此文抓住了什么？两文有异曲同工之妙，“妙”在什么地方？参考答案7 . ch du ch u基础知识检测 一、1. xi e 2 .藉 3 . tu 64 .颓 5 .屑 6 .y ng8蹒跚二、 1 控制 2聚积 3心 4 筷子三、 1 狼藉 2惨淡 3触目伤怀 4 情郁于中 5琐屑6 祸不单行四、1 A 2 课内阅读检测1 这里指愚蠢，不懂事。2 这里指说话得体。 3 父亲送“我”上车过程中表现出来的无微不至的关心和爱护。拓展阅读检测1髦 遣 2 平静；挪了挪；噙 3 铺垫、伏笔；文中写朋友认为与父亲有很深的代沟，认为父亲不能理解他，其实是自己对父亲的了解太少。 4 全文叙述了朋友将要去开普敦工作，告诉父亲即将远行，父亲尽管言语简单，可是表现出了他对儿子的牵挂、疼爱与思念。父爱与母爱是有区别的，父爱常常不善表露，但更显深沉。所以不应责怪父亲对自己不理解，应从自身思考是否对父亲的关爱太少。 5 父爱12嶙峋、疮、汩汩、慷慨、塄3坚韧 震撼 摩挲4父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着、积攒着， 为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。”比喻生动形象地表明了父亲无怨无悔地承受生活的艰难， 突出表现了父亲博大