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文档简介

1、四年级语文下学期期中试卷必考题西师大版(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 看拼音,写词语。 fn ling xn ch yn s t hu zh wng bo f xing ling fi fn 二、 辨字组词。垂(_) 莫(_) 喘(_) 旋(_) 捶(_) 摸(_) 端(_) 旅(_) 骗(_) 迷(_) 庆(_) 概(_) 偏(_) 谜(_) 床(_) 慨(_) 三、 先把成语补充完整,再按要求填空。(_)(_)沸腾 白发(_)(_) 腾云(_)(_) (_)(_)妙算 (_)(_)如归 铁面(_)(_)(_)清(_)秀 窃窃(_)(_) (_)(_)并

2、进1.与画“ ”的词意思相反的成语是_。2.与画波浪线的间格式相同的成语是_。3.与“交头接耳”意思相近的成语是_。四、 用“”画出下列加点字的正确读音。呼啸(xio jio) 砚台(yn yn) 高尚(shng shng)蹭痒(cng zng) 渗透(shn sn) 病症(zhn zhng)五、 我会先比一比,然后选择恰当的词语填空。严厉 严肃 严格1.爸爸对自己要求很(_),上班从不迟到。2.妈妈(_)地对我说:“好孩子要诚实,不能说谎话!”只要就 即使也 因为所以 3.电视机没有图像了,(_)维修人员来维修,故障(_)能排除。4.电视机没有图像了,(_)维修人员来维修,故障(_)不一定能

3、排除。六、 按要求完成句子。1他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。(缩句)_2火神不敢违抗宙斯的命令。(改成反问句)_3大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(改为“把”字句)_4普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(用关联词语合并句子)_七、 课文回顾。(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_,浩浩荡荡地_;那声音如同_,好像大地都被震得颤动起来。(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,_。灰白色的鹅卵石,_。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,_!(3)“爬山虎的脚长在_。_长_的地方,反面伸出_的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的_。细丝跟_一样

4、,也是_。”这段选自课文_,作者是_。八、 课内阅读。就在这时候,池里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子,他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来,一把w( )住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了,好不容易挣脱束缚,张开翅膀,连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下,别的鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池里,逃命了。 金奎叔给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:“鹅有什么可怕的!会把你吓成这样。” 我说:“鹅,因为鹅把我们看得比他小呀!” 金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是pn( )这点来欺负人,

5、那咱们可不答应,就得qi( )住它的脖子,把它shui( )到池塘里去。记着,下次可别再怕它们了。” 我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?果然,我不怕它,它便不敢咬我,碰到了只是“吭吭”叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,尽管它把我们看得比它大。 直到现在,我还记着金奎叔的话。1根据拼音把生字写在括号里。2写出下列词语的近义词。顽皮( )束缚( )答应( )欺负( )3无缘无故: _4“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么?_5用“ ”画出金奎叔说的话,并说说你的理解。 6理解句子含义。

6、有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗? 九、 快乐作文。近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自定。400字左右。_答案1、分量 训斥 严肃 体会 指望 报复/抱负 响亮 非凡2、垂柳 约莫 喘气 旋转 捶背 摸鱼 端着 旅游 骗人 迷路 庆祝 大概 偏旁 谜语 床单 感慨3、人 声 苍 苍 驾 雾 神 机 视 死 无 私 眉 目 私 语 齐 头 鸦雀无声 文质彬彬 窃窃私语4、xio yn shng cng shn zhng5、严格 严厉 只要 就 即使 也6、

7、他的气息变成了风和云。 火神怎么敢违抗宙斯的命令呢? 大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,把那只鹫鹰射死了。 尽管普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦,但就是不向宙斯屈服。7、齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 流着月光 布满河床 都抱着一个月亮 茎上 茎上 叶柄 枝状 触角 新叶子 嫩红的 爬山虎的脚 叶圣陶8、1握 凭 掐 甩2调皮 约束 允许 欺侮3没有一点原因4这些词生动地写出了老雄鹅害怕的样子,表现了才雄鹅对金奎叔的畏惧。5“鹅有什么可怕的!会把你吓成这样。” “让它这样看好了!可是,它要是pn(凭)这点来欺负人,那咱们可不答应,就得qi(掐)住它的脖子,把它shui(甩)到池塘里去。记着,下次

8、可别再怕它们了。” 理解:鹅没什么可怕的,不要站在鹅的角度看自己,不要怕鹅。金奎也是在教育“我”,不要在意别人怎么说、怎么看自己,对于别人无理欺负自己的行为要奋力反抗。6不要因为某个事物小就欺负它,也不要因它大就害怕它,要从自己的角度去观察它。9、范文: 观察小记 前不久,父母曾带我外出购置一些学习用品,因是步行而去,路上发现了一个不为人知的细节。我走在路上,东看看西看看,突然发现远处有一个突起的窨井盖,而人行道上的黄色砖块到那窨井盖前竟拐了个弯后又回到原路上,我当时就想为何不直接路过那个窨井盖,而要大费周章地绕过去呢?再看到那黄色砖块上与周围砖块大相径庭的纹络和突起的线条,灵光一闪,莫非是为盲人准备的?这个想法一出现,就得到父亲的全面认可,可能性非常大!不知不觉已到路口,再看那黄色砖块,在最后竟在两边各多出了一块,路口黄砖的纹络从长条的椭圆形突起变成了密集的圆形突起,这无疑又一次证实了我的想法。不知道有多少人发现了这个细节,现在的人个个都在忙,生活节奏快,行色匆匆的人们会去注意这路上的一个小小细节吗? 曾看过一篇文章,名曰慢速印度,文中说道:“与中国人比起来,印度人的生活节奏真是慢到了让人恨不得

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