上海学习心得体会

1、满载而归的上海学习考察之行赴上海学习心得体会清远市连南民族初级中学 谢柳林2011年12月7日，我有幸参加由广东省教育厅和广东省德育研究与指导中心组织的省“第三批名班主任”培养对象赴上海考察学习的活动。带着激情，带着憧憬，更是带着自己在工作中的困惑，我们一行48人来到上海市嘉定二中。周凤林校长和王亚琴、丁馨等老师带给我们精彩的讲座。他们都以自己深刻、感人肺腑的教育内容带领我们走进他们的教育天地。周校长对做好班主任的方方面面的建议，让我感动之余，也豁然开朗，王亚琴、丁馨老师他们对建设优秀班主任团队的探索也给了我很大的启发。同时，与我们同行的王颖副教授、王小棉教授、刘秋明处长和同学们也在几天的朝夕

2、相处中，让我感觉似乎重新回到学生时代的同时，也给了我许多启迪。一、周凤林校长给我的启发：1、班主任要讲政治，牢牢把握教育方向周校长给我们列举了美国中央情报局搞垮中国的“十条诫令”和美国为何压人民币升值的材料，告诉我们要培养学生的爱国情感和忧患意识。从国家、社会的层面谈班主任的责任，作为一个班主任和一个思想品德教师，我深受启发，孩子是国家的希望，对孩子的教育关系到国家和民族的未来。连南是少数民族地区，作为老师的我们更应该对学生讲政治。回到学校，八年级思品课第四单元是“承担社会责任”，我把美国中情局的十条诫令告诉了学生，所有的学生都认真地听着，那些平时沉溺于网络游戏的孩子此刻也若有所思地低下了头。

3、我知道，孩子们已受到教育，那种与生俱来的民族自尊心已在思考。我带的八(3)班刚好要派出十一名学生到七年级各班去交流学习，所有的孩子都不约而同地引用了这十条诫令来告诫学弟、师妹们不要再沉迷于网络游戏，要认真学习，不要让美国人牵着我们的鼻子走。2、班主任的爱是唤醒 周校长认为：教师的爱，使得 “良药”不苦口，“忠言”不逆耳。大爱无声，教育无痕。想想自己这一年多来巧用qq空间日记，教育了一个个迷途的孩子，突然有种他乡遇知音的感觉，原来，专家们倡导的理念我自己也在做呀，只是我少了一种思想的提升，如此一来，瞬间豁然开朗了许多。也坚定了自己的尝试和做法，顿时信心百倍。3、班主任的爱是宽容周校长举了“200

4、7年4月16日美国弗吉尼亚理工大学发生了震惊世界的枪击案 ”发生后，美国民众对凶手赵承熙的宽容，让我联想到我们平时的班主任工作，对学生特别是问题学生不理解，甚至辱骂是常有的事，有责任感的老师会用宽容和智慧化解与学生的怨恨，但也有少数老师放不下老师的面子，跟学生怄气。周校长让我明白：班主任对学生要有宽容之心，从大爱的角度去帮助问题学生。二、丁馨、王亚琴老师建设优秀班主任团队带给我的启示：1、利用微博，促进班主任的专业成长为促进班主任的专业成长，他们建立了班主任微博，鼓励班主任发博文，写教育心得体会，交流教育经验等。受此启发，回到学校我立刻跟主管政教的唐春晖副校长和政教处唐罗贵主任商量，创建连南民

5、中班主任qq群，把我每次去参加学习带回来的东西给大家分享，促进学校班主任的共同进步。得到校长和主任的大力支持，当天就建起了q群。我也马上上传了资料，有我自己管理班级的做法，也有我参加学习学到的东西。许多老师都觉得这种交流方式很好。我还没成为名师，就已经在起模范带头作用了，真是自豪。2、倡导多读书，在读书中提升班主任的综合能力“学高为师，德高为范”。作为教师应该如此，作为班主任更应如此。提高个人涵养是做好班主任工作的关键。对照这些优秀的班主任，我深知自己的不足，我知道只有养成读书的习惯，才能使自己的“一桶水”变成源源不断的“活水”。只有多读书，不断吸取别人的经验，在借鉴别人智慧的基础上提升自己的

6、专业能力。 “一本好书，就是一个好老师！”回到家，拿起第二次培训时发的书，我如饥似渴地看了起来，还把这些好书推荐给了我们学校的班主任，我希望有更多像我一样喜欢做班主任的老师，通过学习，提高自身专业水平，做个智慧、幸福的班主任。三、随行的教授和同学们给我的启发：1、王颖副教授的“潮”是我们大家公认的，端庄、优雅的仪表加上渊博的知识，总是把我们吸引住，我联系起老师的人格魅力的理论和周凤林校长对我们说的班主任要注意小节、注重仪表。王教授用自己的言行给我们做了一个很好的示范教育:一个优秀的老师除了渊博的知识，也要注重仪表。2、一路上我有幸与小棉教授坐在一起，很是窃喜。见缝插针地向她请教了许多班级管理的

7、知识，特别是她对班级团队精神培养的建议，结合第二次培训时她给我们上的课，回到学校，我立刻把学生按九人一组分成六个学习小组，让他们商量得出本组的组名、组歌、学习计划、纪律要求、口号等，学生在合作的过程中增强了团队精神，几个平时不爱学习的孩子在集体荣誉感的感召下，居然也认真了起来，让我这班主任省心了许多。3、刘处长在我们考察学习期间感冒了，但没有因此休息，而是陪着我们一起学习，还像妈妈一样细心叮嘱我们各种注意事项，还给我们的激烈的讨论独到的点评，这种负责任、顾全大局的学者风范给了我们无声的教育，为师者真的需要这种精神。4、四十五个来自不同地方的同学，每个人在班级管理方面都有自己的精彩之处，刚开始，我反复地去记他们的名字，但效果不好，总弄错，后来“引诱”他们把管理班级的经验说出来，没有一个人吝啬自己的经验，真神，如此对号入座，我居然全能叫出他们的名字。每到一处，大家都抓紧时间“狂购”特产，都有一个共同的理由，给那些“小屁孩”带点。一个心中时刻装着学生班主任，肯定是个受