编程心得体会

1、编程心得体会GROUP system office roomSANYUA16HS AN YHUAS AN YUA8Q&篇一：java编程心得体会java编程心得计算机3班窦金霞最近几周一直在弄程序，说实话真的很累，但累中也有成功的快乐。我觉得学到了很多东西， 这是只看课本知识所不能学到的。说实话.以前我一直没学过java虽然我也知道java的重要性，可是即使上课听了，不实 践还是掌握不了。因为种种原因，今年我没有买笔记本。没有机器，仅仅靠每周一次的上机练 习是绝对不够的。所以我就插空调程序，在舍友们不用的时候自己再接她们的电脑调。调上一个web版的通讯录程序时我已经感觉到学的很吃力，好多东西都

2、不懂。这次做的这个 学生成绩管理系统更复杂了，所以一开始调的时候感觉特别吃力.所以我告诉自己不能放弃， 慢慣来，就这样我从最基本的sql语句session对象幵始学起，我觉得我还有太多不懂得所 以要比别人付出更多的努力。就这样我一点一点的学着说心里话，在做上一个web版的通讯录时，我就感觉到成功的喜悦。好多地方我都是一点一 点的问的，在问的过程中，我也学会了很多，像：servlet和jsp之间跳不过去时有两种解 决办法，一是矢闭底层类中的db. close；二是将servlet中的throws exception改成 try catch以捕捉异常：我还学到了集中查找错误的方法，可以加上两个双斜

3、杠/将具体 的方法屏蔽掉，一检查是方法错误还是servlet错误，还有就是写上将获得的数据输出，用 来检查数揭传输过程有没有错误等等O虽然在别人看来，这些方法可能都很常规，但是确实我自己学会的，我觉得很有成就感。我已 经做好计划了，暑假的时候去买本本用自己的本本练习一下java,虽然F学期不学java 7,但是我对java的热情不会因为这个而削减的！做完这个学生成绩管理系统后，我觉得我对java的看法已经改变了。一前总以为java很繁 琐很难，听同学说java不好学，幵始又有一些听不懂，所以一直很畏惧java。但真正做了 这个系统以后我才感觉到其实任何事都没有难与不难之分，只要你肯努力的去做，

4、世上无难事 只怕有心人！我现在对java学习充满了热情，我知道我还有很多的不足还有很多需要努力的地方，所以我 的java之旅将继续进行篇二：程序设计心得体会程序设计心得体会【收获及体会】通过两个星期的折腾，总算把课程设计给完成了，这是一个坚苦而又漫长的过程。是啊，读了 那么多年的书，课程设计可是第一次。看着劳动成果，很欣慰！虽然这不是我一个人做的，是 大家的共同努力得来的。刚幵始，可以说是没有头绪，于是就去图书馆找资料，找到了一些尖于画图方面的，可是这点 小迸展远远不够，这只是一个小小的开始。下一步是上网查，找到了些与我们题目相似的，那 时我们每个人都很高兴，可是那还不是我们要的，于是又上网查

5、到了些有矢的函数等等，终于 在我们大冢的努力下，完成了这个程序。虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，真是别有一番滋味在心头啊！ 世上无难事，只怕有心人，的确如此。做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量，当 然个人的智養也是很重要的哦！做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了，我们也会写程序了：尽管对于有些人这种程序 会很简单，可对我们c语言初学者来说，已经很不容易了。这次体验为以后的学习计算机的 我们増强了信心。享受劳动成果的滋味实在很美妙啊！一姜*【收获及体会】忙碌了一个多星期，在大家的共同努力下，我们总算将此程序设计出来。尽管不是自己独立完 成，但仍然很高兴，因为

6、在设计的过程中，让我了解到要设计一个大型程序，查找资料是至矢 重要的，在他人的基础上，再根揭自己所学迸行修改与调试，最后设计出自己想要的程序，这 过程艰辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。另外平时扎实的基础也很矢键，因为如果你平时学得就不怎么样，那么你面对这么一个比较有 难度的程序，你可能会望而却步，看他人的程序都是个难点，更别说让你自己去设计。为了解 决此。类问题，最好就是多向同学，老师请教，不要怕难为情。尤其是老师，评他们多年的编 写程序的经验，要解决我们的问题，对他们来说只是small caseo在设计这个程序时，我们刚开始是根揭老师给我们提供的资料，用画图以及循环将框架设计出 来，但是

7、接下去便无从下手了，计算是个尖键和难点，我们也查了相应的资料，但是它上面用 得是坐标来做的，所以为了方便设计程序，我们也改为坐标来做的，这样计算问题解决了。接 下去就是按键问题，我们的资料是用鼠标做的，所以矢于按键这个函数就只能我们自己设计， 还好手头有类似的资料，经过目己的反复尝试以及与与同学的讨论，这也不难，最好还是被我 们搞定了。最后就是闪烁，这个设计的方法很死板，都一个类型，就是算坐标出较烦琐，要确 定好它的位置，但是这些只要你自己愿意去尝试，问题都可以迎刃而解的。从这一个多星期的设计过程中，我看到了大家的拼搏与努力，也让我知道团队精神得难能可 贵，尽管一年下来大家不怎么有多大接触.但

8、是彼此之间的友谊已经在我们心里扎根生底，在 遇到问题时，我们会共同进退，每个人都很慷慨不会因为是通过自己艰辛劳动设计出来的东西 而不准他人剽窃了。总之，这次设计程序让我受益良多，我会好好珍惜像这种难得的机会一 el*【收获及体会】自从记事以来就听过了电脑这个高科技，现在终于实现了自己的一个小小愿望一成为了计算 机系的一名学生，这学期我们学的C语言，以前就听过这个名字，打幵书一看简直一窍不 通，学好这门科简直就是一个挑战，课前课后都要把书啃一遍，要不然上课就跟不上，终于学 期快结束了，我们有一个课程设计，在两个星期内，完成一个复杂的程序，我们的题目是做一 个计算器，计算器从小就见过但让我自己设计

9、一个出来就有点困难了。第一天，我们都按照老师教的画图函数画计算器的外貌，但发现一个一个画实在是太烦琐，后 来在老师的点拨下，我们采取了 for语句，果然很快地画出来了，接下来的事就是计算了， 用什么函数？怎么用？那个上午就坐那发呆，没有什么新突破，自性心严重受到打击，下午立 马找了份材料到图书馆去研究，还专门找了位高手教我，研究了一个下午终于有眉目了，第三 天我们成功地把计算功能搞定了，但还有闪烁的功能没有搞，这确实是一个问题，这时团结的 力量得到了充分的体现，大家齐心协力，有的找资料，有的帮忙改错，有的俗话说： 三个臭 皮匠顶个诸葛亮。在大家的共同努力下，我们胜利了。感谢刘金平老师的淳淳教诲

10、，感谢同学的积极帮忙，我的程序终于顺利完成了，接下来的就是 写报告收尾了，看着自己的劳动成果写起报告来特有劲，特有灵感。很感谢这次的课程设计，它使我更加深刻地体会到多看专业书的重要性，只有掌握了一定量的 专业知识才能得心应手地解决诸多问题：另外，做任何事都要有耐心，不要一遇到困难就退 缩：在学习和工作中要时刻谨记团结二字，它好比通向成功的铺路石，不可或缺。人生的道路是曲折的，但正是因为曲折人生才光彩夺目，在入生的路上，总遇到重重困难，但 正是因为困难我们才变的更坚强。今后的路还很长，面对困难，让我们用行动去俘虏它吧！ 毛【收获及体会】做了两周的课程设计，有很多的心得体会，更多的是同学之间的合作

11、精神，这道课程设计花 了我们一到两周的时间，几人合作，老师的帮忙才完成。我第一次完成这么完美的杰作，心理 有一份别样的滋味，在设计过程中，我付出了很多，也懂得了只有付出才有回报。在这次设计 中，我遇到了很多困难，但我没有向困难低头，通过查询资料，虚心向同学、老师请教，才一 得到了解决。我发现平时学的太少了，在今后我首先要把老师在课堂讲的弄懂，弄透，在此 基础上利用课余时间多看课外书籍，拓宽知识面。在设计过程中，合作精神必不可少。单凭一 个入的力量是不能完成的，毕竟一个人学的很有限。每个人掌握的不同。我相信：态度决定一 切，只有努力才有收获。第一天上机时对如何缤计数器程序一点头绪都没有，只是将从

12、图书馆借来的尖于如何制作图形 看了一逼，大体上有了了解。第二天我就着手画计数器图形，虽然有些人图形已画好，可我没有着急，毕竟别入花的时间出 我多，为了使图形美观我不断运行、调试，直到目己满意为止。接F来是星期五，说实话那天蛮难熬的，一天都泡在机房。眼睛有点吃不消，可没有办法，将 来我们就靠计算机吃饭，再苦再累也要坚持。在已缤好的程序上又加了一点精髓.怎样使字符 闪烁，这也是我们几个人互相讨论的结果。第二周，通过周末到网上查的资料，和参老资料又加入计数器的灵魂算法。接F来几天再将程序不断完善、加工，计数器程序初露头角。最后小结：程序设计过程有如解决一实际问题，从解决实际问题的角度，我们可以这样来

13、看： 首先要了解这个问题的基本要求，即输入、输出、完成从输入到输出的要求是什么；其次，从 问题的要害入手，从前到后的解决问题的每个方面，即从输入幵始入手，着重老虑如何从输入 导出输出，在这个过程中，可确定所需的变量、数组、函数，然后确定处理过程一一算法。可 得最后结论。在程序设计中，可认为也是一个社会，每个一同的社会成员都有不同的想法。程 序设计学得的好坏要看你在社会中解决问题的能力的高低，所以不同的人编程的结果是不同 的。在这个社会中，经验与想法最为重要。-左【收获及体会】C语言课程设计和现代计算机技术的实际应用相结合，是我们在本阶段学完理论课程之后对自 己该方面的能力的一次很好的检验，从开

14、始的算法思路到运行调试后的美观的图形界面以及另 人兴奋的可用程序，都是一个很好的学习和锻炼的过程。使我们巩固了原有的理论知识，培养 了我们灵活运用和组合集成所学过知识及技能来分析、解决实际问题的能力。使我们体会到自 身知识和能力能在实际中的应用和发挥。不但可以激发创新意识，还可以开发创造能力、培养 沟通能力。这次实习时间虽然仅有一个星期，但确实使我受益非浅。通过实习我丰冨了计算机 操作经验，更加深了对C语言的了解，熟悉了其环境，更增强了对turb。c的使用技巧。 另外，实习中老师对我们迸行了细心、耐心的指导，鼓励我们对程序迸行合理改迸，培养了我 们的创新意识和创新能力。原来是我认为可怕的课程设

15、计，就在种种辅助条件下完成了，心里 有说不出的高兴。虽说捧着自己的成果很高兴，但成果背后总是付出很大的努力。个多礼拜中，我们有过山穷水尽的困惑；有过柳暗花明的惊喜：有过唇枪舌剑的辩论：有过 相互鼓励的安慰。一个多礼拜的时间我们经历了很多，也收获了很多。与其说它是体力与脑力 的作业，不如说它是合作精神和毅力的考验。经过这次课程设计，我不仅学到了很多知识和技 能，更重要的是我们学会了如何运用所学知识去解决实际问题.个多礼拜的挣扎，绞尽脑汁终于帯着麻木的手指和大脑脫出那堆泥潭。现在的心情是如 鱼得水，干涩的眼睛前方是万里睛空。终于，所有的努力即将化成了一个个铅字，打印机滋 滋的臣音仿佛已经宛如天籁般

16、悦耳地篇三：程序设计心得培训心得体会程序设计是理工类专业必修的计算机技术基础课，是一门实践性很强的课程，不仅要求学 生掌握概念，而且还要求学生动手编程并迸行上机调试、运行。听了吴教授短短的14节课， 受益匪浅。对于这门课程，实践性非常强。吴教授从课程改革这道题目讲起，结合自身经验，重点突出生 动形象。以下为我的几点体会：1. 程序设计必须自己亲自动手动脑上机调程序，否则是学不会缤程序的。其中讲到职业技术院校的实训环节很重要，锻炼学生的好机会好平台，培养学生动手编程的能 力和合作精神。大冢在一起学习，取长补短，在实训中长知识，提高同学们的学习热情和自学 能力。我个人觉得这种教学方式效果非常好，还

17、能激发学生的学习兴趣，用书本上的理论知识 来指导实践、解决一些实际生活中的问题。2. 讲授的重要目的是激发学生的兴趣。因为大多数学生初次接触计算机语言，觉得迷茫、不知所措，觉得这门课程难、抽象、不易理解，学起来比较吃力，所以讲课过程中必须让学生主动愿意去思老，这就涉 及到一个兴趣问题，因为难理解的东西好多学生时间长了都不愿意去学，这就需要教师在授课 过程中做工作，如何抓住学生的心是矢键。吴教授授课中基本上不讲书本上的例子，书本上的例子留给学生自己下去自学，而是选择一些 贴近生活的例子或者有故事背員的例子，从例子引出所涉及到的知识点，这样就能激发学生的 兴趣。其中一个例子韩信点兵，从这个故事引出c语言当中函数的递归调用思想。这就需要我们在上课前做足功课，想法设法吸