只要我们心中充满爱就会实现心中梦想 幼儿教师师德师风演讲稿两篇(7页)_第1页
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1、只要我们心中充满爱就会实现心中梦想幼儿教师师德师风演讲稿两篇(7页)只要我们心中充满爱,就会实现心中梦想幼儿教师师德师风演讲稿两篇(7页) 只要我们心中充满爱,就会实现心中的梦想幼儿教师师德师风演讲稿两篇 幼儿教师师德师风演讲稿2020-我是光荣的人民教师尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天,我演讲的题目是:我是光荣的人民教师。打开尘封的记忆,我站住三尺讲台已二十载有余,二十多年来,我在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写我的人生。站在这三尺讲台上,总希望与学生一道,既快乐他们也快乐自己,温暖他们也幸福自己课堂上我们共同探索知识的奥秘;课外我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞

2、;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开我总希望太阳每天都能升起,可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱,可他们的幼稚却令人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解,可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受:孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖,却说:“那是我孩子聪明”听听这些,只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫:“没有不合格的学生,只有不合格的老师。”总之,好事摊不上,麻烦惹一堆。有句古话说得好:“家有三斗粮,不当孩子王。”在教师的一生中,干不

3、出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样炫目,也没有白云那样高远。教师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里歌唱,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和显赫的地位看着那些比我们差不多同龄的同学、朋友,早已是洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在战线上呕心沥血几十年的老教师,退休时青丝已变成白发,带走的除了铺盖行李,剩下的却是两袖清风。每当想到这些的时候,我彷徨,我疑惑,难道教师的结局只能是这样”在泪眼朦胧中,这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中,我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念,那就是:为自己所热爱的事业奉献一切!同时,我也对

4、教师这个职业有了新的认识。教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新颖的奇装异服他们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。幼儿教师师德师风演讲稿2020-只要我们心中充满爱,就会实现心中的梦想尊敬的各位领导、教师们:大家好!教师,是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低,直接影响着学生的综合素质。所以,师德师风建设是工作的重中之重。参加工作以来,我得到了来自各个方面的帮忙,在校领导的指导下,在老教师的帮忙下,我对课程设置,教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有

5、了深刻的认识。屈指算来,我已走过近十年的教学历程,此刻而言,我的学生成绩并不优秀,他们在求学过程中受尽同学的嘲笑,教师的冷落。此刻,学生需要的是来自外界的关爱和鼓励,所以,我要用一切机会鼓励他们,与他们一齐分析现实,展望未来,使他们鼓起勇气,对未来充满信心。这样,他们才能以一种愉悦的心境投入到此刻紧张的学_当中。我认为这就是我们教师首先应当解决的问题。在课堂教学中,我的讲课方式随教材资料、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如:在讲授语文基础知识的时候,我通常采用启发、联想的方法,发挥学生的主观能动性,以到达温故而知新的目的,讲授课文的时候,我用自制的教具,导入、提问、讨论、故事

6、欣赏的授课方法,以学生始终坚持旺盛的求知欲为目的,课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪,恰逢我周五午时的作文课,带着无边的魅力,雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生,我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后,得到那份满足的我们,愉快飞扬的思绪,回到了作文课的资料,我们即兴收集整理有关雪的诗句,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,讨论雪带给农业的收益,雪带给人们的灾害,经过讨论,同学们对雪有了进一步的认识,关于“雪”的作文也就简便自如,一挥而就。我爱我的学生,虽然他们成绩并不优秀,我爱我的学生,虽然他们经常触犯错误,我爱我

7、的学生,虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师,我就应当把全部精力放到他们身上,我们班的吉永飞同学,刚进班时头发比女生的还长,我让他去理发,他的回答却是“我不愿意”,当时我觉得不能理解,之后明白他的发质不好,我也理解他的心境。经过和他的多次谈心,吉永飞最终转变了态度,不仅仅仪表象一个中学生,并且学_态度也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名,初二年级上课时把代课教师气的直哭,我刚接到这三个学生时,头脑一阵发蒙,这可怎样办之后一想,难题既然推不掉,那就进取应对,课余时间,我经常和他们谈心,给他们讲打架的危害,每星期放假时,和他们的家长进行电话家访,反映学生一周的在校情景,平时抓住一切机会对他们及时进行表扬,把他们放到好学生的行列中,并且让他们担任班中的班干部,管理同学的同时,学会管理自我,本星期的升旗仪式,又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动,使他们内心深处树立一个观念,“我是好学生”,从而思想表现各个方面都得到极大的好转。20xx年我住院手术,当时伤口刚刚拆线我就回到教室,回到工作岗位,见到我可爱的学生们,当走进教室的时候,一

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