九年级语文上册第五单元第19课捕蛇者说同步练习

1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！九年级语文上册第五单元第19 课捕蛇者说同步练习一、选择题1下列加点字注音有错误的一项是（A募有能捕之者，当 其租入（ dng）C吾嗣 为之十二年（ s）答案： D解析：分析：“藉”在这里应读“ji ”。故选）B 然得而腊 之以为饵（ x）D 往往而死者相藉 也（ j ）D。点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。2下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是（）A而 乡邻之生日蹙黑质而白章B 竭其 庐之入其 真不知马也C悍吏之 来吾乡主人处处款之D 虽 鸡狗不得宁焉故虽 有名马答案： D解析：分析： D 中的“虽”都是即使的意思。而A 中的“而”一个表转

2、折，一个表并列；B 中的“其”，一个是代词“他们的”，一个是语气词“难道”；C 中的“之”，一个是不翻译，一个是代词。故选D。点评：此题考查学生对文言文一词多义现象的掌握情况。3加点字注音和解释不完全正确的一项（）A而乡邻之生日蹙 (c )蹙：窘迫。B 谨食（ s ）之，时而献焉食：吃C曩（ nng）与吾祖居者曩：从前。D 蒋氏大戚（ q ）戚：悲伤答案： B解析：分析： B食：喂养。故答案选B。点评：此题考查学生对文言词语的翻译。4下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A比吾乡邻 / 之死则已后矣B 比吾乡邻之死/ 则已后矣C比 / 吾乡邻 / 之死则已后矣D比吾乡 / 邻之死 / 则/ 已后

3、矣下面答案： B解析：分析：正确的划分为：比吾乡邻之死/ 则已后矣。故选 B。1 / 8最新初中精品教育资料，仅供参考学习！点评：此题考查学生对文言语句断句的划分。5选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项（）A今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（现在即使死在这上头，比起我乡邻们的死已经是晚的了。）B吾尝疑乎是。（我曾经对这句话怀疑过。）C丈夫亦爱怜其少子乎？（男子汉也爱他的小儿子吗？）D醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（醉翁的心意不在于酒醉，还在乎山水之间吗？）答案： D解析：分析： D 项翻译为：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。故选D。点评：此题考查学生对文言语句的翻译。6加点词的用

4、法或意义相同的一项是（）A退而甘食其土之有B吾恂恂而 起其真无马耶北山愚公者，年且九十，面山而 居C岂若若乡邻之 旦旦有是哉D又安敢毒耶桓侯故使人问之孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎答案： B解析：分析： A 其：他的 / 语气词； C 之：助词 / 代词； D 毒：怨恨 / 毒害。 B 项“而”都是表修饰。故选 B。点评：此题考查学生文言文一词多义现象。7对下面句子分析有误的一项是（）A“ 蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。B“向吾不为斯役，则久已病矣。”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。C后面句子朗读时的停顿应这样划分：而/ 乡邻之生 /

5、 日蹙D“ 退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：（捕蛇）回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。答案： D2 / 8最新初中精品教育资料，仅供参考学习！解析：分析： D 项“以尽吾齿”翻译为：来过完我的岁月。故选D。点评：考查学生文言语句的翻译。8对蒋氏的自述理解不正确的一项是（）A表现了蒋氏及其乡邻的悲惨生活。B说明捕蛇给蒋氏三代人带来的好处。C揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶。D通过对比反衬揭示了“赋敛之毒有甚是蛇者”的社会现实。答案： B解析：分析：捕蛇虽然能换得些许吃食，但都是以性命做赌，谈不上好处。所以应该选B。点评：主要考查学生对文意的理解。9选择下列加

6、点字注音全部正确的一项（）A 啮 （ ni ）腊 （ x）当 其 租 入（dng）嗣（ s）B 几 死 者 （ j ）死 者 数 矣 （ sh ）莅（l ）蹙（ c）C 殚 （ dn）踣 （ b）死 者 相 藉（j ）囊（ nng）D 隳 （ hu ）缶 （ f ）谨 食 之（s）以俟夫（ s）答案： A解析：分析： B 项“数”应读“ shu” ;C项“藉”应读“ji ” ;D 项“缶”应读“ f u”。故选A。点评：主要考查汉字字音的拼写。10下列各句中“去”字意思相同的一项是（）去死肌，杀三虫登斯楼也，则有去国还乡西蜀之去南海，不知几千里也挈妻子而去之走AB C D 答案： D解析：3

7、/ 8最新初中精品教育资料，仅供参考学习！分析：（ 1）去除；（ 2）离开；（ 3）距离；（ 4）离开。故选D。点评：此题考查学生对文言文一词多义现象的掌握情况。11下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（）A退 而甘食其土之有是进亦忧，退 亦忧B号呼而转徙，饥渴而顿踣人不知而 不愠C向 吾不为斯役，则久已病矣便扶向 路，处处志之D殚其地之出，竭其庐之入出则无敌国外患者，国恒亡答案： D解析：分析： A 退：回来 / 不做官； B 而：修饰 / 转折； C 向：从前、原来/ 原来； D 出：生产出来的粮食 / 在国外。故选C。点评：考查学生对文言文一词多义现象的掌握。12永洲之野这种蛇有巨毒，

8、可是“永之人”却争着去捕捉这种蛇，其原因是（）A这种蛇对人和草木极有害。B异蛇虽有毒，但可以用来治病。C捉到这种蛇可以抵他的税收。D 用这种蛇可以养家糊口。答案： C解析：分析：因为蛇虽然有毒，但比起繁重的赋税来说，还能让老百姓有意思活下去的希望。故选 C。点评：考查学生对文意的理解分析。13对“安敢毒耶”理解不当的是（）A 回应上文作者的提问（若毒之乎）。B用反问句委婉表示捕蛇给自己带来了很多好处。C 这个问答出人意料，使一篇血泪斑斑的控诉带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。D 暗示了不敢怨恨捕蛇一事，是因为赋敛之毒有甚于蛇。答案： B解析：分析：捕蛇要冒着生命危险，但是百姓争着捕之，是为

9、了减免赋税。故选B。点评：考查学生词义理解能力。14“盖一岁之犯死者二焉”翻译正确的一项是（）A一年里冒死亡威胁的只有两次B一年里冒死亡威胁的大概两次4 / 8最新初中精品教育资料，仅供参考学习！C一年里犯死罪的人只有两个。D一年里冒死亡威胁的人只有两个。答案： A解析：分析：“二”指两次；因为是跟纳税作比较，从语义上讲A 正确。故答案选A。点评：考查文言语句的翻译。15选出下列各组中加点词意思相同的一组。（）A悍吏之 来吾乡予尝求古仁人之心B殚其地之出出 郭相扶将C未若复 吾赋不幸之甚也率妻子邑人来此绝境，不复出焉D虽 鸡狗不得宁焉虽我之死，有子存焉答案： D解析：分析： A 项中“之”助词

10、，无意/ 助词，的；B 出：生产出来的粮食/ 走出； C 复：恢复 /再。 D虽：即使。故选D。点评：考查文言文一词多义现象。二、填空题16捕蛇者说选自_，这篇文章是柳宗元被贬到_时写的。作者_是唐宋八大家之一。答案： 柳宗元集 | 永州 | 柳宗元解析：分析：背诵默写一定的文学常识。点评：主要考查对文学常识等考点的掌握。17“说”是古代的一种_，跟现在的 _大体近似，是议论文的一个分支。其在形式上则表现为_结合，以 _（叙述、议论）为主。捕蛇者说就是作者借蒋氏捕蛇一事来表述他_ 的看法。答案： 文体 | 杂文 | 叙议 | 议论 | 对政府向民间征税问题解析：分析：把握文言文“说”这种题材。

11、点评：考查学生文言文的体裁特点。18补出下列句子中省略的成分。永 州 之 野 产 异 蛇 ， _ 黑 质 而 白 章 ； _ 触 草 木 ， _ 尽 死 ；5 / 8最新初中精品教育资料，仅供参考学习！_以啮人， _无御之者。答案： 蛇 | 蛇 | 草木 | 蛇 | 人解析：分析：整体感知课文，根据句意断定省略的主语。点评：学生要熟读课文，熟悉课文内容，具有一定的分析能力。19蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是 _ 。答案： 苛政猛于虎也解析：分析：熟记、理解并运用文章中重点词语。点评：考查学生对词语的运用能力。20捕蛇者说一文最大的特点是运用_，将蒋

12、氏的遭遇和乡邻们作_突出文章主旨。答案： 对比解析：分析：该文用对比手法突出文章主旨。点评：考查学生对文章写作特点的分析。三、阅读理解21. 阅读文段，回答问题。蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。 自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉”(

13、10) 用现代汉语翻译文下面的句子。君将哀而生之乎?答案： 你要哀怜我，使我活下去吗?解析：分析：注意“生”译为：使生。点评：主要考查学生对文言语句的翻译。（2）用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。6 / 8最新初中精品教育资料，仅供参考学习！答案： 吾思役之不幸 , 未若复吾赋不幸之甚也 , 向吾不为思役 , 则久矣病矣。意思是我捕蛇虽有生命危险，但比起繁重的苛税来，我宁愿捕蛇。反映了人民对苛税的恐怖之情。解析：分析：熟读理解课文，理解“苛政猛于虎”的社会现状。点评：主要考查学生对文意的理解分析。22. 阅读语段，回答问题。永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得

14、而腊之以为饵，可以已大风，挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。能统领第一段内容的一个词语是异。第二段作者引用孔子“苛政猛于虎也”的目的是要说明：。答案： 赋敛之毒甚是蛇解析：分析：第二段由孔子的话，得出赋敛之毒甚是蛇。点评：考查学生对文意的理解和分析能力。23. 阅读文段，回答下面的问题。永某氏之鼠永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠。不蓄猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣

15、鼠，不问。由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！（选自柳河东集?三戒）注释：畏日：对日辰的迷信忌讳。直：通“值”，正当着。椸（y）：衣架。（ 1）翻译下面的句子。以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠。译文： _ 。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。译文： _ 。7 / 8最新初中精品教育资料，仅供参考学习！答案： 他认为，自己出生的那年正好是子年，而老鼠是子年的神灵，因而很爱护老鼠。结果杀死的老鼠堆积如山，扔到偏僻的地方，臭味过了几个月才散尽。解析：分析：通读原文，结合注释理解文意。翻译句子要逐字