小学安全教育《防和应对意外道路交通伤害事故》优质课教案_23

1、交通安全伴我行“预防和应对意外道路交通伤害事故”教学设计一、教学目标认知目标：知道有关的交通标志和交通规则，懂得如何预防和应对道路交通伤害事故。情感目标：感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全当儿戏。行为目标：养成遵守交通规则，注意交通安全的良好习惯。二、重点难点教学重点：认识遵守交通法规的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。教学难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。三、教学准备多媒体课件四、教学过程（一）激情导入1.谈话导入同学们，你们今天是怎么来上学的？你认为怎样行走才是最安全的？（师生交流）2.出示课题预防和应对道路交通伤害事故（多媒体

2、课件出示）（二）课堂活动1.观看视频及图片，了解不良交通行为及其代价。（1）观看媒体视频，了解不良交通行为。（多媒体课件出示）（2）观看图片，了解不良交通行为付出的代价。（多媒体课件出示）（3）小结：不遵守交通规则，不注意预防道路交通伤害事故，轻者，人生苍白无色；重者，丧失宝贵的生命！（多媒体课件出示）2.教师讲解：（多媒体课件出示）目前，我国官方提供的道路交通事故年死亡人数仍高居世界第二位。据报道，2016年中国共接报道路交通事故864.3万起，同比增加65.9万起，上升16.5%。其中，涉及人员伤亡的道路交通事故212846起，造成63093人死亡、226430人受伤，直接财产损失12.1

3、亿元。3.合作探究（1）观看“不安全的交通行为”图片：A.几个小学生在马路上滑轮滑的危险行为；B.几个学生从行驶的车前抢过马路的危险行为；C.电动三轮车搭载人员闯红灯的违法行为。（2）合作探究：这几种行为的共同点是什么？（存在危险性）4.合作学习第一，怎样预防道路交通伤害事故？（1）上下学路上行走的安全注意事项有哪些？A.提出问题：(多媒体课件出示）B.讨论交流C.展示总结：(多媒体课件出示）a.行走的安全常识：人行横道信号灯：绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。b.行人必须遵守的规定：行人须在人行横

4、道内行走，没有人行横道靠右边行走；穿越马路须走人行横道线；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不得追逐、奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。（2）行走时，哪些情况最危险？A.提出问题：行走时，哪些情况最危险？(多媒体课件出示）B.讨论交流C.展示总结：(多媒体课件出示）a.横穿马路很容易出危险。b.三五成群并排走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。c.上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹,麻痹加麻痹就

5、等于危险。d.行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。（3）骑车的规定：(多媒体课件出示）中华人民共和国道路交通安全法实施条例 第七十二条 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：（一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。 （二）驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。（4）乘车安全注意事项：(多媒体课件出示） A.上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。B.待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前

6、，以免书包被挤掉，或被车门轧住。C.上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。D.乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。E.乘车时不要看书，否则会损害眼睛。（5）辨识交通标志A.教师解说：常见的交通标志可以分为三类：1.指示标志；2.警告标志；3.禁令标志。B.辨识交通指示标志a.出示三种交通指示标志并解说：步行标志、人行横道标志、机动车车道标志。b.考考你：说出大屏幕所示的三种标志的意思。向左转弯标志、非机动车标志、允许掉头标志C.辨识交通警告标志a.出示四种交通警告标志并解说：注意行人、注意路滑、注意危险、注意信号灯

7、。b.想一想：说出大屏幕所示的三种警告标志的意思。注意儿童警告标志、注意危险警告标志、注意行人警告标志。D.辨识交通禁令标志a.出示四种交通禁令标志并解说：禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止通行、禁止驶入。b.动动脑：说出大屏幕所示三种禁令标志的意思。禁止掉头标志、禁止左转弯标志、禁止行人通行标志。E.小结：交通标志是实施交通管理，保证道路交通安全、顺畅的重要措施，我们一定要认清各种交通标志的含义，按照标志指示出行。交通标志还有很多，有不懂的可以上网查询或请教周围的大人。总之，一定要遵守交通规则。第二，怎样应对道路交通伤害事故？1.如何避免道路交通伤害事故？（1）教师提问：谁都不愿意发生道路

8、交通伤害事故，那么，如何避免道路交通伤害事故呢？（2）学生思考讨论：（3）引导小结：(多媒体课件出示）做到“二会”：一会走路，二会乘车会走路：走路时，要走人行道或在路边行走；过马路时，左右看，红灯停、绿灯行；不在马路上乱跑、不随意横穿马路，不在马路上嬉闹、不攀爬隔离栏杆。会乘车：乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。不搭乘超载车，更不乘坐农用车，尤其是人货混装的车。 （4）教师强调：遵守规矩、才能保全生命！尽量不挤坐电动三轮车！尽量不挤乘电动三轮车！2.怎样应对道路交通伤害事故？（1）教师提问：如果万一发生了道路交通伤害事故，我们该如何应对呢？（2）学生思考讨论：（3）引导小结：(多媒体课件出示）A.在道路上遇到交通伤害事故，要立即请求大人帮忙。B.在道路上遇到交通伤害事故，要立即拨打120急救电话或110报警电话。同伴被车撞了，要记下撞人车辆的车牌号、车身颜色或其它特征。5.教师小结（大屏幕出示，学生齐读）同学们，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来。大家一定要养成文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，不随意横过马路，不在