年月日复习课设计

1、年月日整理复习教案三数组 彭晓红教学内容：人教版小学数学三年级下册第 88页89 页。教学目标：1.复习年、月、日的知识以及他们之间的 关系；知道平年、闰年的判断方法；记住每个月以及 平年、闰年各有多少天。2. 知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻； 进一步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时 间。教学设计：一、游戏活动，导入新课：同学们，到这一单元为止， 我们学习了很多时间单位，这节课我们来闯闯关，看谁 学得好！二、回顾梳理，复习旧知1. “年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样 梳理的？2. 1年12个月一、三、五、七、八、十、十二月： 31天四、六、九、H 月：30天平年

2、2月28天，闰年2月29天非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年，整百年份用除以400来判断3.24时计时法普通计时法+12 24时计时法24时计时法12普通计时法4经过时间的计算数：在钟表上数一数 计算:开始=结束一经过， 结束=开始+经过经过=结束一开始，三、应用练习：（1） 一年中一共有）个季度，其中第（季度中有两个小月，这两个月是（）月和（月。（2）小明在2000年2月29日出生，2006年9月1日上学时，小明过了（）个生日。看到2月29日，你想到什么知识？4年一闰，2000年到2006年中间只有2004年是闰年。（3）一列火车从甲站开往乙站需要4小时15分钟，根 据出发时间请你在钟面

3、上画出到达时间。 知道了什么？ 第2个钟面上画出的是什么时间?（!）要求到达时间，可以怎样想?四、学以致用：1、一年有（）个月。有（）个大月，（）个小月。大月有（）天。分别是（一日有（）小时。3、5月1日的前两天是（）月（）日；6月30日后的第三天是（）月（）日。4、劳动节在第（）季度，教师节在第（）季度。5、每年的下半年有（）天。6、到今年10月1日是中华人民共和国成立 （） 周年。五、快乐学习：1、今年二月（）天，第一季度一共有（）天。全年有（）天。2、通常4年里有（）个平年，（）个闰年。公历年 份是（）的倍数的年份一般都是闰年。3、小强已经12岁了，只过了 3个生日，他是（） 月（）日出

4、生的。4、闰年全年有（）天，有（）个星期零（）天。5、判断下列年份是平年还是闰年？199319901996 20101900199920082800 2004 2010六、拓展提咼：1、文艺演出从18： 30开始，到21： 00结束，经过的2、夏令营从7月24日开始到8月4日结束，一共有()天。3、修路队修一条小路，上午9： 30开始工作，至I下午3： 30分结束，每小时修路80米，这条小路长()米。课堂达标1.判断。(对的在括号里打“厂，错的打“X”)(1 ) 2010 年有 366 天。()(2)小花的妈妈去上海出差，6月31日才会回来。( )(3 )公历年份是4的倍数的，一定是闰年。()(4) 一年有10个月。()(5) 9 ： 00表示9小时。()(6) 今天是五月三十日，明天是“六？一”儿童节。( )(7) 1、用24时记时法表示下面的时刻上午7时7时中午12时12 时晚上10时22时2 、用普遍记时法表示下面的时刻8时早上8时15时下午3时24时夜里12时3. 3年=(）个月24个月二（）年7月有（）天4. 展览馆每天的开放时间是从8:30到16:30 , 天共开放（）小时。5. 先用普通计时法再用，24时计时法写出你