【重要】学习安排

1、【重要】学习安排作者：项目组发布时间：creat_time本次培训内容共安排80学时，其中信息技术应用能力提升 50学时，学科教学实践能力提升30学时。提供160学时的课程供学员选学。基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学（任务类型I）研修任务活动设计阶段时间主题研修内容活动任务第一阶段 学习经典 依法执教（必修）9.23-9.30任务1 :熟悉网 络家园， 学习传 统文化， 提升法 制意识学习项目方案解读”、平台操作指南”；装饰 自己的个人空间；去教师工作坊和研修社区报 至V、找朋友，熟悉学习伙伴，加入研修团队。 学习国学经典课程和法制教育课程。1.好书推 荐：至少 推荐一本 人文教育 书籍

2、，并 谈谈阅读 心得，说 明推荐理 由。第二阶段 提升理念 感受技术（必修）10.8-10 .18任务2 :学习技 术素养 课程，感 受信息 技术力 量学习能力提升工程与标准解读”；学习教育变 革中的技术力量”、“MOOCs与教师学习”、虚 拟实验与未来教学”等技术素养课程，依据信 息技术应用能力测评工具进行测评，根据测评 情况制定研修计划。2.晒晒计 划：学员 提交研修 计划及学 习心得日 志第三阶段 应用技术工 具/、加工教学资源（必修）10.19-10.29任务3 :制作教学课件学习相关课程，提交一份课堂教学中实际使用 的教学课件，并在课件中注明课件的设计思路 和用途。3.精品设 计：提

3、交 一个教学 课件第四阶段 应用技术工 具/、创新教学活10.30-11.20任务4.分享应 用技术 优化课学习相关课程，基于前一阶段教学设计开展课 堂教学，提交一份优化教学的案例分析，详细 说明在课堂导入、难点讲授、技能训练或总结 复习方面如何运用信息技术助力有效教学。4.精美课 堂：提交 一个教学 案例动（必修）堂教学案例第五阶段 应用技术工 具/、优化评价诊 断（二选一）11.21-12.10任务5-1.制作电子试卷学习相关课程，根据教学需求，借助 Word和 其他工具设计制作一份单兀试卷。5.精制试 卷：提交 一份电子 试卷或单 兀试卷分 析报告任务5-2.运用工具助力试卷分析学习相关

4、课程，基于单元测试卷考核结果，运 用Excel等信息技术工具，分析单兀测试卷， 提供单兀试卷分析报告。第六阶段 运用研修社 区 助力专业发 展（必修）12.11-12.20任务6 :梳理研修成果请推荐或点评在研修过程中对你最有帮助的 研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研 修活动、优秀的研修之星，精品的作业），并 附推荐理由或点评意见。6.精彩绽 放：研修 成果展示基于网络移动环境运用信息技术改变学习方式（任务类型U）研修任务活动设计阶段时间主题研修内容活动任务第一阶段 学习经典 依法执教（必修）9.23-9.30任务1 :熟悉网络 家园，学 习传统文 化，提升 法制意识学习项目方案解读”、

5、平台操作指南”；装 饰自己的个人空间；去教师工作坊和研修社 区报到、找朋友，熟悉学习伙伴，加入研修 团队。学习国学经典课程和法制教育课程， 撰写课程学习心得日志。1.好书推 荐：至少推 荐一本人文 教育书籍， 并谈谈阅读 心得，说明 推荐理由。第二阶段 提升理念 感受技术（必修）10.8-10 .18任务2:学习技术 素养课程，感受技术力量学习能力提升工程与标准解读”;学习教育 变革中的技术力量”、“ MOOCs与教师学 习”、虚拟实验与未来教学”等技术素养课 程，撰写学习心得，依据信息技术应用能力 测评工具进行测评，根据测评情况制定研修 计划。2.晒晒计 划：学员提 交研修计划 及学习心得

6、日志第三阶段 应用技术工 具/、加工教学资 源（必修）10.19-10.29任务3:制作助学微课学习相关课程，提交一份拟在课堂教学中实 际使用的教学微课视频，以支持学生的自主 合作探究式学习，并在注明微课的设计思路 和用途2.精品设 计：完成一 份教学微课第四阶段 应用技术工 具/、创新教学活 动（必修）10.30-11.20任务4:分享应用 技术转变 学习方式 案例学习相关课程，提交一份转变学生学习方式 的教学案例分析，并重点说明在目标设定、 任务设计、团队组织、过程管理方面是如何 借助信息技术提升效果的。3.精彩课 堂：提交一 个教学案例第五阶段 应用技术工 具/、优化评价诊 断 （二选 一）11.21-12.10任务5-1:设计学生 成长电子 档案学习相关课程，提交一份学生的成长档案设 计思路，可用PPT介绍自己的成长档案设 计思路和结构，也可以将成长档案以压缩包 方式上传。4.精致评 价：提交一 份学生成长 档案或提交 一份学情调 查报告任务5-2 :开展网络调查学习相关课程，提交一份学请调查报告，并 对自己采用的技术工具进行说明。第六阶段 运用研修社 区 助力专业发 展（必修）12.10-