导学案：收入分配与社会公平

1、收入分配与社会公平导学案小组：课前部分姓名：【学习目标】一、知识目标：通过教学使学生了解收入分配公平的含义、效率与公平的关系，明确实现公平的收入分配的制度保证和重要举措，理解发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平关系，既要提升效率，又要促动公平。二、水平目标：通过教学培养学生辩证地理解和对待经济生活中面临的各种矛盾，准确理 解现实生活中的收入分配差别，提升综合分析问题的水平。三、情感、态度与价值观目标：通过教学，使学生理解到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，确认我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提升，又能保证共同富裕目标的实现。【重、难点】重点：如

2、何处理效率与公平的关系；实现社会公平的政策措施。难点：效率与公平的辩证关系。【学习方法】（1）综合学习法。使用辩证的思维方法，准确看待效率与公平的关系，在收入分配中准确处理好 这个关系。（2）理论联系实际。走进社区，了解国家为实现社会公平所采取的相对应政策措施，分析缩小收 入差别、实现社会公平的意义；结合所学知识，探讨解决社会公平问题的有效途径。（3）撰写调查报告。调查采访一个企业，了解该企业分配制度改革后，企业职工收入及企业的发 展变化；参加社区活动，调查我国为实现社会公平所采取的措施及所取得的效果。【旧知铺垫】我国的分配制度健全生产要素按贡献参与分配【自主学习】 要求：自主学习（课前，通读

3、课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。）一、新知导学探究一：漫画赏析:FlitMHt A说说看漫画到底要表达些什么?探究二:近五年来，某公司的产值平均每年增长11%左右，企业利润平均每年增长 20%左右；与此同时,企业职工的工资增长缓慢，平均每年增长5%左右。（1 ）如果上述趋势发展下去，会给该公司和职工带来什么不利影响？（2）该公司在分配方面应该作出哪些改变?探究三：某公司原是一家效益很好的企业，后来，公司分配向高层管理人员倾斜，一线工人的年收入不 足高层管理人员的十分之一。拉大的收入差别导致双方关系紧张，工人的工作积极性低下，优秀工 人纷纷跳槽。新的领导上任后，积极改革不合理的公

4、司分配制度，大幅度提升一线工人的劳动报酬。从此，企业内部的关系又变得和谐了，工人的工作积极性高涨，纷纷为公司的发展献计献策，公司 又红火起来。该公司经济效益的变化说明了什么？二、知识拓展（一）基尼系数及其意义基尼系数（洛伦茨系数）是20世纪初意大利经济学家基尼提出的， 用于衡量社会的贫富差别。按照国际惯例，基尼系数在 0.2以下，表示居民之间收入分配“高度平均” ，0.20.3之间表示“相对 平均”，0.30.4之间为“比较合理”。国际上通常把0.4作为收入分配贫富差别的“警戒线”，认为 0.40.6为“差别偏大”，0.6以上为“高度不平均”（二）初次分配与再次分配初次分配是指国民总收入（国民

5、生产总值）直接与生产要素相联系的分配。任何生产活动都离不开劳动力、资本、土地和技术等要素。在市场经济条件下，取得这些要素必须支付一定报酬，如工资和薪金是对付出劳动的报酬，租金和赁金是对提供地产或者一段时间内转让其他实物资本的回报，提供货币就能得到利息等，这种报酬就形成各要素提供者的初次分配收入。再次分配也称社会转移分配，是在初次分配结果的基础上，各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种再次分配过程， 也是政府对生产要素收入实行再次调节的过程。主要包括收入税、财产税、社会缴款、社会福利、其他转移收支。你学会了吗？1 为了让“社会更加公正、更加和谐” ，我们应（）A .初次分配中解决好效

6、率问题，再分配中解决好公平问题B 深化收入分配制度改革，形成合理的个人收入分配格局C 统筹城乡发展，将国家的工作中心转移到农村工作上来D 发挥市场在收入分配中的基础作用，合理拉开收入差别十八大指出“我们不但要通过发展经济，把社会财富这个蛋糕做大，也要通过合理的收入分配制度，把蛋糕分好，让全体人民都能够共享改革发展的成果”。据此回答：2、分好“蛋糕”是指（）A.保证居民收入分配的绝对平均B.缩小社会收入差别，实现居民收入分配的公平C.努力发展经济，增加经济总量D.切实解决就业，保障低收入者的基本生活3、让全体人民共享改革发展的成果，还必须通过合理的收入分配制度，把“蛋糕”分好。这 是因为（） 收入分配的公平是发展中国特色社会主义的要求 公平的收入分配是实现共同富裕的体现 收入分配的公平有助于调动劳动者的积极性，促动经济发展 收入分配的公平是落实以人为本的科学发观的体现A.B.C. D.4、 党的十八届三中全会再次强调要兼顾效率与公平。下列对效率与公平关系理解准确的是（）效率是公平的物质前提公平是提升经济效率的保证效率是公平的保证公平是效率的前提A.B.C. D.5 建设社会主义和谐社会，实现社会公平，应该（）A 坚持生产要素按贡献参与分配B 完善分配制度，理顺分配