


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、生命导航目标管理训练营主题:如何设定目标,如何达成目标,提升抗干扰的能力训练后学生可以做到:1、充分认识自我:全面了解自己的优势、劣势,清晰自我适合的发展方向, 对未来的人生方向有一个清晰的认识与了解。2、提升学生对未来职业规划的紧迫感3、协助学生找到学习的动力,挖掘快乐的源泉4、能够为自己设定远大可行的目标,能理智的调整及修正目标,并有可行 的计划;5、时间管理能力的培养,能合理安排自己的生活学习时间,形成自己独特 个性化的生活规律6训练独立自主、独立思考的能力,提升达成目标的行动力时 间:周五晚上18: 00开始至周日13: 00结束训练前对学员的要求:1、填写学员报名表2、带上个人日记本
2、、笔记本3、带上自己的个人平时制定的学习目标及计划训练过程对学员的要求:1、主动积极,全程参与,中途不迟到、早退;2、训练中不能使用手机。课程大纲:时间步骤细节周四布置会场1 挂条幅,讲台,其他后勤工作安排,2 凳子桌子准备周五18: 00学生签到发胸牌,提前准备私事处理18: 20进场18: 30晚上催眠短暂的休息是为了更好的投入价值观大 拍卖1、在与他人探讨的过程中发现自己的个性需求2、自我觉察内在的感受自我探索1、目标管理的重要性,对现在及未来的影响2、减肥故事:追求快乐,逃避痛苦3、清晰目标管理的课程方向及理论基础4、抗干扰的理论基础22: 30结束周六8: 30上午调整状态1、做任何
3、事情之前先学会整理思绪,短暂的静思是 提高学习效率最有效的工作2、如何充分发挥右脑的图像功能。铁坦尼克 号1、通过终极体验感悟生命的终极目标2、探讨自己的价值观心理承受 能力训练1、清晰自己一生最重要的是什么;2、了解有什么干扰可能影响自己达成目标3、强化达成目标的信心与决心。12: 30中餐14: 00下午催眠休息学会放松才能更好的学习设定目标1、清醒的认识:对于一艘盲目航行而没有目标的船 来说.任何方向的风都是逆风,当人们把注意力 放在目标之外时,任何事情都可能成为他们实现 该目标的障碍2、根据自己的爱好,制定一个全方位的人生目标, 学习成绩、身体健康、兴趣爱好、精神成长等时间管理有效的时间管理是达成目标的保障动力卡1、实施计划的时候先学会调节自己的情绪2、养成自己独有的好习惯3、学会如何借助他人的力量帮助自己达成目标17: 30晚餐18: 30晚上名片欣赏1、强化及坚定自己的人生方向2、不断检验自己达成目标的信心与决心22: 30结束周日8: 30上午爱的鼓励我们要达成自己的目标,有一个重要根本,就是要 有信心,信心第一是自己给自己的,第二他人的鼓 励也会增加信心。梦想版1、绘制美好未来2、将“心灵密码
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五土地承包合同行政协议性质
- 2024中国煤炭开发有限责任公司招聘2人笔试参考题库附带答案详解
- 七下期中试卷英语及答案
- 七年级测验试卷及答案
- 5G通信设备2025年份四月技术参数变更处理合同细则
- 浙江路面顶管施工方案
- 2025版高中地理分层训练进阶冲关1.4地域文化与人口含解析湘教版必修2
- 2024年高考数学一轮复习考点题型课下层级训练61n次独立重复试验与二项分布含解析
- 换壁纸施工方案
- 2025年份2月份企业年会奖品车辆税务申报合同
- 《现代设计史》复习资料大全
- DBJ33T 1320-2024 建设工程质量检测技术管理标准
- 腰椎骨折健康宣教
- GB/T 23862-2024文物包装与运输规范
- 九年级化学上册(沪教版2024)新教材解读课件
- 2024届四川省自贡市富顺县数学三下期末统考试题含解析
- 医院医共体理事会章程
- 液化气供应站承包经营合同书
- 工程公司考勤制度
- 幼儿园传染病分析及预防总结
- 危重患者的液体管理
评论
0/150
提交评论