[考试复习题库精编合集]2021年特岗教师招聘考试教育理论综合试题（13）

1、考试复习题库精编合集2021年特岗教师招聘考试教育理论综合试题（13）考试复习题库精编合集2021年特岗教师招聘考试教育理论综合试题（13）1、【单选题】根据信息加工处理的方式不同可以将记忆分为陈述性记忆和（）1分A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆答案：C;2、【单选题】在学生的成长和发展中起主导作用的是（）1分A、家庭B、个人主观努力C、学校D、社会答案：C;3、【单选题】我国教师的身份特征是（）1分A、国家干部B、专业人员C、公务员D、自由择业者答案：B;4、【单选题】根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直觉动作思维、抽象逻辑思维和（）1分A、聚合思维B、

2、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维答案：D;5、【单选题】教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，以下不属于教职工代表大会的职责是（）1分A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D、罢免校长答案：D;6、【单选题】勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了（）状态。1分A、表情B、心境C、激情D、应激答案：C;7、【单选题】“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征？（）1分A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期答案：C;8、【单选题】社会认知的过程可以划

3、分为两个子过程：搜集、选择信息过程和（）1分A、比较信息过程B、整合信息过程C、组织信息过程D、概括信息过程答案：B;9、【单选题】“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）1分A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实践锻炼法答案：B;10、【单选题】以下情况学校不可以解聘教师的情形有（）1分A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的答案：A;11、【单选题】生理自我在几岁左右基本成熟？（）1分A、1岁B、3岁C、5岁D、7岁答案：B;12、【单选题】教师的教育专业素养除

4、要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）1分A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力答案：A;13、【单选题】已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）1分A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁答案：A;14、【单选题】“酒逢知己千杯少”，反映了人际吸引中的（）条件。1分A、互补性B、接近性C、熟悉性D、相似性答案：D;15、【单选题】学校对高中生不可以进行以下何种处分？（）1分A、警告B、记过C、送劳动教养D、开除学籍答案：C;16、【单选题】提出“儿童利益最佳原则，尊重儿童尊严原则”的文件是（）1分A、儿童权利公约B、未成年人保护法C、义务教育法D、教师法答案：A;1

5、7、【单选题】口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）1分A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能答案：B;18、【单选题】我国颁布第一个正式实施的学制是（）1分A、壬寅学制B、癸卯学制C、六三三学制D、壬戌学制答案：B;19、【单选题】教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）1分A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任答案：B;20、【单选题】短时记忆中信息主要以（）形式存储。1分A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式答案：B;21、【判断题】教育必然促进儿

6、童的发展。（）1分答案：错误22、【判断题】素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）1分答案：错误23、【判断题】少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）1分答案：错误24、【判断题】将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）1分答案：错误25、【判断题】学生只要动起来就是自主学习。（）1分答案：错误26、【判断题】教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（）1分答案：错误27、【判断题】态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）1分答案：正确28、【判断题】热爱教育事业是教师必备的职业道德素养。（）1分答案：正确29、【判断题

7、】课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）1分答案：错误30、【判断题】“人逢喜事精神爽”，说明了情绪对人的言行总是起积极的作用。（）1分答案：错误31、【判断题】情感伴随认识过程而产生，但它会反作用于人的认识过程，成为认识过程的动力或阻力。（）1分答案：正确32、【判断题】艾宾浩斯研究发现，遗忘在进程上遵循先慢后快的规律。（）1分答案：错误33、【判断题】教师的主导作用和学生的主观能动性，在教学中是辩证统一的。（）1分答案：正确34、【判断题】在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）1分答案：错误35、【判断题】听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的

8、发展学习。（）1分答案：正确36、【判断题】班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（）1分答案：正确37、【判断题】新课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，高速和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。（）1分答案：正确38、【简答题】以“我们的思想”为主题，设计一个主题班会活动方案。20分解析：【设计注意事项】（1）要有具体的目的和要求。（2）要精心设计活动内容。（3）要注意形式的适龄化。（4）力争把活动的开展过程变成教育学生的过程。（5）要有总结。39、【简答题】常用的学习策略有哪些？结合实际谈一谈如何运用学习策略进行有效学习。

9、10分解析：答案要点（一）认知策略（1）复述策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。利用无意识记和有意识记，无意识记是指没有预定目的、不需经过努力的识记。有意识记是指有目的、有意识的识记；排除相互干扰，在安排复习时，要尽量考虑预防前摄抑制、倒摄抑制的影响。另外，要尽量错开学习两种容易混淆的内容。学习时，还要充分考虑首位效应和近位效应；整体识记和分段识记，对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用整体识记。对于篇幅较长，或者较难，或者内在联系不强的材料，适于采用分段识记；多种感官参与；复习形式多样化；划线强调。（2）精细

10、加工策略。精细加工策略是一种深层加工策略，它是为了寻求字面意义背后的深层意义，将新学材料与头脑中已有知识联系起来，以增加新信息的意义。下面就是一些常用的精细加工策略。记忆术：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想；做笔记；提问；生成性学习：生成性学习就是要训练学生对他们阅读的东西产生一个自己的类比或表象；利用背景知识；联系实际生活。（3）组织策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。下面是一些常用的组织策略。列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双向表等）。（二）元认知策略元认知策略大

11、致可分为三种：计划策略、监视策略和调节策略。（1）元认知计划策略。元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动、预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。（2）元认知监视策略。元认知监视是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。元认知监控策略包括：阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。（3）元认知调节策略。元认知调节

12、是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。（三）资源管理策略（1）时间管理策略统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间。（2）学习环境的设置。（3）努力资源的管理。（4）学习工具的使用。（5）人力资源的利用。40、【简答题】教学包含哪些方面？5分解析：答案要点教学包含了以下几个方面：(1)教学以培养全面发展的人为根本目的；（2）教学由教与学两方面活动组成；（3）教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。1、【简答题】简述实施素质教育应避免的误区。5分解析：答案要点：（1）素质教育就是不要尖子生；（2）素质教育就是

13、要学生什么都学，什么都学好；（3）素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给学生留课后作业；（4）素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者；（5）素质教育就是多开展课外活动，多上文体课；（6）素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试；（7）素质教育会影响升学率。2、【简答题】试述中学德育的基本任务和内容。10分解析：答案要点（1）德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的公民，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，为他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者奠定基础。（2）德育的内容包括如下几点：爱国主义教育：使学生养成热爱祖国的观点和情感、保护和维护祖国的统一和利益的坚强意志的教育。理想教育；集体主义教育：形成集体观点，关心集体和善于在集体中生活的教育；劳动教育：使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动人民，养成劳动习惯的教育；自觉纪律教育；民主与法制教育：关于我国社会