思修课程课外实践活动要求

1、2012-2013学年实践教学 实践教学任务书 德行的实现是由行为，不是由文字德行的实现是由行为，不是由文字. 夸美纽斯 没有德行，文学技巧算得什么呢？没有德行，文学技巧算得什么呢？ 凡是在知识上有进展而在道德上没有凡是在知识上有进展而在道德上没有 进展的人进展的人( (一句古话说一句古话说) )，那便不是进，那便不是进 步而是退步。步而是退步。 我听到的会忘记，我看到的能记住，我听到的会忘记，我看到的能记住， 我做过的才真正明白。我做过的才真正明白。 作业一作业一文字类文字类个人独立个人独立3 3月月1717日日 作业二作业二文字类文字类个人独立个人独立5 5月月2020日日 作业三作业三实

2、践类实践类小组团队小组团队一学期一学期 A.文字作业2次共计40分 B.课堂考勤占20分 C.课外实践活动占40分 期 末 总 分 加分 文字作业+班级全勤+课堂发言+零作弊 绪论绪论适应大学适应大学 第一章第一章理想信念理想信念 第二章第二章爱国主义爱国主义 第三章第三章人生价值人生价值 第四章第四章道德概论道德概论 第五章第五章社会公德社会公德 第六章第六章职业家庭职业家庭 第七章第七章法律思维法律思维 第八章第八章法律制度法律制度 我渴望实现的理想目标 大学毕业时我要实现的目标是： 工作10年后我要实现的目标是： 工作30年后我要实现的目标是： 离开这个世界后我希望人们这样评价我： 8

3、作业： 一个人年轻的时候就思索死亡，和他老了才思索死亡，甚至死到临头都不曾思索 过死亡，这是完全不同的境界。知道有一个结尾在等待着我们，对生命的宝贵， 对光明的求索，对人间温情的珍爱，对丑恶的扬弃和鞭挞，对虚伪的憎恶和鄙夷， 都要坚定很多。_毕淑敏 向死而生 “爱过，颓过，活过。” 这是非诚勿扰中，患上绝症的李香山（孙红雷扮演）在“人生告别会”上对自己的一生作出的总 结。 “对人生，对死亡，给予冷然一瞥，骑士驰过。” 这是爱尔兰诗人叶芝在他的墓志铭上写下的豪气之语。 摘录的一些学生的“墓志铭” “这里安息着一个女子，她了结了她人生的愿望，去了另外的世界，但在 这里永生。她的一生是幸福的一生，快

4、乐的一生，也是贡献的一生，无憾 的一生。虽然她长眠在这里，但她永远活着，看着活着的人们的眼睛。” “高尚是高尚者的通行证。” “我不是一颗流星。” “生是死的开端，死是生的延续。如果我五十岁后死，我会忠孝两全，为 祖国尽忠，为父母尽孝。如果我五年后死去，我将会为理想而奋斗。如果 我五个月后死去，我将以最无私的爱善待我的亲人和朋友。如果我五天后 死去，我将回顾我酸甜苦辣的人生。如果我五秒钟后死去，我将向周围所 有的人祝福。” 第二章 继承爱国传 统 弘扬民族精 神 我们的城市 厦门魅力特色的实地体验 （一）建立小组团队 （二）收集资料 （三）实地走访体验 （四）以PPTPPT形式，在课堂上展示

5、根据厦门市委宣传部等13部门和单位关于在厦门各高校深入开展“爱党、爱祖国、爱人民”主题教育系列活动的通知（厦委宣联2012 11号）文件精神，现将开展“爱党、爱祖国、爱人民”主题征文比赛（以下简称“三爱”征文比赛）有关事项通知如下： 一、主办单位：中共厦门市委宣传部、共青团厦门市委员会 承办单位：厦门网 二、征文截稿日期：2012年10月17日 三、征文内容： 1、围绕“三爱”和党的十八大召开主题，结合学雷锋主题教育活动，就大学的学习生活、家乡或身边的人、事、物有感而发，讴歌党的十七大 以来的光荣历史和丰功伟绩，表达为国家发展和民族统一大业应肩负的时代使命和历史责任；抒发践行雷锋精神、福建精神

6、的切身感受或叙述具 体的践行经历，表达争当特区雷锋模范的决心和做法。 2、围绕“厦门大学生看厦门”活动，在参观厦门市重点建设项目和高新技术企业后，撰写实践日记、体会文章、现场观感、纪实散文等。 四、征文说明： 1、体裁不限，诗歌30行以内，散文3000字内； 2、在截止日期之前（10月17日）将征文稿件上传至 “三爱”征文比赛专题网页(http:/ 按照要求填写300字左右的内容提要(诗歌体裁文章可不填)和作者简历（包括真实姓名、性别、联系电话、电子邮箱、通讯地址、邮编、所在院 校系别等）。各班级班委同时协助收集本班级参与情况，将参与的征文收集汇总及作者简历信息（excel格式）同时发至 邮箱

7、。 3、作品要求及版权归属。 （1）参赛文章必须是原创作品，参赛者不得抄袭、剽窃他人文章，一经发现将取消其参赛资格； （2）已出版或已经在媒体上（含网络）发表的作品不可参与征文活动； （3）主办方享有全部参赛作品传播、发布、改编权，作者享有署名权。 五、奖项设置： 本活动设一等奖 10人，奖金每人800元及证书；二等奖20人，奖金每人500元及证书；三等奖30人，奖金每人300元及证书；优秀奖40人， 奖金每人100元及证书； 六、流程安排 1、10月16日至11月30日，由主承办单位邀请专家组成评委团对征文稿件进行评分； 2、12月上旬，召开总结表彰会对“三爱”征文比赛获奖个人和优秀组织单位

8、进行表彰。 部分优秀征文将在厦门日报、厦门网上刊登，并编印成册，分发各高校和参与征文比赛人员。同时，比赛获奖情况将在主要媒体上予以公布。 以上通知事项如有不解之处，可联系党委工作部，联系电话：6182996，黄老师。 翟裕静 戴燕珊 苏小红 张雨琪 陈志伟 林芊芊 洪阿梅 林伟斌 周震 黄珊 阮宁艳 朱妍颖 王雨晨 林杰尊 马福良 于越 陈建英 江子林 江晓燕 罗燕 A小组 B小组 鹭岛印象全家福 陈志伟 翟 裕 静 林 芊 芊 林伟斌 张雨 琪 苏 小 红 周 震 黄 珊 洪 阿 梅 戴 燕 珊 鹭岛印象之回忆 令人震撼的文化底蕴 厝厝 呷呷 人人 饰饰 祉祉 韵韵 厦门的魅力= + + 课

9、堂辩论：对两种人生观的辨析 正方：我们不需要感恩。正方：我们不需要感恩。 反方：我们需要感恩。反方：我们需要感恩。 辩题辩题2 2： 正方：人活着是为了正方：人活着是为了“成就自己成就自己” 反方：人活着是为了反方：人活着是为了“服务他人服务他人” 辩题辩题3 3： 正方：人为自己活着更快乐正方：人为自己活着更快乐 反方：人为别人或者更快乐反方：人为别人或者更快乐 第三章：对两种人生观的辨析 主席：黄龙燕主席：黄龙燕 正方：正方： 康晓敏、郭宏艺、沈依萍、马恒康晓敏、郭宏艺、沈依萍、马恒 反方：反方： 张与、曹斌、林榕华、阮文健张与、曹斌、林榕华、阮文健 课程内容：“人生的自我价值与社会价值”

10、 自我价值 对自身物质和 精神需要的满足程度。 社会价值 对社会和他人所做 的贡献。 上天生下我们，是上天生下我们，是 要把我们当作火炬，不要把我们当作火炬，不 是照亮自己，而是照亮是照亮自己，而是照亮 世界世界 第三章： 厦门市高校大学生价值观调查 调查目的：了解厦门市各大高校大学生价值观取向 调查对象：集美大学、集美大学诚毅学院、华侨大学、华侨大学工学院、厦门大学、厦门大学嘉庚学院、 厦门理工学院等高校2012级新生 调查方法：随机抽样的问卷调查、个案访谈以及文献法等 调查过程：设计调查问卷运用社会调查的方法和原则，抽样调查运用理论分析与统计分析想结合 的研究方法，形成调查结论 用实际行动

11、，去办一件实事 公益活动 2010年4月，共青团中央发出通知，广泛动员青年志愿者为农民工子女健康成长提 供形式多样、切实有效的志愿服务。 重点围绕5个方面开展工作: 一是学业辅导 二是亲情陪伴 三是感受城市 四是自护教育 五是爱心捐赠 “爱传递，心舞动爱传递，心舞动”公益助学活动公益助学活动 作为一所公办学校，该校目前的外来农民工子女已占到学生总数的92%，这样高的比例也成为了全市之最。 由于很多农民工子女的学龄前教育几乎是零，在就学之初，他们的安全意识、行为习惯与本地生源相比就 显得相对薄弱。 校方正在进行一些探索，希望能让农民工子女尽快顺利融入城市的学校生活。 “爱传递，心舞动爱传递，心舞

12、动” 1. 1.制作笑脸墙制作笑脸墙 2.创意小制作创意小制作 3.法律小品表演法律小品表演 4. 5. 食品安全知识食品安全知识 自我保护常识自我保护常识 1.校园内的文明现象调研 2.校园内的不文明现象调研 3 .校园文明行文倡议 已毕业的优秀校友、 用人单位的雇主 专业领域的专家等 某门专业课程教师或者专业负责人 小组成员访谈对象 1胡晓霖、李曼虹、 苏雪勤、严秋雅、 张燕 食工专业（06级李天丽等 四位毕业生） 2姜明辉、于一凡、 袁燕燕、 苏菁 机械专业（龚晓清学姐、 LED工程师李洪学长） 3黄靓、黄晓燕、吴 琼、薛佩文 食工专业（ 林莉学姐，福 建农林大学） 小组成 员 访谈对象

13、 1陈美芳、周千威 、 郑伟明、 吴辉 法学专业（崔红花，05级 学姐 ，帮助父母打理生意） 2李雅芳、王薇珺、 陈雪珍 法学专业（陈志毅，05级学 长，集美区招商局工作） 3吴凡，许文革， 许淑柴，林鸿超， 周育 法学专业（蓓菱，06级学姐， 人文科学系学生会前任主席） 4胡金杨、张毅、 罗景伟、周仲华 法学专业（李少仁，05级 学长，律师事务所 ） 教师角色体验、 （第6章、第8章） 1.分小组 2.小组集体备课 3.课堂讲授 第六章：大学生的婚恋观 第八章：法律案例分析 4.最佳小组评选 56 知识要点 一、宪法的特征一、宪法的特征刘静文、黄思雨、杨志鑫、廖丽珊、陈丽晶、张雅平刘静文、黄

14、思雨、杨志鑫、廖丽珊、陈丽晶、张雅平 二、民法的概念二、民法的概念瞿玉鹏、曹丽慧、吴真妮、陈锐、杨真真、赵苑妮瞿玉鹏、曹丽慧、吴真妮、陈锐、杨真真、赵苑妮 三、民事主体制度三、民事主体制度张春宵、林锋、卢晓东、陈思任、冯湘茜、陈晓琪张春宵、林锋、卢晓东、陈思任、冯湘茜、陈晓琪 四、民事权利制度四、民事权利制度林镇鸿、满治宇、宋立、吴沧泽、甘露、姬巧、陈碧娟林镇鸿、满治宇、宋立、吴沧泽、甘露、姬巧、陈碧娟 五、民事诉讼时效制度五、民事诉讼时效制度官丽萍、潘晶旻、王浩丽、雷宇薇、陈思任官丽萍、潘晶旻、王浩丽、雷宇薇、陈思任 六、消费者与经营者之六、消费者与经营者之 间权益争议的解决途径间权益争议的

15、解决途径 庄再钰，黄琦，吴芷嫣、李晶、吴晓岚、张秀剑、刘欢庄再钰，黄琦，吴芷嫣、李晶、吴晓岚、张秀剑、刘欢 七、刑法的概念和原则七、刑法的概念和原则陈世琪、傅绍雄、董欣逢、黄腾、范宇、阮文健陈世琪、傅绍雄、董欣逢、黄腾、范宇、阮文健 八八. .正当防卫与紧急避险正当防卫与紧急避险黄荣峰、尤瑶、唐媚娟、孙玛莉、蔡雅贞、邱纯鸿、蔡黄荣峰、尤瑶、唐媚娟、孙玛莉、蔡雅贞、邱纯鸿、蔡 建东建东 九九. .故意犯罪形态故意犯罪形态周明海、冉超、黄诚、陈莹、刘静周明海、冉超、黄诚、陈莹、刘静 文字作业： 读书心得介绍一本对你影响最大的书 要求原创，杜绝抄袭要求原创，杜绝抄袭 1.该书的主要内容该书的主要内容 2.该书的特色之处该书的特色之处 2.自己的读书心得自己的读书心得 实践教学的优点： 1.知行结合 2.让学生成为课堂的主体 3.给予发挥潜能和创意的空间 4.创造团队合作的环境 5.增