ERP人力资源管理系统实务实验报告材料

1、实用标准文档ERP人力资源管理实务实验报告实验名称：ERP人力资源管理模块实验地点：实验环境：操作系统：Microsoft Window XP Professional (5.1,版本 2600)系统型号：DSDT PRJBIOS: Default System BIOS处理器：In tel(R) Core(TM)2 Quad CPUQ8400 2.66GHz (4 CPUs)存：3544MB RAM实验目的：清晰地认识企业人力资源管理活动及过程。熟练掌握人力资源管理业务循环的具体操作步骤，同时从ERP系统中获取管理企业所需的人力资源管理信息。此次的实验选择了 HR基础设置和薪资管理这两个模块

2、，希望通过软件的实训操作，了解企业人力资源管理各环节的业务处理方法 与流程，进一步来加深自己对人力资源管理工作的熟识度。文案大全实验容:（一） HR基础设置实验容1. 系统设置-增加信息项和档案项2. 人事业务定制3. 规则设置4. 报表工具一花名册5. 综合分析（二）薪资管理实验容1. 薪资管理相关参数的设置及标准2. 薪资调整的设置及处理3工资类别增加4. 薪资发放的管理、人员部门和工资项目的设置5. 业务处理一工资、奖金的变动6. 扣缴所得税7. 综合分析实验步骤：（选取两个实验进行说明）1、HR基础设置前提：进入企业应用平台，在“业务工作”选项卡中打开人力资源的HR基础设置-系统设置。

3、（1）增加信息项点击“信息结构”，在信息结构窗口左侧列表选中“人员基本信息表”， 单击“增加”栏下拉三角按钮，选中“信息项”，打开“增加信息 项”窗口按实验资料输入数据，单击“增行”，完成信息项的增加 按“确定”按钮，打开“基础设置”对话框后再按一次“确定”（2）增加档案项点击“基础档案”，在基础档案窗口左侧列表中选中“工资标准类型”， 单击“增加”下拉三角，选中“档案项”按试验资料输入档案项信息，单击“确定”完成档案项的增加。（3）人事业务定制：员工转正点击“人事业务定制”，在“人事业务定制”对话框左侧选中“员工 转正”，单击“定制”双击“变化前人员类别”和“变化后人员类别”，单击“下一步”

4、 选中“任职情况”单击“下一步”单击“下一步”，打开“设置业务处理规则”窗口，双击“在职人员”， 单击“”按钮，打开“业务设置”窗口，单击“选择表单”，确定 双击“变化后人员类别”，确定，后按“完成”(4) 规则设置：设置工资基础情况表点击“规则设置”，单击“数字字典”前的“ + ”按钮，选中“工资基本情况表”，单击“增加”打开“规则设置”窗口按资料输入名称、提示信息，选中“启用”复选框，单击“自定义”在“容”栏输入规则容(即公式)，先按“验证”，再按“确定”(5) 报表工具一花名册点击“花名册”，进入“花名册”窗口单击“增加”按钮，打开“花名册定义”对话框，输入花名册名称，单击“主体数据类别

5、”下拉列表框，单击“适用产品”栏右侧的“”按钮进行选择，选中复选框后，单击“下一步”按钮单价“ ？”按钮，将待选指标全部选到已选指标项，单击“下一步” 按钮，最后再次单击“？”按钮，全部选中“排序指标”单击序”将所有排序指标设为升序排列，单击“完成”按钮(6) 综合分析：部门性别分布情况表点击“报表工具”，打开“综合分析”，进入“综合分析”窗口单击“增加”，在弹出的“综合分析定义对话框，输入实验资料，并依次对全表、行条件、列条件进行定义输入完毕后，按“确定”在“综合分析”窗口选中“部门性别分布情况表”，单击“分析”，即可弹出综合分析结果2、薪资管理前提：在企业应用平台打开业务工作中人力资源的“

6、薪酬管理”(1)薪资管理相关参数的设置及标准设置相关参数点击“薪酬管理”，第一次进行设置系统会自动弹出“建立工资套”窗口，根据实验资料选择参数值单击“完成”，设置相关参数步骤完成设置薪资标准：管理人员薪资标准点击“薪酬管理”，进入“薪资标准”窗口单击“增加”按钮，选择“薪资标准表”，在文本框中输入“管理人员工资”，单击“下一步”在“薪资标准表”窗口左侧，选择“参照项目”下的“任职情况”选中“职务”，单击“完成进入“薪资标准”窗口，在“职务工资”输入实验资料，单击“保存”完成任务(2 )薪资调整的设置及处理调资设置打开“调资设置”，单击“增加”下拉三角，选中“调资类别”在系统弹出的“增加”窗口“

7、调资类别”文本框输入“薪资构成调在“调资设置”窗口左侧选中“薪资构成调整”，单击“增加”下拉三角的“调资业务”在系统弹出的“增加”窗口， “调资业务”文本框输入“职务工资”, 单击“下一步”在系统弹出的“修改设置”窗口，选中“薪资标准目录”，单击“下 一步”单击“下一步”，单击“完成”调资处理打开“调资处理”，单击打开“调资业务”，选中“职务工资”，单击 “标准”下拉三角的“选择标准”选中“管理人员工资”，单击“确定”单击“调资业务”下拉列表，选择“职务工资”，单击“选人”下拉 三角“类别选人”在右侧列表选中总裁办所有人，单击“确定“单击“保存”，再单击“全选”，最后单击“试算”单击“全选”，

8、单击“审核”，单击“确定”(3 )工资类别的增加打开企业应用平台“业务工作”，打开人力资源薪资管理的“工资类 别”，打开“新建工资类别”在“新建工资类别”窗口，在文本框输入“在职人员”，单击下一步 单击“选定所有部门”，单击“完成”，单击“是”，完成工资类别的 建立(4 )薪资发放的管理、人员部门和工资项目的设置薪资发放的管理点击“发放次数管理”，打开“多次发放管理”窗口单击“升级多次”，在文本框输入“实发工资”单击“增加次数”，在“请输入新的工资类别名称”文本框输入“奖 金”，单击“确定”人员部门设置打开对应要设置人员的工资类别打开“人员档案”，单击“批增”，在“人员批量增加”窗口左侧选 中

9、“合同制员工”单击“确定”选中某位员工单击修改，在弹出的“人员档案明细”窗口修改个人 银行信息(银行名称、账号)单击“确定”，完成任务打开对应要设置部门的工资类别打开“部门设置”，选中所有部门，单击“确定”工资项目的设置点击“工资项目设置”，打开“工资项目设置”窗口单击“增加”，单击打开“名称参照”，选择“岗位工资”，双击选择 增项或者减项如果某些工资项目是“名称参照”中没有的，要自己根据试验资料 进行输入公式设置点击“工资类别”，点击“打开工资类别”选择“在职人员”、“实发 工资”点击“设置”，点击“工资项目设置”，打开“工资项目设置”窗口 按照实验资料录入工资项目信息单击打开“公式设置”，

10、在左侧单击选中“工资项目”后，在右侧文 本框输入公式，单击“公式确认”，系统弹出“公式定义有效”后， 单击“确定”，完成任务如果“公式设置”左侧的“工资项目”没有实验要求要增加公式的工资项目，要先增加，再进行公式定义(5 )业务处理一工资、奖金的变动打开“薪资管理”，打开“工资类别”打开“工资项目设置”，选中“在职人员，实发工资”，点击“确定点击“薪资管理”中的“业务处理”，打开“工资变动”单击“编辑”，按实验资料输入工资信息输入完所有人的工资信息后点击“试算”，单击“汇总”(6)扣缴所得税点击“薪资管理”中的“业务处理”，打开“扣缴所得税”，进入“个 人所得税申报模板”选中“扣缴个人所得税报

11、表”单击“打开”按钮系统弹出“所得税申报”对话框后，单击“确定”按钮进入“个人所得税一税率表”对话框，单击“税率”按钮，设置税率“基数”、“附加费用”，单击“确定”按钮(7 )综合分析打开“薪资管理”，打开“统计分析”点击“账表”打开“工资表”选中“部门工资汇总表”，单击“查看”按钮选中部门名称，单击“确定”按钮实验结果及体会：（重点阐述）之前接触过会计用友软件，当时就感觉该软件方便快捷，提高了工作效率，通过这 次ERP人力资源管理务实的学习，感受十分显著。首先，自从20世纪90年代以来，ERP在企业界得到了越来越广泛的应用。ERP系统集信息技术与先进管理思想于一身，对于改善企业业务流程、提高

12、企业核心竞争力 具有显著作用。近年来，企业部的人力资源开始越来越受到企业的关注，如何吸引优秀 人才、合理安排人力资源、降低人员成本成为企业提高竞争力的重要决策。在用友ERP系统中，人力资源管理作为一个独立的模块，被加入到了ERP的系统中，和ERP中的财务、生产系统组成一个高效的、具有高度集成性的企业资源系统，可以对企业整个生 产运营进行时时的计划和管理，功能齐全。但是，这样功能强大的一款企业应用软件无 疑对使用者也有较高的要求，想要熟练掌握，必须要花费时间去了解每个模块的容和细 节，只有多加练习才能熟悉业务流程，从而真正感受到该软件的使用精髓。 就我们而言， 一开始操作起来还是比较吃力的，在初

13、期按照书本提示的同时需要不断询问老师，在老 师的帮助下慢慢操作。其次，我们学校安装的用友软件是最新版，我们的教科书却与其有一些“冲突”，所以说，书本的知识并不一定是权威。在部分模板中，按照书本上的步骤进行操作，却 发现部分窗口无法打开或是找不到相对应的项目，从而很多项目没有办法去尝试操作。 就拿薪酬管理模块来讲，刚开始我是按照书本的介绍，先对工资项目进行基本设置，然 后进行公式设置。但是，这样的顺序做下来根本无法打开“公式设置”窗口。在尝试了 打开不同的工资类别、检查工资项目增减项等方法均无果后，不得不寻求老师的帮助。 原来，对于公式设置，前提是要对每个工资类别增加人员档案。只有增加了人员档案的 工资类别才能进行公式设置。当然在我们实际操作过程中，老师也会经常教育我们，不 要对照着书按部就班，软件的不断更新和改善，会变得更加方便快捷，但是书的更新较 为缓慢，所以我们在参考书的同时更多的要学会自主学习，自己去多加探索，不要“死 读书”和“读死书”最后，对于新知识的学习不能仅仅依靠课本，还要独立思考与探索，并善于向他人 学习。由于我本身对电子产品较为感兴趣，对这些可以改善工作量的软件更是充满了兴 趣，学习一门新的、实用性很强、功能复杂的软件课程不仅是挑战了自我，也学到了很 多新的知识。如果单靠看书去做实验，我一个人很难做好。在