水运工程经济学

1、中国海洋大学本科生课程大纲课程名称水运工程经济学(Marine Traffic Engineering Economics)课程代码082702101247课程属性学科基础课时/学分32/2课程性质必修课实践学时责任教师张日课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修_、课程介绍1. 课程描述：水运工程经济学是使用经济学中的相关思想与方法，处理与分析水运工程及相关 领域的项LI决策、经济效益、资金筹措、运营方式等问题的多学科综合性实用课程。 判断工程项LI的经济效果，作为水运工程相关专业从业人员的基本素质，理应纳入培 养相关技术人员的重要环节。本课程

2、包括经济学基础、资金的时间价值、经济效果评 价、不确定性分析、国民经济评价、财务评价等。通过该课程的学习，要求学生理解 水运工程经济学对实际工程建设的指导作用，掌握经济学的基本理论与分析方法、以 及基本经济理论在水运工程建设中的应用，熟悉水运工程技术方案的评价过程，初步 具备进行水运工程经济分析的基本能力。2. 设讣思路：本课程的核心任务是培养水运工程相关从业人员的经济意识，学习经济学中相关 的理论与方法，理解这些思想在工程领域中的应用，并通过实际案例的分析掌握具体 经济问题的研究手段。因此本课程的主要设计思路为学习基本理论、理解工程应用、 掌握处理方法。(1) 经济学基本理论基本理论的学习以

3、讲授为主，广泛介绍宏观、微观经济学中重要的理论与概念， 重点讲解与水运施工设计与施工紧密相关的部分，并佐以实际案例的分析使相应理论 与概念更易理解、印象深刻。（2）理解工程应用学习相关经济学理论在水运工程建设中的应用，仍然以课堂讲授为主。重点讲解 资金的时间价值，方案的可评价与可比较原则，方案群的选取方法，宏、微观层面上 的项LI评价等理论。此外，在课堂教学期间，以专题形式介绍基础设施建设的经济效 益；并选取相关纪录片介绍经济发展速度与工程建设的相互关系，引导学生对本专业 进行深层次思考。（3）掌握处理方法学习使用相关财务软件，掌握资金等值变换、选择最优方案、选取合理项LI群组 合的操作方法，

4、并完成课程作业；学习制作财务评价报表与国民经济评价报表，理解 宏观与微观层面上经济效果的差别，并完成课程作业；基于所学经济学基本理论，以 及在水运工程相关工程领域的应用，探讨本专业的发展趋势，并完成课程作业。3. 课程与其他课程的关系：先修课程：高等数学，概率统讣，专业概论。经济学一些基本原理、概念的表述 需要必要的高等数学基础；对项LI方案进行不确定性分析时，需要必要的概率统计基 础；学习经济学基本理论在水运工程及相关专业中应用时，需要对本专业的工作内容 具备初步的认识。二、课程目标本课程的U标是培养学生从事水运工程相关工作时的经济意识，达到华盛顿公约 规定的国际工程师认证的标准，培养符合国

5、家经济发展需要的工程技术人才。（1）了解宏观、微观经济学中的相关概念、理论以及处理方法等；（2）掌握经济学的基本原理与处理方法在水运工程及相关领域中的应用；（3）培养学生使用相关财务软件，引导学生探讨本专业发展趋势以及对整体经济 的影响。三、学习要求水运工程经济学涉及到政治、经济、工程等诸多学科，水运工程相关技术人员不 仅需要具备与水运工程相关的设计与施工技能，而且应该具有一定的经济意识，甄选 经济合理的工程方案、资金的筹措方式、企业的运营策略等。要达到以上学习任务， 学生必须：（1）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论、进行典型案例分析；（2）保质保量的按时完成课下作业，完成国民经济评价

6、报表与财务评价报表；（3）熟练使用课堂中讲解的财务软件，完成水运行业未来发展趋势研究报告。四、教学进度序号主題计划课时主要内容概述1绪论2水运工程经济学的研究内容；水运工程经济学发展回 顾；学习水运工程经济学的必要性。2经济学基础6需求与供给的均衡关系；生产函数及生产要素的优化配 置；公共物品、外部性、垄断与市场失灵；宏观经济主 要指标。3资金的时间价值 与等值计算8资金的时间价值；利息与利率；现金流量图现金流量表 与资金等值；等值计算公式。4经济效果评价6经济评价方法；方案比较方法；项目群优选方法。5不确定性分析6敬感性分析；概率分析；盈亏平衡分析。6国民经济评价2国民经济评价概述；影子价格

7、的概念和确定方法；工程 投资及年运行费用。7财务评价2财务评价与国民经济评价的区别；财务支出与财务收 入；财务评价指标。五. 参考教材与主要参考书1、选用教材：水利工程经济，施熙灿编著，中国水利水电出版社，第四版，2009.2、主要参考书：水利工程经济学，张展羽蔡守华编著，中国水利水电出版社，2011.工程经济学，黃有亮徐向阳谈飞李希圣编著，第二版，东南大学出版社,2006.六、成绩评定（-）考核方式A : A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他（二）成绩综合评分体系：成绩综合评分体系比例1.课下作业、课堂讨论及平常表现30%2.平时测验成绩0%3.期末考试成绩70%总计七. 学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊