教师招聘考试复习资料-北京2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第31页 共31页教师招聘考试复习资料-北京2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】 1：教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出。（） 判断题对错 2：教师上课必要的补充主要是通过（）。 单项选择题A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习 3：提出发现学习与接受学习概念的研究者是（） 单项选择题A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克 4：19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。 多项选择题A、“明了”B、“预备”C、

2、“联想”D、“系统”E、“方法” 5：新课程倡导（）的课程评价。 单项选择题A、立足过程，促进发展B、立足学生，促进成长C、重视过程，促进发展D、立足过程，促进改革 6：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（）。 多项选择题A、先高后低B、先低后高C、中间低两头高D、中间高两头低E、白天高晚上低 7：小学生的个性倾向主要表现在（）。 单项选择题A、需要、动机、世界观B、理想、信念、世界观C、兴趣、动机、世界观D、兴趣、爱好、理想 8：俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（）。 单项选择题A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表 9：一个国家以法律的形式规定普遍实施

3、一定程度的基础教育的义务形式称（）。 单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 10：集中复习的效果一般优于分散复习。（） 判断题对错 11：春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐( )打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。 单项选择题A、晋文公B、楚庄王C、齐桓公D、秦穆公 12：标准化成就测验的优越性有（）。 多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性D、随意性E、可比性 13：教育法律关系的核心就是权利义务关系。（） 判断题对错 14：在19

4、51年提出“范例教学”主张的是（）。 单项选择题A、赫尔巴特B、瓦根舍因C、怀特海D、克伯屈 15：启发式是一种教学方法。（） 判断题对错 16：下列关于教学方法的陈述中正确的是（）。 单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法就是学法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法 17：期待包括（）。 多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待E、自我期待 18：某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。 单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、一般内驱力 19：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。 单

5、项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 20：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。 单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 21：汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。（） 判断题对错 22：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 23：多动症儿童行为有哪些特征?（） 多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 24：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己

6、的知识这种学习属于（） 单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习 25：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 26：“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。 单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇 27：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（） 判断题对错 28：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（） 判断题对错 29：下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。 单项选择题A、国语是我国最早的国

7、别体史书，左传是我国最早的叙事详备的编年体史书；国语、左传既长于记事，又长于记言B、我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是三国演义C、金瓶梅开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展D、莎士比亚喜剧威尼斯商人中的夏洛克，莫里哀悲剧悭吝人中的阿巴贡，欧也妮葛朗台中的葛朗台都是悲剧式的人物 30：在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（） 单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自主性评价 31：加德纳提出的智力理论是（）。 单项选择题A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 32：小学生的学习是

8、无目的、无计划、有组织地进行的，不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。（） 判断题对错 33：苏霍姆林斯：基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（）。 单项选择题A、严格要求B、热爱学生C、公正平等D、赞赏引导 34：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。 多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性 35：乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（） 单项选择题A、负强化B、正强化C、替代强化D、自我强化 36：学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运

9、用于实践的教学方法是（）。 单项选择题A、练习法B、实习法C、实习作业法D、实验法 37：小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（）。 单项选择题A、正确，班主任关心学生的学习状况B、不正确，班主任只注重知识学习C、正确，帮助学生改正错误是班主任的职责D、不正确，班主任伤害了学生的自尊 38：“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（）。 单项选择题A、激情B、应激C、心境D、热情 39：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。 单项选择题A、复习策略B、群集

10、策略C、形象联想策略D、元认知策略 40：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（） 单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 41：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。 单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 42：“建国居民，教学为先”这句话反映了（） 单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 43：元认知计划策略包括（）。 多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加

11、以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 44：环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；从狭义上讲，则只包括精神的成果，它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是（）。 单项选择题A、环境文化B、广义环境文化C、狭义环境文化D、精神成果和物质成果 45：儿童品德形成的关键是（） 单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系 46：结构主义课程理论的代表是（）。 单项选择题A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D

12、、克伯屈 47：我国学校教学的基本组织形式是（） 单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 48：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（） 判断题对错 49：计划策略属于（） 单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 50：下列日常生活现象出现的先后顺序是（ ）。 坐蒸汽机车牵引的火车旅行从欧洲发电报 用核电站的电照明中国农民在家中上网 单项选择题A、B、C、D、 51：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。 单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组 52：20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，

13、提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（） 单项选择题A、柯尔伯格B、加涅C、皮亚杰D、布鲁纳 53：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。 单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年 54：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（） 判断题对错 55：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 56：我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自

14、臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。 单项选择题A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼 57：下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应都正确的一项是（）。 单项选择题A、牡丹亭汤显祖明代小说 堂吉诃德塞万提斯西班牙小说B、上尉的女儿普希金俄国小说 四世同堂老舍现代小说C、蜀道难杜甫唐代诗歌 威尼斯商人莎士比亚英国诗歌D、红楼梦曹雪芹清代小说 警察与赞美诗惠特曼美国小说 58：一架梯子斜靠在墙上，已知梯子长为25米，测得墙与梯子底端相距07米，那么此时墙高为（）。 单项选择题A、32米B、08米C、24米D、3米 59：介入教学是一种（） 单项选择题A、 教学方法B、 教学技能

15、C、 学习方法D、 教学技能训练法 60：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。 多项选择题A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、受尊重的权利E、平等娱乐的权利 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案C 解析 3：答案C 解析 本题考查考生对奥苏伯尔的学习分类的理解和掌握。美国教育心理学家奥苏伯尔根据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为接受学习与发现学习；依据所得经验的性质不同，将学习分为有意义学习与机械学习。 4：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。 5：答案A 解析 新课程倡

16、导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。 6：答案A,B,D 解析 学习时，随着学习的进行，人的精神状态和注意力会发生变化。一般来说，存在三种变化模式：先高后低；中间高两头低；先低后高。 7：答案B 解析 小学生的个性倾向主要表现在理想、信念和世界观。 8：答案D 解析 教师言行对学生思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。故选D。 9：答案B 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。 10：答案错误 解析 系统暂无解析 11：答案C 解析 春秋初期

17、，齐桓公在管仲等人的辅佐下，革新政治，变法图强，一匡天下，成就春秋第一霸业。 12：答案A,C,E 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 13：答案正确 解析 14：答案B 解析 瓦根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。 15：答案错误 解析 启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种具体的教学方法。（参见北京邮电大学出版社胡厚福、成功主编的教育理论） 16：答案C 解析 17：答案B,D 解析 略。 18：答案C 解析 认知内驱力指一种学生渴望了解、理解，并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需要。自

18、我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。题干所述属于附属内驱力。 19：答案A 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。 20：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。 21：答案错误 解析 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”。 22：答案C 解析 本题内容属于推测与假设训练。 23：答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。 24：答案B 解析 25：答案A 解析 26：答案C 解析 27：答案正确 解析 略。 28：答案错误 解析 这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成

19、了这样的认识。 29：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】A项国语一书长于记言而不长于记事；B项应为水浒传，而非三国演义；D项莫里哀的悭吝人不是悲剧而是喜剧。 30：答案A 解析 31：答案C 解析 智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的，这种智力理论，在立论取向上，既不采取因素分析法以决定智力的构成因素，也不采用智力测验来鉴别智力的高低。 32：答案错误 解析 33：答案D 解析 苏霍姆林斯基的这句话强调的是，教师应该在善于发现学生优点的基础上对学生进行促进和引导。故选D。 34：答案A,D 解析 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本

20、质区别是社会性和意识性。 35：答案A 解析 A负强化是指通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程。 36：答案A 解析 略。 37：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中，班主任只关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。 38：答案C 解析 心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。 39：答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。 40：答案B 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。 41：答案D 解析 题干是对操作技能的解释。 42：答案B 解析 43：答案A,B,D,E 解析 C项属于元认知监视策略内容。 44：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】题干中分号之前表述的是广义环境文化，分号之后表述的是狭义环境