小学五年级信息技术上册海上日出2第一课时名师教案冀教版

1、最新资料推荐教师活动课题海上日出课堂类型新授教学时间年级五年级教学目标知识1. 学会设置Alp ha值，制作不同的透明效果。2. 能够利用引导线制作动画。能力培养学生动画制作能力；情感通过教学，激发学生的想象力，学会寻找生活中的神奇和乐趣，热爱美 好的大自然。教材处理难点突破学科本位，建立学科间彼此联系， 实行跨学科的探究性学习和综合 实践活动。重占.IA 八、教学思路方法多媒体课件，任务驱动法，出示提示卡，在线演练法。教学 结构 设计 与教 学过 程编 排教师活动学生活动第一课时一、巧妙整合，朗读感知。1. 在语文课上，学过海上日出这篇课文吗？2. 你能朗读语文课本中的海上日出这篇课文吗？学

2、生倾听，了解海上日出课文内容。 激发学生的兴趣， 冋时与语文学科巧 妙地整合到一起。学生活动二、观察动画，激情引入。1. 教师出示课件，请学生观察海上日出动画。2. 观察动画后，你有什么感想？学生观察动画教学3.今天，我们一起制作海上日出动画，出示课生：我也想制作一个结构题并板书。学生兴趣盎然，表现出一种设计三、提示指导，自主实践。积极向上的心态。与教1.任务亮相：绘制天空和海面。学过2.请将“图层1”命名为“天空”。在舞台上半部分程编绘制黎明前的天空并转换为图形兀件，命名为“天学生明确任务排空”。学生完成第一步操作3.插入图层，命名为“海面”。在舞台下半部分绘制海的轮廓并填充颜色，使它与“天

3、空”相接。在第120帧插入帧。锁定该图层。4.在操作提示下请同学们完成天空与海面的绘制。学生完成海面的绘制3.教师点拨：注意颜色的过渡。四、任务驱动，动手操作。学生自主实践，绘制天空和海面，并观看效果。教师活动学生活动1. 任务亮相：制作日出过程中天空和海面由暗变亮的动画2. 请观看一段海上日出的视频，注意观察日出前后学生明确任务学生根据观察到的变化效教学太阳、天空、海面的变化。果，在制作动画时合理设置结构Alp ha值和引导线。设计学生接受学习任务。与教3.布置任务：请看书自学P39 “我来做”第二小节学过制作“海面”和“天空”由暗变亮的动画，并动手程编操作。照顾不同层次的学生，实施排4.出

4、示课件演示此小节的重点提示，分类指导学困因材施教原则。生。引入学生深入地思考5. 请一位学生到教师机作演示。6. 教师精讲：创建了三个图层：“天空”、“海面”和“波纹”，通过改变“天空”和“波纹”两个元件在不同关键帧处的 Alp ha值创建补间动画，体现日出 过程中天空和海面颜色的变化。学生自主活动。7.提个醒：Alp ha为透明度：通过设置不冋的 AlphaAlpha值越大，图形越暗，值，实现波纹和天空的渐变效果，体会Alp ha值与图形明暗的关系。Alp ha值越小，图形越亮。8.请同学们继续完善制作日出过程中天空和海面由 暗变亮的动画。学生完善动画教师活动学生活动5教学结构设计与教学过程编五、欣赏作品，评价成果。1.请集体播放一下自己的作品。2.请同学们轮流欣赏作品并评价。3.你觉得每组中哪些同学的作品做得最好，请选出来在全班作展示。4.展示优秀作品。六、巩固提高，交流心得。1.通过本节课的学习，你学到了什么?2.你学会设置 Alp ha值，制作不同的透明效果了吗？