2014年度大新镇中心学校关工委工作计划

1、2014 年度大新中心学校 关工委工作计划 大新镇中心学校 2013 年 12 月 一、指导思想 以党的十八大精神和十八届三中全会精神为指导， 以培养“四有” 新人为目标，认真贯彻落实党的教育方针，为提高教育质量服好务， 坚持以人为本，德育为先，紧紧围绕县教育局中心工作，配合学校开 展主题教育活动及“三项工程”活动，促进青少年思想道德建设，创 新家庭教育，认真指导家庭教育，为青少年办实事，做好事，促进青 少年健康成长。争取社会各方面力量的支持，为关心、教育、培养学 校学生的健康成长作出应有的贡献。 二、贯彻落实上级有关文件精神，关心下一代工作。 认真学习党的十八届三中全会精神，落实科学发展观，

2、深刻领会 关于加强青少年思想道德建设的新任务新要求。切实把思想和行动统 一到十八大精神上来，进一步增强大局意识，责任意识和服务意识， 不断提高做好关心下一代工作的自觉性和坚定性。关工委成员要带好 头学习全面理解、深刻领会十八大精神实质，教育他们树立正确的世 界观、人生观、价值观。 三、坚持开展丰富多彩的活动，激发青少年爱国热情和民族精神。 积极主动协助学校工会、团支部通过节日和重大纪念活动，采取 各种形式，对青少年学生进行理想信念教育、思想品德教育、法制教 育、诚信教育和革命传统教育，发挥老同志的特殊作用，充分运用学 校现有的教育资源，指导学生参加活动。 扩展课堂教学内容，把以爱国主义教育为核

3、心的民族精神贯穿于 育人的全过程。把烈士陵园、敬老院作为德育基地，利用清明节举行 纪念活动，利用重大节日开展敬老爱老等活动。 教育学生要发扬革命 传统，增强爱国热情，立志为报效祖国、建设美好的家乡而学好本领。 四、 坚持进一步学习、宣传贯彻“感恩教育、养成教育、责任教育”。 养成教育是重点。深入开展“在校是个好学生，在家是个好孩子， 在社会是个好公民”的“三好”评比活动，并在青少年中大力开展做 尊敬父母、勤俭节约的“帮手”，爱国诚信、遵纪守法的“标兵”，培 养青少年的文明习惯、学习习惯和良好的行为习惯。培养青少年的民 族自豪感和社会责任感，引导青少年从小养成良好的思想品德和行为 习惯，帮助他们

4、从小树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。 五、创新家庭教育，努力提高家长育人水平。 认真办好家长学校，聘请专家来指导上课。开展好优秀学习型家 庭评选活动，广泛发动师生、家长撰写家庭教育科研论文。 六、坚持开展环保教育。 利用植树节前后一段时间，在全校开展植树护绿活动，使学生在 环保宣传、爱绿、护绿实践活动中接受教育，陶冶情操。这样也进一 步增强学生的环保意识，服务学校的意识和共建人类良好家园的历史 责任感，通过年年植树，使我们的学校更加绚丽、多彩。 七、坚持关爱弱势群体。 继续做好资助贫困生工作。对贫困生的家庭情况作全面调查并建 档跟踪，发挥老同志“桃李满天下”的优势，动员社会企业事业单

5、位 或个人解囊助学，为贫困生落实帮扶措施，不使学生因家庭经济困难 而辍学。本学年，我们将更广范的动员社会力量为贫困生献爱心、送 温暖。继续开展全镇教职工一帮一帮扶活动，代理弱势学生家长，使 弱势群体学生健康成长。 八、坚持加强关工委组织建设。 学校党组织要加强对关工委的领导。按照省市县关工委工作规 则的要求，充实调整关工委组织成员。本学年，我们继续成立家庭 教育讲师团，开办家长学校，以校为单位，召开家长会针对性组织培 训学习，要把提高思想认识水平作为首要任务。 要通过学习不断更新 观念，接受新事物，跟上发展的新形势，与时俱进，与改革开放同步， 与青少年同心，主动地自觉的开展工作，做到年初有计划

6、，年终有总 结，推动工作不断前进。 九、抓好“留守儿童”教育管理，充分发挥留守儿童之家的功能。 健全组织，学校成立关爱“留守儿童”领导小组，各校进一步完 善留守儿童之家建设。摸清底子，登记造册，落实代理家长，搞好培 训。开展“老少共学” “老少互助”等多种形式的关爱活动，为“留 守儿童”营造一个温馨的家。 总之，我们学校关工委要积极抓好青少年思想教育、 帮扶贫困生, 办好家长学校、辅导青年教师、做好留守儿童的教育管理等一般性工 作的基础上，通过总结经验，把关心下一代工作提高到一个新的水平， 力争创建学习型、服务型的关工委。 行事历： 1-2 月份： 1，印制发放“大手拉小手 -关爱留守儿童”代理家长倡议书； 2，留守儿童摸底、建档。 3-4 月份： 1，开展读书班学习活动； 2，“留守儿童之家”活动开展情况督查； 3，中心校思想教育讲师团进校园开展活动。 5-6 月份： 1，继续开展“三大教育”情况督查； 2，家庭教育讲师团进校园，开办家长学校； 3，组织开展专题教育活动。 7-8 月份： 召开研讨会，研究解决思想教育及家庭教育活动开展中的有关问题。 9-10 月份： 1，留守儿童，苦难儿童等特殊