2018-2019学年甘肃省武威五中高二(上)期末政治试卷

1、2018-2019 学年甘肃省武威五中高二（上）期末政治试卷副标题题号一二总分得分一、选择题（本大题共25 小题，共 50.0 分）1. 2013 年，中国领导人提出共建贯穿欧亚腹地的丝绸之路经济带和携手东盟共间打造 21 世纪海上丝绸之路两大倡议，被合称为“一带一路”。建设“一带一路”对于加强亚欧大陆各国之间的文化交流和文明对话具有重要意义。材料表明（ ）文化是民族的，又是世界的商业贸易是文化交流的重要途径各国都坚持文化一律平等原则中华传统文化在继承中不断发展。A. B. C. D. 2. 近年来，某市发掘传统中医药文化资源，坚持“以药立市”，大力推动现代中医药产业发展，现已建有全国规模最大

2、的中药材交易市场，形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力发展现代中医药产业的文化意义在于（ ）创新传统中医药文化的基本理念开创了中医药文化传承发展新局面推动传统中医药文化创造性转化促进中医药文化与经济的融合发展A. B. C. D. 3.央视播出的纪录片民族的吼声获得了广泛的好评。它以8 首抗战歌曲的创作历程为线索，展现了那个烽火连天的时代，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明（）A. 人民群众是文化创造的主体B. 文化创新推动社会实践的发展C. 社会实践是优秀文化作品的源泉D. 文化创新促进传统文化的繁荣4. 英国建筑师说： “中国人设计园

3、林的艺术是无与伦比的。欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论， 只能像对太阳一样尽量吸收它的光辉而已。”这从一个侧面说明，中华文化（）A. 面向世界，博采众长B. 薪火相传，一脉相承C. 独树一帜，独领风骚D. 一方水土，一方文化5. 2018 年 4 月 28 日，茉莉花开满神州?江苏民歌大会）第二季在南京唱响。拔根芦柴花九九艳阳天杨柳青莫愁啊莫愁等一批脍炙人口的经典民歌曲调在积极吸取各地民歌精华后，以全新的面貌亮相民歌大会，材料表明（）不同文化在借鉴吸收中逐渐同一中华文化具有包容性的特征自然环境决定区域文化特性各区域的文化既有个性也有共性A. B. C. D. 6. 习近平总书记指出

4、，一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭，可能在一夜之间发生，但思想演化是长期过程。思想防线被打破了，其他防线就难守得住。这启示我们在中国特色社会主义文化建设过程中（ ）坚持开放的态度，尊重人们思想的独立性和差异性第1页，共 14页必须推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心坚持多元文化的指导思想和百花齐放、百家争鸣的方针A. B. C. D. 7. 近年来，央视相继推出“最美教师“、“最美孝心“等“最美“系列节目，强调社会教育和价值塑造， 挖掘社会真善美， 弘扬善

5、良、 勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是（ ）“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向。A. B. C. D. 8. 2017 年 3 月，中国自主原创、 主导制定的手机 （移动终端） 动漫标准由国际电信联盟正式发布。这是我国文化领域的首个国际技术标准，在“互联网+文化”领域实现了我国手机动漫由跟跑、并跑向领跑的跨越。这一成就（）表明文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合有利于扩大中国文化的

6、影响力，增强文化自信标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破确立了我国在国际“互联网+文化”领域的话语主导权A. B. C. D. 9.近年来， 基于信任的移动互联社交方式迅速崛起，人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容，以致于有些似是而非的“科学流言”广泛传播。材料启示我们，必须（）A. 坚决抵制腐朽文化B. 提高思想道德修养C. 加强科学文化修养D. 深化文化体制改革10. 全面提高公民道德素质是大力培育和践行社会主义核心价值观和建设社会主义文化强国的根本措施。下列做法有利于全面提高公民道德素质的是（ ）大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。加强社会公德教育，个人的一切都要服从社会

7、。以集体主义为核心，深化精神文明创建活动。建设社会主义核心价值观，倡导社会主义荣辱观A. B. C. D. 二、论述题（本大题共3 小题，共50.0 分）11. “如果一个孩子生活在批评之中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中， 他就学会了感激； 如果一个孩子生活在接受之中， 他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱 ”从文化对人的影响角度，谈谈上述材料所体现的文化生活道理。12. 材料一：孔家店在五四运动时期曾被砸烂， 孔老二在“文革”期间曾被批倒批臭过。但在我们的潜意识里，

8、以儒家为代表的传统文化却一直生生不息，像是变成了我们第2页，共 14页的血液，在我们的全身奔涌流淌 材料二：韩国人十分重视长幼尊卑，家长在家里仍然是绝对的权威。一些韩国人每年二月和八月初一， 都要按照从中国传过去的传统方式到文庙祭祀孔子。 人们头戴儒冠，身穿黑色古代祭服，毕恭毕敬地向孔孟行礼。中国封建时代的县学和书院，现在都已荡然无存，而韩国还完整地保存着 281 所乡校和 84 所书院。他们在这里设立“忠孝教育馆”，开展有关儒学的学术活动。至今，韩国的社会共同道德仍然是中国宋代时期提出的“八德”：“孝弟、忠信、礼义、廉耻。”中国的朱子家礼在元代时传入朝鲜，现在仍然是韩国人家庭伦理的规范基础。

9、结合材料，说明我们应该如何对待传统文化。13.农村精神文明建设是社会主义新农村建设的重要内容， 农村的发展离不开培育和践行社会主义核心价值观。 某省积极谋划和安排部署农村培育和践行社会主义核心价值观：广泛深入开展宣传教育活动， 针对农村思想道德状况， 因地制宜，分类施教；各级各类媒体，包括报纸、广播、电视和网络等，加强宣传策划，大力宣传涌现出的好人好事；深化星级文明户评选活动，充分调动农民群众的积极性；用好“善行义举榜”，充分利用道德模范基层巡讲等形式，扩大典型的影响力，发挥典型的带动作用。结合材料， 运用文化生活知识， 分析该省培育和践行社会主义核心价值观的做法对其他地区的借鉴意义。“善行义

10、举榜”主要展现基层群众涌现出的“好人好事”， 体现社会主义核心价值观的要求， 体现中华传统美德。 请你从个人品德和职业道德两个角度为评选“善行义举榜”设定合理的评选依据。第3页，共 14页答案和解析1.【答案】 A【解析】 符合题意，根据材料中 “建设“一带一路 ”对于加强亚欧大陆各国之间的文化交流和文明 对话具有重要意 义 ”可知，文化是民族的，又是世界的； 符合题意，丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路加强了亚欧大陆各国之间的文化交流和文明 对话，体现了商业贸易是文化交流的重要途径； 表述错误，错在 “各国 ”，不符合实际； 不符合题意，材料体现的是对外文化交流，未涉及 传统文化。故选

11、：A。本题考查：民族文化与世界文化的关系；文化交流的途径1、民族文化与世界文化的关系（1）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的 规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之 间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，又是世界的。2、文化交流的途径 商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径； 各国之间互派留学生和 访问学者，则是一种更 为直接的

12、文化 传播方式； 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种 经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决 问题的能力。注意：一方面要把握材料要 阐明的主旨，并和所学知 识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。第4页，共 14页2.【答案】 D【解析】 不合题意，材料没有涉及创传统中医药文化的基本理念的 创新； 不合题意，材料内容没有涉及 对中医药文化传承发展新局面的开 创； 符合题意，某市发掘传统中医药文化资源，坚持 “以药立市 ”，大力推动现代中医药产业发 展，形成了现代中医药产业体系，有利于推动传统中医药文化创造性转化； 符合题意，

13、文化与经济相互交融，文化产业迅速崛起，该市大力发展现代中医药产业有利于促 进中医药文化与经济的融合发展。故选：D。本题考查：文化的作用文化与经济相互交融：A 、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。B、为推动经济建设，发展教育事 业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。C、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。此题考查 文化与经济 相互交融的知 识，需要学生准确把握 题干主旨，结合材料所学，排除题肢中与材料无关的，从而 筛选出正确的 选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。3.【答案】 C【解析】A 不合题意，材料没有涉及人民群众

14、在文化 创造中的主体作用；B 不合题意，题目内容体 现不出文化 创新对社会实践的推动作用；C 符合题意，纪录片民族的吼声以8 首抗战歌曲的创作历程为线索，展现了那个烽火 连天的时代，表明社会实践是优秀文化作品的源泉；D 不合题意，材料没有涉及文化 创新对传统文化的影响。第5页，共 14页故选：C。本题考查：文化创新的源泉和 动力 文化创新是社会 实践发展的必然要求。 社会实践是文化 创新的内在 动力。社会实践不断出 现新情况，提出新问题，需要文化不断 创新，以适应新情况、回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更 为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 社会实践是文化 创新的源泉。离开了社会

15、 实践，文化就会成为无源之水、无本之木。本题本题文化创新的源泉，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决 问题的能力。注意：一方面要把握材料要 阐明的主旨，并和所学知 识对应起来，另一方面运用排除法去除与材料内容无关的选项。4.【答案】 C【解析】A 不合题意，材料内容未涉及中国吸收、借 鉴外来文化的文明成果；B 不合题意，材料未涉及中华文化的传承；C 符合题意，中国人设计园林的艺术是无与伦比的，体现了中华文化独树一帜，独领风骚；D 不合题意，材料未体现中华文化的区域性。故选：C。本题考查：中华文化（1）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。（2）中华文化源 远流长的见证：汉字与史 书典籍。

16、汉字是中 华文化的基本 载体，汉字是中华文明的重要 标志。（3）中华文化博大精深的表 现 独树一帜，独领风骚 。中华文化曾长期居于世界文化 发展的前列。如古代第6页，共 14页中华文化中的文学 艺术在世界文学 艺术宝库中占有重要位置，具有 历史悠久、内涵丰富、风格独特的特点。科学技 术是一个民族文明程度的重要标志之一，具有实用性和整体性的特点。 一方水土，一方文化。 中华之瑰宝，民族之骄傲。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决 问题的能力。注意：一方面要把握材料要 阐明的主旨，并和所学知 识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。5.【答案】 D【解析】 表述错误，不同文化不会走向

17、同一，仍然保留各自的特色； 符合题意，经典民歌曲 调在积极吸取各地民歌精 华后，以全新的面貌亮相民歌大会，材料表明中 华文化具有包容性的特 证，同时也说明各区域的文化既有个性也有共性； 表述错误，自然环境影响文化区域特性，而不是决定。故选：D。本题考查：中华文化（1）区域性- 一方水土，一方文化 我国幅员辽阔，各地的条件千差万 别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区文化 带有明显的区域特征。 不同区域文化 长期相互交流、相互借 鉴、相互吸收，既渐趋融合又保持着各自的特色。（2）中华文化的包容性： 含义：求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、

18、借鉴其他民族文化中 积极成分。 意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增 强对自身文化的 认同、对外域文化的理解。第7页，共 14页本题难度适中，旨在考查学生对中华文化的掌握和 对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确 题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。6.【答案】 B【解析】 不合题意，材料主旨强调坚持马克思主义指导地位的必要性，不涉及尊重人们思想的独立性和差异性； 符合题意，习近平总书记指出，一个政权的瓦解往往是从思想 领域开始的，思想防线被攻破，其他防线就很难守住，这启示我们必须推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在理想信

19、念、价 值理念、道德观念上紧紧团结在一起，必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主 义思想深入人心； 表述错误，材料主旨强调坚持马克思主义指导地位的必要性，指导思想事关文化建 设的方向，不能多元化。故选：B。本题考查：发展中国特色社会主 义文化 发展中国特色社会主 义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 要大力加 强社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育民族精神。 要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，发扬优 秀传统，汲取世界各民族的 长处，在内容和形式上积极创新，不断满足人民群众的精神文化需求，丰富人 们的精神世界，增强人们的精神力量。 需要全体人民广泛

20、参与。 要加强思想道德建 设，发展教育、科学及文化事 业。本题考查学生发展中国特色社会主 义文化的理解与运用的能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中与材料无关以及本身说法错第8页，共 14页误的选项，从而筛选出正确的 选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。7.【答案】 B【解析】央视推出 “最美 ”系列 节目强调社会教育和价 值塑造，既体现大众传媒对文化传播的重要影响，也体 现先进文化对社会、个人的促进作用，故 当选；主流媒体宣 传社会主义先进文化，并不会削弱大众文化影响力，故 排除；主流媒体会一下文化 发展，但不决定文化发展方向，故 排除。故选：B。本题考查：优秀文

21、化的影响，文化的 传播。（1）优秀文化能丰富人的精神世界，增 强人的精神力量，能促 进人的全面 发展。（2）文化的传播越来越依靠大众 传媒，现代社会中的 传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。依托现代信息技 术，大众传媒能够最大程度地超越 时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益 显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析 题肢的时候，要结合材料进行思考，注意排除错误选项 。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。8.【答案】 C【解析】【分析】此题考查文化传播、文化自信、文化与经济相互交融

22、的相关知 识，考查学生分析理解 问题的能力，解答此题关键在于准确理解和把握 题意，可用排除法作答。【解答】科技对文化的当代价 值和生命力起影响作用，但不能起决定作用，故 错误；中国自主原 创、主导制定的手机（移动终端）动漫标准由国际电信联盟是我国文化领域的首个国 际技术标准，有利于扩大中国文化的影响力，增 强文化自第9页，共 14页信，也标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破，故 符合题意；话语主导权的说法夸大了我国在国 际 “互 联网+文化 ”领域的地位，故 错误 。故选 C。9.【答案】 C【解析】A 不合题意，材料主要强调基于信任致使有些似是而非的 “科学流言 ”广泛传播，未涉及抵制

23、腐朽文化；B 不合题意，材料未涉及提高思想道德修养；C 符合题意，近年来，基于信任的移动互联社交方式迅速崛起，人 们很容易因传播者的亲友身份而 轻信其转发的内容，以致于有些似是而非的 “科学流言 ”广泛传播。材料启示我们，必须加强科学文化修养；D 不合题意，材料未涉及深化文化体制改革；故选：C。本题考查：思想道德修养与科学文化修养 人们在科学知 识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的 过程，就是加强科学文化修养。 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德 认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界 观、人生观、价值观，树立崇高理想的 过程，就是加强思

24、想道德修养。 要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；要努力学习马克思主义的科学理论 坚义共同理想，逐步， 定中国特色社会主树立共产主义远实地、不尚空谈动大理想；要脚踏、重在行，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。考查学生获取和解读调动和运用知识的能力。正确解题的关键是，一信息、要把握材料要 阐明的主旨，二要运用排除法去除不合 题意的选项。第10 页，共 14页10.【答案】 D【解析】 正确，选项大力弘 扬中华传统美德，弘扬时代新风和建设社会主义核心价值观，倡导社会主义荣辱观有利于全面提高公民道德素质； 错误，选项个人的一切都要服从社会说法错误； 错误，应该是以

25、为人民服务为核心，深化精神文明 创建活动；故选：D。本题考查：加强公民道德建 设 政府方面要切 实维护和保障公民的基本 权利，努力营造有利于公民道德建设的社会支持条件。 充分发挥各类媒体在公民道德建 设中的引导功能，创新公民道德建 设和精神文明创建活动的制度设计。 着力培养人民群众的道德素质，重视领导干部的道德表率作用，抓好重点人群的道德建 设工作。 积极开展群众性道德 评议活动。道德评议会是人民群众精神文明 创建活动中的创造，是公民道德建设收到实效的实现形式，具有组织和发动人民群众进行自我道德 评议、强化道德教育、促进道德水平提高和社会 风气好转的作用，是引导人民群众 积极投身公民道德建 设

26、实践的有效途径和 载体。本题以现实生活中的案例 为素材，考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中错误的选项，从而筛选出正确的 选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。11.【答案】 （ 1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。（ 2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（ 3）文化对人的影响，具有潜移默化的特点。（ 4）文化塑造人生，优秀、健康的文化能促进人的全面发展，落后、腐朽的文化则会阻碍人的全面发展。【解析】第11 页，共 14页本题属于体现类主观题，知识限定为文化对个人的影响，要求谈谈上述材料所体现的文化

27、生活道理。该题以环境对孩子的影响 为背景材料，考查学生对文化如何影响人 这一知识点的理解和运用。在作答 时要综合思考文化 对个人的影响的内容，运用以下知 识点解答：文化对人的影响的来源，文化 对人的影响的表现，文化对人的影响的特点，最后回答文化塑造人生。本题知识限定比较明确，是文化生活中文化对人的影响的知 识，相对简单一点。解答本题时，要注意认真分析材料，要紧扣材料并与所学 书本知识结合起来，解题的关键是学生要熟 记相关知识，对应题目要求，理论结合材料进行分析即可。作答时一方面要全面把握文化 对人的影响的知 识，另一方面也要针对材料进行取舍。12.【答案】 我们要保护好文化遗产，正确对待传统文

28、化。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。即“取其精华，去其糟粕”面对传统文化，要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，批判是发展的必要前提，自始至终发展是继承的必然要求。批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，古为今用。在当代社会， 我们要不断推动传统文化向现代文化的发展， 实现传统文化与社会主义市场经济相适应。【解析】本题要求结合材料，说明我们应该如

29、何对待传统文化。为措施类试题，知识限定明确。从文化传承角度分析：传统文化具有相 对稳定性，但它的内涵能 够因时而变。我们对待传统文化的正确 态度应是：“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用 ”；面对传统文化，我们要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精 华和糟粕。对于符合社会 发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬，使其为社会主义现代化建 设服务。从文化创新角度：推陈出新、革故鼎新：对于不符合社会 发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须 “移风易第12 页，共 14页俗 ”，自觉地加以改造或剔除。 创造新文化，发展先进文化。同时，对待传统文化，我们应该反对复古的 “守旧主 义”和彻底割断历史的 “历史虚无主 义 ”两种错误倾向。本题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解 题思路是：一是从教材找方法。要 认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中找方法。如果材料呈 现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。三是从当前 时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点-联系-疏理-作答。13.【答案】 【小题 1】（ 1）发挥教育对人的教化与培育作用，引导公民树立正确的世界观、人生观、价值观