微生物学考试大纲

1、微生物学课程考试大纲（适用于生物科学专业）课程编码： 151512060学时： 64 学分：3开课学期：第5学期课程类型：专业必修课考试方式：笔试额外携带的考试工具：计算器考试持续时间：110分钟成绩构成：平时成绩20%+实验成绩20%+期末考试成绩60%一、课程简介微生物学是高校生物专业的主要专业基础课，是生物科学中一个活跃的分支学科。其目的与任务旨在使学生获得微生物学方面的基础理论、基本知识和基本技能，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。本大纲依据该课程的教学大纲编制而成，适用于生物科学专业。二、考试内容第一章 绪论一、考试知识点微生物的六大特点，生物界的分类，微生物学发展简史、特殊人物

2、及其贡献，微生物学在生命学科中的地位及前景。二、考核要求1、了解微生物及其特点。2、理解微生物在生物界的地位，微生物学在生命学科中的地位及前景。3、掌握生物界的分类，微生物学发展简史、特殊人物及其贡献。第二章 原核微生物一、考试知识点细菌的一般和特殊结构，鞭毛、芽孢特殊结构及意义，革兰氏染色的原理，芽孢、糖被、菌落等概念。二、考核要求1、了解放线菌、篮细菌及其他原核微生物的形态、结构与繁殖。2、理解革兰氏染色的原理，芽孢的抗逆性机制。3、掌握细菌的一般和特殊结构，鞭毛、芽孢特殊结构及意义，革兰氏染色的原理，芽孢、糖被、菌落等概念。第三章 真核微生物一、考试知识点真核微生物与原核微生物的区别，酵

3、母菌的繁殖方式，霉菌的形态结构与繁殖。二、考核要求1、了解酵母菌的繁殖方式及生活史。2、理解芽殖与芽裂殖的区别。3、掌握真核微生物与原核微生物的区别，霉菌的形态结构及繁殖方式。第四章 病毒一、考试知识点病毒的概念、特点及繁殖过程，温和噬菌体、烈性噬菌体、前噬菌体、盲传、噬菌斑等概念，溶原性细菌的定义及特点，病毒的研究方法。二、考核要求1、了解病毒的研究方法。2、理解病毒的概念及特点。3、掌握温和噬菌体、烈性噬菌体、前噬菌体、盲传、噬菌斑等概念，病毒繁殖过程，溶原性细菌的定义及特点。第五章 微生物的营养一、考试知识点营养物质的运输方式，培养基的配制原则，凝固剂的优劣。二、考核要求1、了解微生物的

4、六大营养物质及功能，微生物的营养类型。2、理解微生物对营养物质的吸收方式。3、掌握培养基的类型及配制原则。第七章 微生物的生长及其控制一、考试知识点微生物生长的测定方法，微生物纯培养的分离及生长规律，温度对微生物生长的影响，干、湿热灭菌。二、考核要求1、了解影响微生物生长的因素。2、理解温度对微生物生长的影响，湿热灭菌的原理。3、掌握微生物纯培养的生长及其测量方法，微生物生长繁殖的控制的方法，干、湿热灭菌步骤及其注意事项。第八章 微生物的遗传变异一、考试知识点证明自发突变的两个典型的实验，转导、转化、接合的发现，普遍性转导与局限性转导的区别，诱变育种的定义及方法步骤，营养缺陷型菌株的筛选与分离

5、方法，原生质体融合育种、基因工程定义，菌种保藏的一般方法。二、考核要求1、了解微生物的突变类型及原因，菌种保藏的一般方法。2、理解证明自发突变的两个典型的实验，3、掌握遗传变异的物质基础的实验证明，细菌的基因转移和重组方式，普遍性转导与局限性转导的区别，诱变育种的定义及方法，营养缺陷型菌株的筛选与分离方法，营养缺陷型、转导、转化、接合、原生质体融合育种、基因工程等概念。第九章 微生物的生态一、考试知识点微生物与其生态环境关系的主要类型，引起水体污染的生物因素及治理。二、考核要求1、了解微生物与环境保护，污水生物处理原理及措施。2、理解生态环境中微生物与其环境的相互关系。3、掌握拮抗、共生、水华、赤潮等概念。第十章 传染与免疫一、考试知识点传染、特异性免疫概念，决定传染结局的三大因素，抗体类型，抗体产生规律及应用，免疫应答的概念及过程，生物制品及应用。二、考核要求1、了解免疫学技术及应用，生物制品及应用。2、理解决定传染结局的因素，体液免疫和细胞免疫。3、掌握传染、免疫、抗原、抗体、免疫应答、特异性免疫、单克隆抗体等概念，抗体产生规律及应用，活疫苗与死疫苗的区别。三、基本题型及评分标准（一）题型及分数比例名词解释 24% 选择题 10% 填空题 26% 判断题 10% 简答题 30%（二）试题难易及分数比例一般50% 综合40% 较难10%四、选用教材微生