现在完成时教学设计

1、精品教学教案英语侯再平课题名称教学设计P rese nt P erfect教学九年级形式PPT投影、交互电子白板贵州省沿河县夹石镇初级中学学情分析 学生在八年级学习一般过去时后， 一直没有进行过系统的复习。 现在九年级 学习现在完成时中能够看出来学生的对于语法项目遗忘程度比较严重 过去时和现在完成时容易混淆， 而现在完成时在中考中的地位较咼， 是单选 的每年必考的项目，所以针对学生的现状和考试的要求， 都要在该时态复习 时下一番功夫。语法课对于学生来说有点枯燥无味，难以激发学生的兴趣, 但是学生的求知欲还是较强的。教材分析 本课为仁爱版英语九年级语法复习课， 在已经复习完动词一般现在时，一般

2、过去时，一般将来时，现在进行时和过去进行时的基础上，进行动词时态中 最重要的现在完成时的复习。课时分配为两节讲练结合课和两节专项练习 课。本课为讲练结合课的第一课时。 本节课在整本教材中的地位和作用，知 识结构或新旧知识的关联等。教学目标知识目标:复习现在完成时的构成和两种基本用法;能力目标:现在完成时与一般过去时的区别;情感态度与价值观目标：现在完成时中动词延续性的用法。教学重难点 重点：现在完成时的两种基本用法;难点：1.现在完成时与一般过去时的区别。2.现在完成时中动词延续性的用法。教学策略: 1、PPT投影、交互电子白板 2、用PpT投影、多媒体课件展现重点难点，交互电子白板让学生巩固

3、练习。教学过程与方法教学环节Review the prepare教师活动1. lead in：I have read this book twice.Read动作发生在过去。2. 现在完成时的动作发生在 过去，对现在造成的影响。3. 现在完成时结构中have/has 的作用：通过do/dose/be等联 想法推导出have/has的语法学生活动注意:Read动作发生在过 现在完成时的句型结构： have /has +动词过去分词 基本结构：have/has+ 过（do ne）否定句设计意图+have/has+not+过去分词 + 其他.一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他.让学生

4、复习现 在完成时基本 句型及时用法 引出重点难点。利用多媒体课 件展示简略答语：Yes,主语 + have/has.（肯定）No,主语 + havent/hasnt.（否 定）用法Ex plai ning kno wledge poi nts 1掌握现在完成 时的用法（1）现在完成时表示过去发 生或已经完成的动作对现在 造成的影响或结果I have spent all of my money (so far).( 含义是：注意句型结构:I have spentallofmy money (sofar).( 含义是：现在我没有钱花 了 .)现在我没有钱花了）Guo zijunady） come.

5、现在在这儿）My fatherhas （just/alre（含义是：郭子君has gone to work.（含义是：我爸爸现在不在这儿）（2）现在完成时可以用来表示 发生在过去某一时刻的，持续到 现在的动作（用行为动词表示） 或状态（be动词表示），常与for（+时间段）或since （ +时间点或 过去时的句子）连用.for+时段since+过去一个时间点（译为：自从”以来） since+ 时段 +ago since+从句（过去时） It is+时段+since+从句（过去时）Mary has bee n ill hree days.I have lived here1998for tsi

6、 neeGuo zijun has （just/a lready） come.（含义是： 郭子君现在在这儿）My father has gone to work.（含义是：我爸爸现在 不在这儿）现在完成时与时间状语连用：for+时段sin ee+过去一个时间（译为：自从”以来） since+ 时段 +ago since+从句（过去时） It is+时段+since+从（过去时）用PPT展示重要句型Ex plai ning kno wledge p oi nts 2一般过去时和现在完成时所 表示的动作都发生在过去，那 么这两种时态有什么区别 呢？ 一般过去时常与具体的表 示过去的时间状语如 ye

7、sterday, last year, just now等连用；强调动作在过去 发生，与现在无关。 现在完成时与自已的特征 词 already ，yet ，just ， ever ，never，before 等连 一般过去时常与具体 的表示过去的时间状语如 yesterday, last year, just now等连用；强调动 作在过去发生，与现在无 关。用PPT展现例 句，让学生观察 掌握现在完成 时和一般过去 时的区别 现在完成时与自已的 特征词 already ，yet ， just ， ever ， never， before等连用，强调过去 发生的动作对现在的影响 或过去开始发生

8、一直持续用，强调过去发生的动作对现 在的影响或过去开始发生一 直持续到现在的动作。例: He saw the film last night.（过去时，表示他昨晚 看过那部电影了，现在不知还 要不要再看一次）Hehas （ever） seen the film before.（现在完成时，表示 他已看过那部电影，现在不想 再看了）现在完成时可表示持续到 现在的动作或状态，动词一般 是延续性的。女口： live ，work， study等。而一般现在时对动 词是否延续无任何要求。时间状语的区别： 除了我们讲过的already, yet, still ，just, ever, n ever, si

9、nce 短语和 for短语外，还有许多时间状 语常用于现在完成时，我们要 留心将它们和一般过去时的 时间状语区分开来：1. lately, rece ntly是完成时的时间状语；just now 有 a moment ago之意，是过去 时的时间状语。如：Have you heard from your family rece ntly?Did you see Joa n just now?2. in the past few years 意 思是“过去几年来”，常用于 完成时中；in the past 意思 是“在过去”，常用于过去时 中。如：Great cha nges have take

10、 n pl ace in my hometow nin the到现在的动作。现在完成时可表示持续 到现在的动作或状态，动 词一般是延续性的。如： live ， work，study 等。 而一般现在时对动词是否 延续无任何要求。体现出本节课 的重难点与 from 都有 之意，但前者常 而后两者常用于here ever sinceJapan two years“到目前为止”， “这些天来”也是P ast few years.Where did you work in the past?3. ever since the n then on / after that“从那以后”用于完成时， 过去时

11、。如：Shes lived then. I did nt hear of Jim from then on /after that.4. before 通常用于完成 时；.ago通常用于过去时。 如：I have n ever bee n to Japan before. She went to ago.5. so far these days现在完成时常见的时间状语。如：So far, no man has travelled farther tha n the moon.What have you done these days?Ex plai ning kno wledge p oi n

12、ts 3现在完成时动词持续性用法 持续性用法（肯定句，疑问句 中谓语动词必须是延续性动 词）：表示过去已经开始，持 续到现在的动作或状态。此时 常与“ for +段时间或“ since +过去的点时间或从 句（从句用一般过去时）以及 so far （到目前为止）等时间 状语连用。for + 段时间 / si nee + 点 时间例：1） rve lived here since 1990.自从1990年以来我就 住在这里。=rve lived here since21 years ago.=Ive lived here for 21掌握短暂性动词变为延续性动词区另y : have bee n

13、in, have bee n to 与 have gone to 的用法years.=It is 21 years since I bega n to live here.注意：在这类句子的肯定句 和疑问句中谓语动词必须用 延续性动词。短暂性动词由于 动作不能持续，故不能与 for（达到；累计）或since （自 从。到现在）引出的时间状 语连用。对for和since引导的时间 状语提问要用How long1）他入团两年了。误：He has joined the League for two years .现在完成时动词持续性用正: He has bee n a League member f

14、or two years . 部分短暂性动词与之对应的 延续性动词：短暂性动词延续性动词dieborrowarrivelearnput onbuy / catchget upcomefinishleaveopen closebeginbe deadkee p stay knowwearhavebe upbe inbe overbe awaybe openbe closedbe on区别： have bee n in, have been to 与 have gone to 的 用法1. have(has) bee n in意为“已经在某地呆了多长时 间”常与表示一段时间的状 语连用。如：Mr.

15、 Brow n has bee n in Shanghai for three days. 布朗先生来上海已经有三天 了。They have been in Canada for five years.他们到加拿 大有五年了。2. have(has) bee n to意为“曾经去过某地”，表示现在 已经不在那里了。可与just, ever, n ever 等连用。 女口： rve just bee n to the post office.我刚才去邮局了。Have you everbeen toHan gzhou?你曾经去过杭州短暂性动词dieborrowarrivelearnput onbu

16、y / catchget upcomefinishleaveopen closebegin延续性动词be deadkee p stay knowwearhavebe upbe inbe overbe awaybe openbe closedbe on吗？Mary has n ever bee n to the Great Wall. 玛丽从未去过 长城。3. have(has) bee n to 后面 可接次数，表示去过某地几 次。如：rve bee n to Beiji ng three times. 我去过北京三次。They have been to that village severa

17、l times. 他 们去过那个村庄好几次了。4. have(has) gone to意为“到某地去了”，表示到了某 地或正在去某地的途中。 总之，说话时该人不在现场， 一般不用第一、第二人称代词 作句子的主语。如：-Where is Tom? -He has gone to the booksho p.他到书店去了。To con solidate and p ractice1、Both his parents look sad . Maybe theywhats happened to himA. knewB . have knownC. must knowD .will know2、Har

18、ry Po tter is a very nice film_ it twice .A. will see B . have seenC. saw3、D .seeThese farmers have bee n to theUn itedStates .Really? 】WhenthereA. willtheygoB . didtheygoC. dotheygoD. havetheygonesum ming-up复习现在完成时的构成 和两种基本用法； 现在完成时与一般过去 时的区别现在完成时中动词延续 性的用法板书设计现在完成时的构成和两种基本用法;基本结构：have/has+过去分词（done）否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他.般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他.（1）现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果（3）现在完成时可以用来表示