汉语拼音单韵母及四声教学

1、U,能够读准音、认清形，并能正确书写。 a 0 e的四声。教学目标：1. 认读单韵母a 0 e i u2. 认识声调符号，能正确读出3. 认识四线格，练习在四线格中书写汉语拼音。4. 感受学习汉语拼音的乐趣。教学重难点:重点：认读四声，并能正确书写。 难点：读准二声和三声，分清二声和四声。 教学准备：多媒体课件、卡片、录音。课时安排：2课时第一课时课时目标：1. 感受学习汉语拼音的乐趣。2. 认读单韵母a 0 e i uu，能够读准音、认清形。3. 学习四线三格，并学习 a 0 e在四线三格中的写法。教学过程：板块一、儿歌激趣，了解学习拼音的重要性。汉语拼音用处大，读书识字需要它。帮助学习普通

2、话，我们一起学好它。板块二、利用旧知，激发兴趣，学习单韵母的读音，认清形状。1、2、3、听说大家都在上学前都认识了一些拼音，哦，那谁能教教那些没学过 的同学？要想教好别人，自己可要会读才行，有谁来试试？ 出示字卡：a 0 e i u指名认读，按顺序指读。其他学生一起跟读，要求念得好的也有机会当老师。如果你能给每个字母编个口诀，教大家记，那样大家学得会很快。譬 如：张大嘴巴 a a a谁能给其他字母编编口诀？出示单韵母口诀儿歌：张大嘴巴 a a a公鸡公鸡ooo 白鹅白鹅eee一件衣服iii一只乌鸦 uuu条金鱼 UUU4、5. 打乱顺序，指名教读，反复练读。板块三、学习四声的读法，读准每个音。

3、1. 教学四声调儿歌。（显示课文中的声调示意图，并用儿歌帮助记忆。）一声一道杠，二声脖子扬, 三声拐个弯，四声往下降。2. 练习反复朗读四声。-fl-o -e -l-u_u（课中操练习）3. 按照四声顺序读准每个字母的四声，练习。4. 随意指认四声，要求能按顺序找到读音即可。板块四、总结单韵母的发音特点及规律。1、发音时，声音响亮。由大到小的顺序排列的。3、2、6个字母叫单韵母。它们是按口型的大小顺序， 练习读读。板块五：教学书写，认识四线格及书写格式。1、教学四线三格。儿歌帮助记忆：拼音格，四条线, 拼音宝宝住里边。 住上格的不顶线, 住下格的不贴边, 中间写满记心间。2、教会学生观察书上的

4、范写： 在哪个格子？每个字的起笔是哪笔？ 几笔写成？3范写，引导观察。4. 指导写字，挨个指导。检查握笔姿势；（边读儿歌边自查）查看坐姿；第二课时课时目标：1. 感受学习汉语拼音的乐趣。2. 认读单韵母a 0 e i uu的四声，能够按顺序读准四声。3. 学习四线三格，并学习 i Uu在四线三格中的写法。4. 拼音游戏练习：在课外书中找找六个单韵母，看谁找得快，读得准。教学过程:板块一、复习旧知，练习巩固四声读音。1. 出示6个单韵母，比赛认读。张大嘴巴a a a公鸡公鸡ooo 白鹅白鹅eee一件衣服iii 一只乌鸦 UUU 条金鱼 uuu2. 出示6个单韵母四声，比赛练习。 每组自己先选择读得好的领读。再两两进行比赛。看谁读得准，只要能按顺序找到读音就加分。3. 认读比赛，反复练习。板块二、儿歌引入，巩固四声。教学带单韵母四声的儿歌：1.教读：蛤蟆理完发，V、a aaa拿枪去打靶。打靶惊动八只老乌鸦，乌鸦趴在塔顶哇哇骂。U UUU一只大老虎， 一只梅花鹿， 一只老母猪， 一只小白兔， 一只松鼠在读书, 一只布谷在数数, 一二三四五， 虎鹿猪兔和松鼠。2. 比赛到儿歌中找读到的单韵母四声。（课中操）板块三、教学书写iuv，学习书写格式。1.巩固教学四线三格。拼音格，四条线，拼音宝宝住里边。住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中间写满记心间。2. 指导