最新《狼》优秀课件PPT

1、狼优秀课件PPT 狼优秀课件PPT v一、导入：一、导入： v说一说你知道的有关狼说一说你知道的有关狼 的成语、谚语或故事的成语、谚语或故事. . 说说你心目中狼的形象说说你心目中狼的形象 狼优秀课件PPT 有关狼的成语：有关狼的成语： 杯盘狼藉杯盘狼藉 豺狼成性豺狼成性 豺狼当道豺狼当道 鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 虎狼之势虎狼之势 虎穴狼巢虎穴狼巢 狼狈为奸狼狈为奸 狼吞虎咽狼吞虎咽 狼心狗肺狼心狗肺 狼烟四起狼烟四起 狼子野心狼子野心 如狼似虎如狼似虎 声名狼藉声名狼藉 引狼入室引狼入室 前门去虎，后门进狼前门去虎，后门进狼 前怕狼，后怕虎前怕狼，后怕虎 狼优秀课件PPT 谚谚 语语 狼披羊皮还是

2、狼狼披羊皮还是狼 狼肚子里没有好心肝狼肚子里没有好心肝 舍不得孩子套不住狼舍不得孩子套不住狼 狼给羔羊领路最危险狼给羔羊领路最危险 可怜狼的人要被狼吃掉可怜狼的人要被狼吃掉 狼行千里吃人，狗到天边吃屎狼行千里吃人，狗到天边吃屎 可怜狼的牧人，羊群不会增多可怜狼的牧人，羊群不会增多 反映出深刻的道理反映出深刻的道理 用简单通俗的话用简单通俗的话 狼优秀课件PPT 关于关于“狼狼” 狼优秀课件PPT 苍狼和白鹿苍狼和白鹿 -蒙古人起源的传说蒙古人起源的传说 据说，在北方，有一座据说，在北方，有一座 森林茂密的额尓古涅昆山，森林茂密的额尓古涅昆山， 山上有一个洞，一天，一只山上有一个洞，一天，一只

3、苍狼，从洞中走出来。后来，苍狼，从洞中走出来。后来， 这只狼碰到了一只作为他未这只狼碰到了一只作为他未 来伴侣的白鹿，双双跑到了来伴侣的白鹿，双双跑到了 斡难河之源斡难河之源不尓罕山不尓罕山 （圣山），定居下来。苍狼（圣山），定居下来。苍狼 和白鹿在上天安排的这个地和白鹿在上天安排的这个地 方相爱，生下一个儿子名叫方相爱，生下一个儿子名叫 巴塔赤罕，巴塔赤罕就是成巴塔赤罕，巴塔赤罕就是成 吉思汗家族的祖先。吉思汗家族的祖先。 狼优秀课件PPT 狼与罗马的建立狼与罗马的建立 美丽的侍女和火神坠入爱河，生美丽的侍女和火神坠入爱河，生 下了一对双胞胎。孩子出生不久，侍下了一对双胞胎。孩子出生不久，侍

4、 女就被活埋，两个男孩被放入竹篮扔女就被活埋，两个男孩被放入竹篮扔 入河中，篮子沿河而下，被一只刚产入河中，篮子沿河而下，被一只刚产 下狼崽的母狼发现，母狼将两个男孩下狼崽的母狼发现，母狼将两个男孩 衔回窝，和自己的孩子一起喂养。后衔回窝，和自己的孩子一起喂养。后 来一个农夫发现了狼窝，将两个孩子来一个农夫发现了狼窝，将两个孩子 带回家，当亲生儿子一样抚养。带回家，当亲生儿子一样抚养。 两个孩子长大成人后，建立了一两个孩子长大成人后，建立了一 个城市，并以他们自己的名字为城市个城市，并以他们自己的名字为城市 命名为罗马。为了纪念父母，封火神命名为罗马。为了纪念父母，封火神 和女灶神为罗马城的保

5、护神，还设计和女灶神为罗马城的保护神，还设计 了一座狼给两个男孩喂奶的雕像作为了一座狼给两个男孩喂奶的雕像作为 罗马城的象征，这个象征沿用至今。罗马城的象征，这个象征沿用至今。 狼优秀课件PPT 狼优秀课件PPT 狼优秀课件PPT 教学目标教学目标 1.1.了解作者及其作品。了解作者及其作品。 2.2.掌握重点文言词的意掌握重点文言词的意 义并翻译课文。义并翻译课文。 3.3.分析狼和屠户的形象。分析狼和屠户的形象。 4.4.把握文章主旨。把握文章主旨。 狼优秀课件PPT 一、介绍一、介绍蒲松龄及作蒲松龄及作 品品 字字留仙留仙，别号，别号柳泉居士柳泉居士， 世称世称“聊斋先生聊斋先生”，清代

6、，清代 文学家文学家，蒲松龄一生怀才，蒲松龄一生怀才 不遇，穷困潦倒。不遇，穷困潦倒。1919岁中岁中 功名，但此后屡试不第，功名，但此后屡试不第， 直到直到7171岁才再中，岁才再中，4 4年后年后 便死去。便死去。 穷愁潦倒的一穷愁潦倒的一 生使他对社会黑暗有着深生使他对社会黑暗有着深 刻的认识。刻的认识。 狼优秀课件PPT 蒲松龄落第后自勉联蒲松龄落第后自勉联 有志者，事竟有志者，事竟 成，成，破釜沉舟破釜沉舟，百，百 二秦关终属楚。二秦关终属楚。 苦心人，天不苦心人，天不 负，负，卧薪尝胆卧薪尝胆，三，三 千越甲可吞吴。千越甲可吞吴。 狼优秀课件PPT 聊斋志异聊斋志异是一部文言是一部

7、文言短篇小说集。短篇小说集。内容丰富内容丰富 多彩，通过多彩，通过谈狐说鬼讽刺当时社会的黑暗，官场的谈狐说鬼讽刺当时社会的黑暗，官场的 腐败，科举制度的腐朽。充分表达了作者的爱憎感腐败，科举制度的腐朽。充分表达了作者的爱憎感 情和美好的理想。情和美好的理想。郭沫若同志称赞它郭沫若同志称赞它：“写鬼写妖写鬼写妖 高人一等高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分，刺贪刺虐入骨三分 。” 狼优秀课件PPT 写写 鬼鬼 写写 妖妖 高高 人人 一一 等等 刺刺 贪贪 刺刺 虐虐 入入 骨骨 三三 分分 狼优秀课件PPT 聊斋聊斋：书屋名书屋名 志：志：记述记述 异异：奇异的故事奇异的故事 狼优秀课件PPT 二、初

8、读课文，感知课文，二、初读课文，感知课文， 注意读准下列字的读音注意读准下列字的读音 缀缀 窘窘 苫蔽苫蔽 弛弛 眈眈 瞑瞑 隧隧 尻尻 黠黠 zhu jing shn b ch dn mng su ko xi 狼优秀课件PPT 一屠晚归，担中肉尽，一屠晚归，担中肉尽，止止有剩有剩 骨。途中两狼，骨。途中两狼，缀缀行甚远。行甚远。 有个屠户天晚回家，担子里的肉已有个屠户天晚回家，担子里的肉已 经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到 两只狼，紧跟着走了很远。两只狼，紧跟着走了很远。 紧跟紧跟 三、再读课文，疏通文意：三、再读课文，疏通文意： 同同“只只” 狼优秀课件

9、PPT 屠惧，屠惧，投以骨投以骨。一狼得骨止，一狼。一狼得骨止，一狼 仍从。复投之，后狼止仍从。复投之，后狼止而而前狼又至。骨前狼又至。骨 已尽矣，而两狼之已尽矣，而两狼之并驱如故并驱如故。 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一 只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。 屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头 的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只 狼又跟上来，骨头已经扔完了，然而两只狼又跟上来，骨头已经扔完了，然而两只 狼像原来一样一起追赶。狼像原来一样一起

10、追赶。 “以骨投以骨投”，以，用、把，以，用、把 像原来一样一起追赶像原来一样一起追赶 转折连词，但是转折连词，但是 狼优秀课件PPT 屠大屠大窘窘，恐前后受其，恐前后受其敌敌。顾野有麦场，场。顾野有麦场，场 主积薪其中，主积薪其中，苫蔽成丘苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，。屠乃奔倚其下，弛弛担担 持刀。狼不敢持刀。狼不敢前前，眈眈眈眈相向。相向。 屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的 攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人 把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。 屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下屠户于

11、是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下 担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼 朝着屠户。朝着屠户。 困窘，紧张危急困窘，紧张危急 覆盖成小山似的覆盖成小山似的 放松，卸下放松，卸下 注视的样子注视的样子上前，动词上前，动词 攻击攻击 狼优秀课件PPT 少时，一狼少时，一狼径去径去，其一，其一犬犬坐于前。久之，目似坐于前。久之，目似 瞑，瞑，意暇甚意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 方欲行，转视积薪后，一狼方欲行，转视积薪后，一狼洞洞其中，意将其中，意将隧隧入以攻入以攻 其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其其后也。身已半入，止露

12、尻尾。屠自后断其股股，亦，亦 毙之。乃悟前狼毙之。乃悟前狼假寐假寐，盖盖以诱敌。以诱敌。 过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲 坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠 闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀 把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另 一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行 攻击。狼

13、的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。 屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面 的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。 径直走开径直走开 像狗一样像狗一样 神情悠闲得很神情悠闲得很打洞打洞 假装睡觉假装睡觉 原来原来 从柴草堆中打洞从柴草堆中打洞 大腿大腿 狼优秀课件PPT 狼亦狼亦黠黠矣，而顷刻两毙，禽兽矣，而顷刻两毙，禽兽之之 变诈变诈几何几何哉，哉，止止增笑耳！增笑耳！ 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼狼也太狡猾了，可是一会儿两只

14、狼 都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少 呢？只不过给人增加笑料罢了。呢？只不过给人增加笑料罢了。 狡猾狡猾 助词，的助词，的 多少多少 只是只是 狼优秀课件PPT 文言知识归纳：通假字文言知识归纳：通假字 （1 1 ）通假字通假字 止止有剩骨有剩骨 止止增笑耳增笑耳 止止露尻尾露尻尾 “止止”通通“只只”，仅仅，只，仅仅，只 狼优秀课件PPT （2 2）古今异义）古今异义 1 1、屠自后断其、屠自后断其股股 2 2、盖盖以诱敌以诱敌 （古：（古：大腿大腿今：屁股今：屁股） （古：原来（古：原来今：覆盖，盖子）今：覆盖，盖子） 3 3、几何几何 （古：多少（古：多少

15、今：几何学的简称）今：几何学的简称） 狼优秀课件PPT （三）、词类活用（三）、词类活用 1.1.狼不敢狼不敢前前 （ ） 2.2.一狼一狼洞洞其中其中 （ ） 3.3.意将意将隧隧入以攻其后也入以攻其后也（ ） 4.4.其一其一犬犬坐于前坐于前（ ） 5.5.禽兽之禽兽之变诈变诈几何哉几何哉 （ ） 6.6.止增止增笑笑耳耳（ ） 名作动，上前名作动，上前 名作动，打洞名作动，打洞 名作动，从隧道中打洞名作动，从隧道中打洞 名词作状语，像狗一样名词作状语，像狗一样 动词作名词，欺骗的手段动词作名词，欺骗的手段 动词作名词，笑料动词作名词，笑料 狼优秀课件PPT （四）（四） 一词多义一词多义

16、 恐前后受恐前后受其其敌敌 ( ) 场主积薪场主积薪其其中中 ( ) 其其 屠乃奔倚屠乃奔倚其其下下 ( ) 一狼洞一狼洞其其中中 ( ) 意将隧入以攻意将隧入以攻其其后也后也 ( ) 屠自后断屠自后断其其股股 ( ) 指狼指狼 指麦场指麦场 指柴草堆指柴草堆 指柴草堆指柴草堆 指屠户指屠户 指狼指狼 狼优秀课件PPT 一词多义一词多义 以以刀劈狼首刀劈狼首 ( ) 意将隧入意将隧入以以攻其后也攻其后也 ( ) 意意将隧入以攻其后也将隧入以攻其后也 ( ) 意意暇甚暇甚 ( ) 恐前后受其恐前后受其敌敌 ( ) 盖以诱盖以诱敌敌 ( ) 用用 来来, ,表目的表目的 想想, ,打算打算 神情神

17、情 攻击攻击 对方对方 以以 意意 敌敌 狼优秀课件PPT 一词多义一词多义 复投复投之之 ( ) 又数刀毙又数刀毙之之 ( ) 之之 而两狼而两狼之之并驱如故并驱如故 ( ) 久久之之, ,目似瞑目似瞑 ( ) 禽兽禽兽之之变诈几何哉变诈几何哉 ( ) 代狼代狼 主谓之间，不译主谓之间，不译 代狼代狼 助词助词, ,不译不译 助词助词, ,的的 狼优秀课件PPT 课堂练习：课堂练习： 一、说出下列一、说出下列红色红色字的意思字的意思 1 1、止止有剩骨有剩骨 一狼得骨止一狼得骨止 “止止”通通“只只” 2 2、缀缀行甚远行甚远连接、紧跟连接、紧跟 3 3、一狼仍、一狼仍从从 择其善者而择其善

18、者而从从之之 停止停止 跟随跟随 学习学习 4 4、恐前后受其、恐前后受其敌敌 攻击攻击 5 5、顾顾野有麦场野有麦场回头看，往旁边看回头看，往旁边看 狼优秀课件PPT 6 6、弛弛担持刀担持刀 7 7、一狼、一狼径去径去 8 8、屠自后断其、屠自后断其股股 9 9、狼亦、狼亦黠黠矣矣 二、用现代汉语解说下列语句二、用现代汉语解说下列语句 1 1、并驱如故、并驱如故 2 2、其一犬坐于前、其一犬坐于前 3 3、目似瞑，意暇甚、目似瞑，意暇甚 4 4、一狼洞其中、一狼洞其中 5 5、禽兽之变诈几何哉、禽兽之变诈几何哉 放下放下 径直离开径直离开 大腿大腿 狡猾狡猾 像原来一样一起追赶像原来一样一

19、起追赶 其中一只狼像狗一样蹲坐在前面其中一只狼像狗一样蹲坐在前面 眼睛好像闭起来，神情悠闲得很眼睛好像闭起来，神情悠闲得很 一只狼在它（柴堆）中间打洞一只狼在它（柴堆）中间打洞 禽兽的欺骗手段能有多少啊禽兽的欺骗手段能有多少啊 狼优秀课件PPT 四、研读课文，理四、研读课文，理 清情节，分析形象。清情节，分析形象。 从屠夫的角度分析小说的情节。从屠夫的角度分析小说的情节。 按照故事的开端、发展、高潮和结按照故事的开端、发展、高潮和结 局个用二个字来概括故事情节。局个用二个字来概括故事情节。 第一自然段第一自然段 遇狼遇狼-开端开端 第二自然段第二自然段 惧狼惧狼-发展发展 第三自然段第三自然段

20、 御狼御狼-发展发展 第四自然段第四自然段 杀狼杀狼-高潮和结局高潮和结局 2 2 、请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几、请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答大要素？分别是什么？请用原文语句回答。 时间：傍晚时间：傍晚地点：途中地点：途中 人物：一屠，二狼人物：一屠，二狼 起因：一屠晚归，两狼缀行起因：一屠晚归，两狼缀行 1 1、“ “ 缀行甚远缀行甚远”可看出狼的什么特点可看出狼的什么特点? ? 贪婪、凶狠贪婪、凶狠 四要素四要素 （一）（一） 遇狼遇狼 1 1、从、从“投、复投投、复投”等词看，等词看， 屠户为什么不一次将骨投屠户为什么不一次将骨

21、投 尽，使两狼并止，由此可尽，使两狼并止，由此可 以看出这时以看出这时屠户屠户对对“狼狼” 的心态是怎样的？的心态是怎样的？ （二）、惧狼：（二）、惧狼： 2 2、从、从“骨已尽矣，而两狼骨已尽矣，而两狼 之并驱如故。之并驱如故。”可以看出可以看出 狼狼此时的心态是怎样的？此时的心态是怎样的？ 迁就退让，心存侥幸迁就退让，心存侥幸 贪婪凶狠贪婪凶狠 1 1 请指出描写屠夫心理的句子请指出描写屠夫心理的句子 屠大窘屠大窘, ,恐前后受其敌恐前后受其敌 2 2、他采取了怎样的行动？、他采取了怎样的行动？( (原文回答原文回答) ) 奔倚其下奔倚其下, ,弛担持刀弛担持刀 3 3、狼的表现呢、狼的表

22、现呢? ?眈眈相向眈眈相向 （三）（三） 御狼御狼 请用原文回答：请用原文回答： 1 1 两狼的计谋：两狼的计谋： 2 2 前狼假寐的姿势：前狼假寐的姿势： 3 3 前狼假寐的神态：前狼假寐的神态： 4 4 前狼假寐的目的：前狼假寐的目的： 5 5 后狼径去的目的：后狼径去的目的： 一狼径去，一狼假寐一狼径去，一狼假寐 ( (前后夹击屠夫前后夹击屠夫) ) 犬坐于前犬坐于前 目似瞑，意暇甚目似瞑，意暇甚 诱敌诱敌 意将隧入以攻其后意将隧入以攻其后 6 6 此节表现了狼的什么特点此节表现了狼的什么特点? ?阴险狡诈阴险狡诈, ,愚蠢愚蠢 （四）（四） 杀狼杀狼 请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，请

23、结合图片说出屠夫杀前狼的经过， 从中可以看出屠夫的什么特点？从中可以看出屠夫的什么特点？ 屠暴起屠暴起, ,以刀劈狼首以刀劈狼首, ,又数刀毙之又数刀毙之 ( (勇敢且果断勇敢且果断) ) 请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，请结合图片说出屠夫杀后狼的经过， 体现屠夫的什么特点？体现屠夫的什么特点？ 屠自后断其股屠自后断其股, ,亦毙之亦毙之 (勇敢机智且细心勇敢机智且细心) 2 2、“止增笑耳止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？的仅仅是恶狼吗？ 1 1、作者的感叹是怎样的、作者的感叹是怎样的? ?这属于什么表达方式这属于什么表达方式? ? 狼亦黠矣狼亦黠矣, ,而顷刻两毙而顷刻两毙, ,禽兽之变诈几何哉禽

24、兽之变诈几何哉? ?止增笑耳。止增笑耳。 不是。狼代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢不是。狼代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢 的恶人。的恶人。说明对待这种像恶狼的恶人就应该像屠夫说明对待这种像恶狼的恶人就应该像屠夫 一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。 （五）五） 评狼评狼 议议 论论 狼优秀课件PPT 屠户屠户 狼狼 遇狼（遇狼（“缀行甚远缀行甚远”） 惧狼（惧狼（“并驱如故并驱如故”） 御狼（御狼（“眈眈相向眈眈相向”） 毙狼（毙狼（“犬坐于前犬坐于前”） （“洞其中洞其中”） “ “议议” ” 狼狼 发展发展 高潮高潮 结局结局

25、开端开端 故事情节故事情节 议论议论 记叙记叙 揭露了狼揭露了狼 的的贪婪凶贪婪凶 狠和狡诈狠和狡诈 的本性，的本性， 赞扬了屠赞扬了屠 夫的夫的机智机智 勇敢勇敢。 主题主题 狼优秀课件PPT 屠夫：屠夫： 狼：狼： 机智、勇敢机智、勇敢 凶恶、贪婪、狡诈凶恶、贪婪、狡诈 狼优秀课件PPT v“缀行甚远缀行甚远”“”“并驱如故并驱如故”等，表现了狼的等，表现了狼的贪婪和凶狠贪婪和凶狠； v“狼不敢前，眈眈相向狼不敢前，眈眈相向”“”“径去径去”“”“犬坐犬坐”“”“目似瞑，意暇目似瞑，意暇 甚甚”“”“洞其中洞其中”等，表现了狼的等，表现了狼的狡诈狡诈， v“惧惧”“”“投以骨投以骨”“”“

26、复投之复投之”等，表现了屠户的等，表现了屠户的害怕心理和侥害怕心理和侥 幸心理；幸心理； v“顾顾”“”“奔倚奔倚”“”“驰驰”“”“持持”等，表现了屠户丢掉幻想准备抵等，表现了屠户丢掉幻想准备抵 抗的决心和行动，也表现了他的抗的决心和行动，也表现了他的机智机智， v“暴起暴起”“”“劈劈”“”“毙毙”“”“转视转视”“”“断断”等，表现了屠夫的等，表现了屠夫的勇敢勇敢 机智机智的斗争精神。的斗争精神。 狼优秀课件PPT v讨论：讨论：从全文的表现倾向看，本文究竟是写从全文的表现倾向看，本文究竟是写“人人 有狼所没有的智慧、勇气和力量。必能战胜恶狼有狼所没有的智慧、勇气和力量。必能战胜恶狼”

27、呢，还是写呢，还是写“狼无论怎样狡诈、欺骗，在勇敢机狼无论怎样狡诈、欺骗，在勇敢机 智的人的面前终究是要失败的智的人的面前终究是要失败的”？ 本文的中心线索是屠夫，但表现的主体却是狼。本文的中心线索是屠夫，但表现的主体却是狼。 标题。以标题。以“狼狼”为题，体现出作者的着眼点。为题，体现出作者的着眼点。 行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪 婪、狡诈。每段描写均落在狼上。婪、狡诈。每段描写均落在狼上。 结尾。作者直接评论结尾。作者直接评论“狼性狼性”及其结局，表明及其结局，表明 落脚点是在落脚点是在“狼狼”。 由此可知，屠夫在文中的出现，是作为表现由

28、此可知，屠夫在文中的出现，是作为表现“狼狼” 的对立面，其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇的对立面，其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇 敢。敢。 狼优秀课件PPT （提示：可从狼和屠户两个方面思考）（提示：可从狼和屠户两个方面思考） 1 1、狼再狡猾，终将被勇敢机智的人战胜。、狼再狡猾，终将被勇敢机智的人战胜。 2 2、讽喻像狼一样的人，不管怎样狡诈，、讽喻像狼一样的人，不管怎样狡诈， 终要失败。终要失败。 3 3、对狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥、对狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥 协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，才协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，才 能取得胜利。能取得胜利。 五、探究主题

29、五、探究主题 狼优秀课件PPT 六、延伸拓展：六、延伸拓展： 文学作品比较文学作品比较 狼狼 蒲松龄蒲松龄 母狼的智慧母狼的智慧 毕淑敏毕淑敏 狼优秀课件PPT v 母狼的智慧母狼的智慧毕淑敏毕淑敏 v v“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。 南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事不南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事不 瞎说，我只知道北方的狼。瞎说，我只知道北方的狼。” 一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝 火旁，对我说。猎人是个渐渐消亡的职业，他火旁，对我说。猎人是个渐渐消亡的职业，他 不再打猎，成了护

30、林员。不再打猎，成了护林员。 我说：我说：“不对。是大猩猩。大猩猩有表情，不对。是大猩猩。大猩猩有表情， 会使用简单的工具，甚至能在互联网上用特殊会使用简单的工具，甚至能在互联网上用特殊 的语言与人交流。的语言与人交流。” “ “我没见过大猩猩，也不知道互联网是什我没见过大猩猩，也不知道互联网是什 么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的 狼，最聪明。那是我年轻的时候啦狼，最聪明。那是我年轻的时候啦老猎人老猎人 舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。 狼优秀课件PPT v 狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只狼带着小狼过河，怎

31、么办呢？要是只有一只 小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放 心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸 边的子女会出什么事。于是，狼就咬死一只动物，边的子女会出什么事。于是，狼就咬死一只动物， 把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处， 让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背 负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。 有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。有一次，我追捕一只带

32、有两只小崽的母狼。 它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离 渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。 我很吃惊。通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜我很吃惊。通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜 圈子，借复杂地形伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼圈子，借复杂地形伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼 虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山 坡，就一览无余，狼就再也跑不了。坡，就一览无余，狼就再也跑不了。 狼优秀课件PPT v 这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，这是一只奇怪的狼，

33、也许它昏了头。我这样想着， 一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在 飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。 当时顾不得多想，拼命追下去。那是我平生见过的跑当时顾不得多想，拼命追下去。那是我平生见过的跑 得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气， 像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙， 累得我几乎吐了血。累得我几乎吐了血。 “ “我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。一边走一我把狼皮剥下

34、来，挑在枪尖上往回走。一边走一 边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？ 那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定 再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨 白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。 我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算 走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光

35、一样， 悠悠地升起两道青烟。悠悠地升起两道青烟。 狼优秀课件PPT v 我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从 中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只 小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离 开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过 的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我 这个老猎人的眼睛。这个老猎人的眼睛。 那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬那只母狼，为了保护它的幼崽，先是

36、用爬 坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又 从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反 的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。 狼优秀课件PPT 自学提纲（自学提纲（1010分钟左右）分钟左右） 1 1、比较这两篇作品中的狼有什么、比较这两篇作品中的狼有什么共同特点共同特点？ 2 2、这两篇作品还分别写出了狼的什么、这两篇作品还分别写出了狼的什么不同点不同点？ 3 3、从两篇作品中可以看出、从两篇作品中可以看出作者对狼的态度作者对狼的态度有何有何 不同？不同？ 4 4、对于这

37、两篇作品中的狼，你是否还有、对于这两篇作品中的狼，你是否还有自己独自己独 特的看法或理解特的看法或理解？你是如何评价作者笔下的？你是如何评价作者笔下的 这两只狼的？这两只狼的？ 狼优秀课件PPT 两篇文学作品中的狼有什么共同特点？两篇文学作品中的狼有什么共同特点？ v狼不敢前，眈眈相向。狼不敢前，眈眈相向。 v一狼径去，其一犬坐一狼径去，其一犬坐 于前。于前。 v目似瞑，意暇甚。目似瞑，意暇甚。 v一狼洞其中，意将隧一狼洞其中，意将隧 入以攻其后也。入以攻其后也。 v狼就咬死一只动物，把狼就咬死一只动物，把 那动物的胃吹足了气，那动物的胃吹足了气， 再用牙齿牢牢紧住蒂处，再用牙齿牢牢紧住蒂处，

38、 让它胀鼓鼓地好似一只让它胀鼓鼓地好似一只 皮筏，它把所有的小狼皮筏，它把所有的小狼 背负在身上，借着那救背负在身上，借着那救 生圈的浮力，全家过河。生圈的浮力，全家过河。 狼优秀课件PPT 两篇作品分别写出了狼的其它什么特点？两篇作品分别写出了狼的其它什么特点？ v途中两狼，途中两狼， 缀行甚远。缀行甚远。 v复投之，后复投之，后 狼止而前狼狼止而前狼 又至。又至。 v 这是一只奇怪的狼，也许它昏这是一只奇怪的狼，也许它昏 了头。我这样想着，一步一滑爬上了头。我这样想着，一步一滑爬上 了高高的沙丘。果然看得很清楚，了高高的沙丘。果然看得很清楚， 狼在飞快地逃向远方。我下坡去追，狼在飞快地逃向

39、远方。我下坡去追， 突然发现小狼不见了，当时顾不得突然发现小狼不见了，当时顾不得 多想，拼命追下去。那是我生平见多想，拼命追下去。那是我生平见 的跑得最快的一只狼，不知它从哪的跑得最快的一只狼，不知它从哪 儿来那么大的力气，像贴着地皮的儿来那么大的力气，像贴着地皮的 一支黑箭。一支黑箭。 v 地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹， 活儿干得很巧妙活儿干得很巧妙 狼优秀课件PPT 两篇作品中作者对狼的态度有何不同？两篇作品中作者对狼的态度有何不同？ v狼亦黠矣，而顷刻狼亦黠矣，而顷刻 两毙，禽兽之变诈两毙，禽兽之变诈 几何哉？止增笑耳。几何哉？止增笑耳。 v仅次于人聪明的动物是

40、狼。仅次于人聪明的动物是狼。 v那只母狼，为了保护它的幼那只母狼，为了保护它的幼 崽，先是用爬坡延迟了我的崽，先是用爬坡延迟了我的 速度，赢得了隐藏儿女的时速度，赢得了隐藏儿女的时 间，又从容地用自己的尾巴间，又从容地用自己的尾巴 抹平痕迹，并用全力向相反抹平痕迹，并用全力向相反 的方向奔跑，以一死换回孩的方向奔跑，以一死换回孩 子的生。子的生。 v以狼的狡诈衬托人以狼的狡诈衬托人 的智慧，对狼嘲讽。的智慧，对狼嘲讽。 狼优秀课件PPT 合作探究合作探究 过去。狼在人们心目中的形象是过去。狼在人们心目中的形象是“凶猛、狡凶猛、狡 猾、贪婪猾、贪婪”，但是今天狼的形象却在悄悄起着变但是今天狼的形

41、象却在悄悄起着变 化，人们将它的形象转变成为化，人们将它的形象转变成为“野性、团结、激野性、团结、激 情、坚忍、挑战情、坚忍、挑战”的新形象。的新形象。 于是，企业要以狼作为形象代言，连学校于是，企业要以狼作为形象代言，连学校 校长都要将它作为学生的偶像。校长都要将它作为学生的偶像。 狼优秀课件PPT 广州日报广州日报报道，一个狼群雕塑在深圳市南山报道，一个狼群雕塑在深圳市南山 区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：“东方东方 似似羊羊的教育，培养的是的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安温文尔雅、逆来顺受、安 于现状的人于现状的人。西方似。西方似狼狼

42、的教育，的教育，培养的是个性张培养的是个性张 扬、敢于挑战，不断超越的人扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择、适者生。在物竞天择、适者生 存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的教育我们的 孩子要成为强者孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的该校校长表示，目前他们倡导的 是对孩子进行是对孩子进行“狼狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为的教育，建一座狼群雕塑也是为 了让孩子们学习了让孩子们学习“狼狼”的精神。的精神。 学校实施学校实施“狼狼”的教育，狼雕变为少年偶像的教育，狼雕变为少年偶像 狼优秀课件PPT v 因为在动物界里，狼是因为在动物界里，狼是最勇敢、最最勇敢、最 聪明、最有团队精神的动物。聪明、最有团队精神的动物。而目前而目前 的孩子较多缺乏合作精神，对孩子们