《VI设计》课程项目化教学 整体设计

1、vi设计课程整体教学设计一、管理信息课程名称：vi设计 制作时间：2012/01/10课程代码： 批准分院： 制作人：童怡 批准人： 二、基本信息学分：6 课程类型：计算机多媒体技术专业专业核心课程学时：78 先修课程：素描、色彩、平面设计与制作、版式设计、广告招贴设计、包装装潢设计授课对象：多媒体专业二年级学生 后续课程：网页设计与制作、书籍装帧、毕业实习、毕业设计三、课程设计3.1 课程目标设计3.1.1素质能力目标a.信息收集和筛选能力b.艺术审美能力c.企业文化知识了解能力3.1.2知识能力目标a. 提取信息能力 b获取新知识能力 c掌握设计与制作能力 d获得职业素质能力3.1.3职业

2、能力目标a具有企业形象识别鉴赏能力 b具备标志设计与制作能力 c具备企业vi设计的基本要素设计与制作能力d具备企业vi设计的应用要素设计与制作能力e具备企业形象识别设计的整体把握能力f按实际工作流程设计与制作能力g具备创新能力h提出工作方案，完成工作任务能力 i工作中发现问题、分析问题、解决问题能力j培养创新意识、审美素质、团队合作能力k提出多种解决问题思路的能力3.2 课程内容设计按实际设计工作流程为主导，以真实的设计项目导入课堂，以工作室式课程方式进行真实的岗位实训，企业设计专家参与教学，把握企业形象识别设计的整体性、统一性，完成企业vi设计的基本要素设计技能训练和应用要素技能训练，注重企

3、业标志设计训练，强化和鼓励学生的创造性和原创性，教学中实行课堂与企业工作环境的互融，实施“学做一体，技艺并举”的人才培养模式。根据课内项目的进程和内容，可将课内综合项目对应的三个不同的工作岗位，具体内容如下：1、助理设计师：参与设计团队的设计分析、市场调查；参与客户交流，协助设计师工作进行具体的图形、图像制作工作。 2、设计师：主持市场调研、设计方案、客户交流，负责具体项目设计创意制作。较独立完成设计成果。3、设计主管： 1）通过在企业的顶岗实习或长时间在设计工作岗位的锻炼，能带领设计团队，完成整体项目设计、组织项目设计、规划与管理。2）独立创业，成立设计公司，掌握设计管理。本次课程为78课时

4、，课程结束后有2周实训环节。因此，本次项目设计将实训环节一起纳入课程项目时间。项目名称子项目名称任务名称学时南京化工职业技术学院vi手册设计南化院vi手册设计准备项目概述8学院资料搜集概念提炼文图转换及汇报南化院logo设计标志构思草图设计22标志设计、设计说明提案（多方案）及汇报标志设计定稿vi基础要素设计字体设计、设计说明提案及汇报24色彩设计、设计说明提案及汇报辅助图形设计、设计说明提案及汇报组合规范设计定稿vi应用设计名片设计24广告海报设计包装系统设计指示系统设计展示设计（配合展示设计课程实训环节完成）服饰设计交通工具设计网页页面设计vi手册编制手册编排（实训环节完成）2周合 计78

5、+2周3.3 教学方法设计根据职业教育的特点和本课程的实际情况，我们在本课程中主要采用了项目化任务驱动式教学方法。 在课程结构上，确定了课程的教学项目为自助设计项目。课程的评价方式主要采用教师评价，学生互评和学生自评这三种形式。教师评价为主要评价方式，学生自评和互评可以作为教师评价的参考内容。 对于本次设计的学生作品，我们会直接制作成册，争取在学期末开展一次作品展。让大家一起共享学生的学习成果，从学生的角度发现问题以及提出改进意见。3.4 能力训练项目设计编号能力训练项目名称能力训练子项目名称对应单项任务名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果备注1南京化工职业技术学院vi手册设

6、计1.1南化院vi手册设计准备1.1.1项目概述1.1.2学院资料搜集1.1.3概念提炼文图转换及汇报1. 了解企业vi设计与ci设计（企业形象识别设计）的基本知识与关系。2. 学习vi设计内容以及设计的工作流程（工作环节）3. 能进行文字说明设计4. 企业形象识别设计5. vi设计的两大要素6. 针对项目搜集的资料 设计任务情境 作品及实物展示 概括分析vi手册准备工作 学生能根据任务要求，完成准备工作 教师总结，并提出相应岗位素养和思维拓展训练 教师引导和帮助学生解决问题，并提出相应岗位素养和思维拓展训练 以小组为单位汇报测评 展示以往学生作品以及成功案例 展示作品同时介绍相关岗位及技能1

7、.2南化院logo设计1.2.1标志构思草图设计1.2.2标志设计、设计说明提案（多方案）及汇报1.2.3标志设计定稿1. 能对客户需求进行正确分析2. 能构思不同的标志草图3. 能对不同的概念构思不同的表现。4. 能够对黑白标志定稿及提出多种配色标志5. 能够以团队形式进行标志提案及汇报1. 思维导图2. 草图绘制3. 对不同提炼概念的创意表现4. 标志logo设计元素5. 标志提案 设计任务情境 教师介绍logo设计相关内容 教师总结，并提出相应岗位素养和思维拓展训练，学生完成项目任务 教师引导和帮助学生解决问题，并提出相应岗位素养和思维拓展训练 以小组为单位汇报测评 展示著名logo设计

8、作品 logo的实际用途 创意的方法1.3vi基础要素设计1.3.1字体设计、设计说明提案及汇报1.3.2色彩设计、设计说明提案及汇报1.3.3辅助图形设计、设计说明提案及汇报1.3.4组合规范设计定稿1. 能对客户需求进行正确分析2. 能对字体、色彩、辅助图形进行搜集归纳分析3. 能掌握字体、色彩、辅助图形的创意方法4. 能设计完成字体、色彩、辅助图形及组合规范5. 能够以团队形式进行标志提案及汇报1. 字体设计基础知识2. 色彩设计基础知识3. 辅助图形设计基础知识4. 组合规范设计知识5. 字体设计创意方法的掌握6. 色彩设计方法的掌握7. 辅助图形设计创意方法的掌握8. 字体设计文字说

9、明9. 色彩设计文字说明10. 辅助图形设计文字说明11. 组合规范设计文字说明 设计任务情境 教师介绍字体设计、色彩设计、辅助图形设计和组合规范设计相关基础知识及创意方法 教师总结，并提出相应岗位素养和思维拓展训练，学生完成项目任务 教师引导和帮助学生解决问题，并提出相应岗位素养和思维拓展训练 以小组为单位汇报测评 展示有关色彩、字体、辅助图形的成功案例 色彩、字体、辅助图形和组合规范的实际用途 字体创意的方法 辅助图形创意的方法1.4vi应用设计1.4.1 名片设计1.4.2广告海报设计1.4.3包装系统设计1.4.4指示系统设计1.4.5展示设计1.4.6服饰设计1.4.7交通工具设计1

10、.4.8网页页面设计1. 能对客户需求进行正确分析2. 能对名片、海报、包装、指示系统、展示、服饰、交通工具、网页页面应用进行搜集归纳分析3. 能掌名片、海报、包装、指示系统、展示、服饰、交通工具、网页页面的设计制作方法4. 能设计完成名片、海报、包装、指示系统、展示、服饰、交通工具、网页页面。5. 能够以团队形式进行标志提案及汇报1. 名片设计基础知识及方法2. 广告海报设计基础知识及方法3. 包装系统设计知识及方法4. 指示系统设计基础知识及方法5. 展示设计基础知识及方法6. 服饰设计基础知识及方法7. 交通工具设计基础知识及方法8. 网页页面设计基础知识及方法9. 名片设计文字说明10

11、. 广告海报设计文字说明11. 包装系统设计文字说明12. 指示系统设计文字说明13. 展示设计文字说明14. 服饰设计文字说明15. 交通工具设计文字说明16. 网页页面设计文字说明 设计任务情境 作品和实物展示 教师演示 学生动手操作 学生讨论（问题、争议） 学生完成作品，并进行总结 教师引导和帮助学生解决问题，并提出相应岗位素养和思维拓展训练 以小组为单位测评 展示有关名片、海报、包装、指示系统、展示、服饰、交通工具、网页页面的成功案例 名片、海报、包装、指示系统、展示、服饰、交通工具、网页页面实际用途1.5vi手册编制1.5.1手册编排1.具备vi手册整体规划能力2.具备vi手册的编辑

12、设计能力1. vi手册设计规范 设计任务情境 作品和实物展示 教师演示 学生动手操作 学生讨论（问题、争议） 学生完成作品，并进行总结 教师引导和帮助学生解决问题，并提出相应岗位素养和思维拓展训练 以小组为单位测评 展示vi手册设计成功案例 vi手册的实际用途3.5 进度表设计四、考核方案设计4.1 基本思路本课程项目为纯粹的设计项目，学习效果即时可测。因此本课程考核由平时成绩、作品得分组成，具体比例如上。 平时成绩（30%）：包括考勤(10%)、提问(10%)、互评（10%） 作品得分（70%）：作品得分具体见4.3表格4.2 平时表现的评分标准 (共30分)项 目评 分 标 准分 数考勤旷

13、课一次扣2分，无故迟到一次扣1分，直到全部扣完10分提问优(810分)：主动起来回答且回答正确良(58分):主动起来回答且回答一般,被点名起来回答且回答正确中下(05分):被点名起来回答且回答一般或不正确10分互评每个单元由组长对组员进行打分，教师对组长进行打分。期末每个小组之间互评打分，根据多重互评得出该项分数。10分4.3 完成作品的评分标准 (共70分)编号项目子项目评 分 标 准分数1南京化工职业技术学院vi手册设计南化院vi手册设计准备优(35分):能按时完成并符合要求良(13分):能基本完成并符合要求中下(01分):不能完成或完成不符合要求5南化院logo设计优(710分):能按时

14、完成并符合要求良(47分):能基本完成并符合要求中下(04分):不能完成或完成不符合要求10vi基础要素设计优(1320分):能按时完成并符合要求良(613分):能基本完成并符合要求中下(06分):不能完成或完成不符合要求20vi应用设计优(1320分):能按时完成并符合要求良(613分):能基本完成并符合要求中下(06分):不能完成或完成不符合要求20vi手册编制优(915分):能按时完成并符合要求良(49分):能基本完成并符合要求中下(04分):不能完成或完成不符合要求15五、教材、资料教材名称：李鹏程.vi品牌形象设计.人民美术出版社.2010参考资料：1. 云双庆.ci设计.中国青年出

15、版社, 20092. 戴荭，剑超. vi设计项目教学. 中国水利水电出版社.20103. 王雪青.字体设计与应用.上海人民美术出版社,20114. david airey.超越logo设计.人民邮电出版社,20115. 南京化工职业技术学院网站 羄聿莁蒂袀肈蒃蚇袆肇芃蒀螂肆莅螅肁肅蒇薈羇肄薀螄袃肄艿薇蝿膃莂螂蚅膂蒄薅羄膁膄螀羀膀莆蚃袆腿蒈衿螁膈薁蚁肀膈芀蒄羆膇莃蚀袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄芄芇蒁肃芃葿螆罿节薁蕿袅节芁螅螁芁莃薇聿芀蒆螃羅荿薈薆袁莈芈螁螇羅莀薄螃羄薂衿肂羃节蚂羈羂莄袈袄羁蒇蚁螀羀蕿蒃肈肀芈虿羄聿莁蒂袀肈蒃蚇袆肇芃蒀螂肆莅螅肁肅蒇薈羇肄薀螄袃肄艿薇蝿膃莂螂蚅膂蒄薅羄膁膄螀羀膀莆蚃袆腿蒈衿螁

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