幼儿园新生适应计划活动方案

1、幼儿园新生适应计划活动方案（10个）活动1语言领感找朋友活动目标:1 家长孩子认识老师2 .初步认识同伴活动准备：毛绒小鸟一只活动过程：1 .家长带宝宝面向老师坐成半圆。2 教师作自我介绍3教师出示毛绒小鸟小鸟飞飞飞，飞来找朋友，飞到谁的头上，谁就 是小鸟的朋友然后这个宝宝就要说我叫* .今年岁了 ,今天爸爸/妈妈 陪我来最后大家一起拍手说” ,* ,你就是我的好朋友！4教师站立，做小鸟飞的动作，飞向宝宝，让“小鸟依次停在宝宝的头 上，坡请到的宝宝作自我介绍。5提示家长：当宝宝介绍完毕，家长应和其他宝宝一起拍手回应。如果宝宝比较胆小内向，家长可和宝宝一起作介绍.活动2社会领懺好玩的积木活动目标

2、：1 初步激发幼儿爱上幼儿园的情感。2学习玩游戏的规则.活动准备：桌面小积木一筐，放在一张桌子的中间。活动过程：一、组织幼儿围成半圆坐好，教师的左右手分别套上小猴、小狗的木 偶，藏在身后.二、教师操纵木偶情境表演“我们这样玩。1 出示小猴、小狗，并互相问好，告诉幼儿：小推、小狗要一起玩玩具 啦，看看，它们是怎么坑的。2小报把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前，小狗说：“把玩具放 在桌子中间吧，大家都拿得到.小猴说：好的就把玩具筐放到了桌子 中间.3.小狗说：我用积木造房子。先要一块长积木小狗从筐中挑了一块 长积木放在桌子上。4小猴说：我用积木造大炮先要一块大积木。小猴在筐子里找呀找，找到了一块

3、大一点的积木，拿出来放在桌子上。5小狗说：我造的房子是绿墙壁，我需要一块绿积木小狗找了一块绿 积木拿出来房子长积木的上面。6小猴说：“我要一块红积木”.小猴从筐里拿起红积木放在大积木的上 面.7.教师分别操纵小猴、小狗一块一块拿积木，直至搭出大炮和房子的造 型。三 引导幼儿观看小猴 小狗搭造的大炮和房子。教师表扬小猴、小 狗能一块一块拿积木.四、告诉幼儿：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎样收玩具.教师操纵 木偶将积木自上而下一块一块拿起放回筐里，然后放回玩具架上。五、用小猴、小狗的口吻告诉幼儿：小朋友，我们是这样玩玩具的， 玩积木时要玩一块拿一块,玩好后一块一块放回去.请你们也像我们这样 玩玩具好

4、吗？再见活动结束活动3健康领应吹泡泡活动目标：1、学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。2、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣.活动准备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地.活动过程：-、玩游戏：吹泡泡、追泡泡.(1) 教师岀示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿兴趣.(2 )交代游戏要求，提醒小朋友追泡泡的时候要当心，不能撞在一起。 告诉幼儿老师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地 方追也泡。(4)教师吹泡泡，幼儿玩追泡泡的游戏。二、游戏吹泡泡(1 )教师：今天，我们班级也有很多调皮的泡泡，它们还会连在一起 变成大泡泡呢！这些大泡泡，一会儿变大，一会儿变小很好玩，你们想不 想试试？(2) 交代幼儿名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡,现在你们这些 泡泡要连在一起变成一个大泡泡.我们一起念儿歌，让泡泡变大、变小。 当听到老师说：“皮球回来了 ！小朋友找圆圈，然后快速站到圆圈上。(4)引导幼儿玩游戏，边用语言提示幼儿：吹泡泡，吹泡泡，吹成一 个大泡泡提示，变成大泡泡的时候，泡泡不能破，不能漏气，要是漏气 了，这个大的泡泡就没有了，吹小泡泡的时候不能挤在一起.游戏进行1 2次。(4)表扬快速回到