桥作文之作文沟通架起心灵的桥梁

1、作文沟通架起心灵的桥梁 【篇一：架起心灵的桥梁】 架起心灵的桥梁 雨过天晴，彩虹总会在天空中出现，五彩缤纷，不得不承认这是一 座美丽的桥梁。在现实生活中，工人们用自己辛苦的汗水架起一座 桥；幼稚的孩童 用自己那颗充满问号的小脑瓜中产生的想象和小积木架起一座桥梁； 画家们用一支充满情感的画笔 “架起 一座桥梁 ? 那么，如何架起人 与人之间心灵的桥梁呢？ 带着这个疑问，我决定去寻找答案，在我 “漂泊”了一阵后，终于找到了答案：情景一 车站里 在公交车站里，等车的有学生、有工人、有老师? 其中还有一个孕 妇。大家都在焦急地等待着公交车的到来。 “吱 ”一声，车停在了车 站里，我本以为大家会争先恐后

2、上车，可令人意想不到的是，大家 齐刷刷地站在车门两旁，一条充满了爱心的路一直铺到孕妇脚下， 孕妇一下子怔了，愣了几秒钟，又很快回过身来，眼窝中充满了感 激的泪，道了声： “谢谢 ”，便沿着这条路上了车。刚上车，就有一 个七八岁的小女孩站起来，甜甜地说： “阿姨，您坐这儿！ ”并把她 扶到座位上坐下，顿时，孕妇的眼中又一次充满了泪水，她感觉自 己今天很幸福，虽与这些人素不相识，但她感觉彼此之间的心灵是 相通的。 我明白了，要架起人与人之间心灵的桥梁需要的是一颗充满爱的心。 情景二 山坡上 心中怀着得到答案的喜悦，我不知不觉中走到了一个小山坡前，小 小的山坡上，有许多穿着志愿者服的人们，有的在挖坑

3、、有的在运 树苗、有的在给植好的树浇水 ? 在短短的时间内，一棵棵小树苗挺 拔的“站”在了小山坡上，大家的脸上洋溢着喜悦的表情，一位老人 端着水给他们送上去时说： “你们虽与我们素不相识，但帮我们植了 这么多的树，真是太感谢了！ ”“没什么，应该做的。 ”一位志愿者平 静的回答。 我懂了，我们还需要用一颗奉献的心来架起心灵的桥梁。 ? “海内存知己，天涯若比邻 ”。其实，当我们在做公益事业时，也许 我们觉得自己的力量不够强大，但我们的一个倡议会引起众多人的 响应，慢慢地，我们种下的花开遍大地，我们就会发现，其实有千 万人在与我们同行！而我们在这些举动中，奉献了爱心，奉献了力 量，无意间就与别人

4、拉近了心灵的距离，架起了一座异彩纷呈的心 灵桥梁！ 评语： 作者用纯真无邪的眼光，从平平常常的生活中发掘出很有意义的题 材，用生动的文字告诉了人们爱无处不在。构思巧妙、新颖。 【篇二：架起心灵的桥梁】 架起心灵的桥梁 葛浩同学是二一班一位多动的孩子，课上总会突然的发出一个奇怪 的响声 , 课上也有时会突然走到某某的身旁偷喝他的一口饮料或忽然 地推谁一下 .对于他 ,我是伤透了脑筋 ,他总会弄出点意外的事让我难以 应对 .而在当今的时代 ,对孩子的教育重在引导 ,一味的批评打击只会让 他变得更顽劣 . 他的课堂作业已经连续三天没有完成了 ,下课一让他补作业 ,他就借 口说上厕所 ,然后就一去不返

5、 .把他叫到楼上来 ,他趁我不注意就溜 .我 知道对于他不能再纵容下去 ,可如何让他改变呢 ?今天的大课间 ,我把 他叫到身边 :这几天你为什么课上不爱写作业呢 ? 他腆着个小肚子撅着 个小嘴拉着脸默不作声 .别的同学都写完了 ,你看后面的一大摞子作业 本,唯独缺少你一个 ,你想搞特殊化吗 ? 你不想好好学了吗 ? 我话音一落 他竟然噗嗤的笑了出来 .看来和他讲道理行不通 ,于是我话锋一转 :爸爸 妈妈每天很辛苦的挣钱是为了谁 ? 为我 .可你三天都没完成课堂作业 了,你对得起妈妈吗？看你每天穿得漂漂亮亮、干干净净的,妈妈多喜 欢你啊 !如果你在学校还不好好表现 ,她得多伤心啊 !嗯 ,妈妈给

6、我做饭 洗衣 ,还陪我学习 .我要什么妈妈就给我买什么 .他的脸上表现出了少有 的深沉和严肃 ,我接着说 :其实 ,你很聪明 ,不比咱班的任何一个同学差， 只要你肯努力，你一定会相当优秀的 !他抬起眼睛看着我 ,一副可怜兮 兮的样子 ,我接着说 :以前你写作业很快 ,老师还经常表扬你 .其实你有 能力按时完成课堂作业 ,只是你贪玩了 .老师也为你感到难过 .我错了老 师!我一看机会来了 ,就顺势说 :三天没完成作业的事我先不告诉你妈妈 但是你得快点把作业补上 ! 老师想给你一个好好表现的机会 .他很诚恳 地对我说 :谢谢老师 ,我肯定能补上 ,明天一定交给你 !我也用信任的目 光看着他 :我相

7、信你 ! 谈话到此结束，他虽然顽皮好动 ,但据我的了解 ,他讲信用 ,而且他不 说谎话 . 看着他走出教室渐渐离开我的视线 ,我的心头涌上了一丝轻松 的感觉 篇三：架起沟通的桥梁】 龙源期刊网 .cn 架起沟通的桥梁 作者：黄娟 摘 要：近年来，小学教育管理越来越注重沟通。良好的沟通对班主 任管理工作的顺利开展以及学生的健康发展具有重要意义。因此， 探索小学班主任管理工作中的沟通艺术是目前的一项重要课题。 关键词：教学管理；沟通工作；有效策略 小学是重要的启蒙教育阶段，是学生身心发展、性格形成、开发智 慧的重要时期。在这个时期中班主任应当给予小学生正确的引导和 教育，而在班主任开展管理工作时加

8、强沟通工作是其中的一项重要 内容。 一、小学班主任管理中的沟通工作 1. 小学班主任与小学生的沟通 在小学班主任的管理工作中，最重要的一项沟通工作就是与学生之 间的沟通。众所周知，小学生的性格、心理以及他们的是非观、世 界观等都还处在未成熟的阶段。在这个过程中，良好的教育对其日 后的发展可能会起到直观的重要作用。因此，小学班主任在进行班 级管理工作时就必须注意与学生之间的沟通艺术。这就要求班主任 必须学会尊重每一个学生，认真倾听学生的想法，并 对学生进行耐心的指导。通过真诚的沟通走进学生的内心世界去了 解他们，才能拉近彼此之间的关系，才能使管理工作得以顺利进行。 2. 小学班主任与学生家长的沟

9、通 良好的家庭教育对小学生而言也是非常重要的。因此，及时与家长 进行沟通也是小学班主任管理工作中的一项重要沟通任务。特别是 班主任在开展相关班级管理工作时往往需要学生家长的积极支持以 及密切配合。为取得更好的工作效果，班主任必须做好与学生家长 之间的沟通，尤其是在面对某些对学生的错误或缺点过于袒护的学 生家长或者不重视自身对学生的教育意义的学生家长时，班主任应 当给予更多的交流与沟通。面对不同态度的家长寻找不同的解决方 法。通过良好有效的沟通使家长更加清楚地认识到家庭教育对学生 的重要意义，增强家长对孩子教育的责任感意识，并引导他们不断 学习、改进教育子女的方法等，以获得家长对班主任工作的积极

10、配 3.小学班主任与任课老师的沟通When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man

11、 loved the pilgrim soul in you, And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fled And paced upon the mountains overhead And hid his face amid a crowd of stars. The furthest distance in the world Is not between life and death

12、But when I stand in front of you Yet you dont know that I love you. The furthest distance in the world Is not when I stand in front of you Yet you cant see my love But when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together. The furthest distance in the world Is not being apart while being in love But when I plainly cannot resist the yearning Yet pretendin