初三作文叙事交恋20XX字

1、初三作文叙事交恋_20XX字这里没有城市的喧嚣，更缺少钢筋的丛林；这里拥有的是文化的气息，艺术的氛围，人生的哲理。 题记建立自我 追求无我在图书馆的正前方，矮小的他仰望这那高大的他，矮小的他想要比高大的他更坚韧不拔，更勇敢，即使，他就是他自己。单独的他站在他的脚底下，但他却不服输，昂首想向他发起挑战，想要拥有比他更强大的身躯，更威猛的提醒。高大的他是由很多个矮小的他构成的，是一个个他，构成了一个自我。我站在旁边，闭上双眼，我的脚下似乎有很多的水在流动，我的身躯已经慢慢的变得坚硬，我仰起头，看到了一个扩大版的我。我惊奇的问：“你是我么？”她微笑的说：“我是你，不过，我是由很多个你组成的，我可以说

2、是一个个体，又是一个整体。”“那，你为啥那么高大呢？”我好奇的问道。“组成我的部分是你人生的目标，为人处事以及知识的积累呀。”“咦？我不信！”“你就别不信了，当你确定了人生目标并为之奋斗；学会了为人处事的正确方法以及你的知识渊博时，你便拥有一个广大的心胸，也就与我一样顶天立地了。”她不慌不忙的向我解释着。“那你刚刚说你就是我，意思是我我已经有一个广大的心胸能顶天立地了么？”我兴奋的问。“看来你理解错了，我虽然是你，但是我是你的一个进化，我与你之间无法画上等于号。我是由多个你组成，就如我是大海，而你是水滴，千千万万的你组成我，但是你能说你就是我么？”“恩，这么多我明白了。”“你能把你明白的跟我说

3、么？”“恩你就是大海，而我只是大海里的一滴水，我却妄想利用这一滴水来取代你。”失望的神情爬上了我的脸。“你又错啦，虽然你不能取代我，但是是你组成我的啊，没有你的存在，我又从哪里来呢？只是我是你的复数形式，而你是我的原型而已。”“那，我怎样才能成为你啊？”“你要培养自己的人生观、价值观、为人处事的方法以及汲取知识呀，然后你必须让你自己融入到集体中，为集体贡献自己的力量，这样你便成为了我哦。”“好麻烦啊，我不要了”我吞吞吐吐的说。“不要因为难就放弃你所追求的，要拥有信心，带着信心一起前进，一切的困难就不难。”“恩，那我会了”我睁开久闭着的眼睛，阳光已经折射在水池当中，我想与他交往，感受他交给我的人

4、生与思想。我恋上了他，他的原型以及复数形式。水上书城 心灵乐土坐落在水池中的图书馆，似一本张开的大书置于学海之中。在浩瀚的书海里，它只是其中小小的一部分。看啊，它正在慢慢的翻动着，在向人们传授自身的知识与经验。虽然我无缘进入它的内部细细的品味它，但站在外围的我，无形思想却已经穿过有形的障碍进入了它。向我迎来的是一顿知识美餐。我走马观花了看了一下桌上的菜色，丰富的物材却早已让我口水直流三千尺。我迫不及待的找到我喜欢的菜如饥似渴的吃了起来。周围很宁静，没有任何事物打扰到我享用这一丰盛的美餐。累了，抬起头来，透过玻璃窗，我看到外围的水以及大片的草地。听，风儿吹动着水，它在说：“累了就闭上眼睛听一下我

5、的声音吧，休息一会在继续加油哦。”看，阳关温柔的照在草地上，它在说：“烦了就合上书看一下草吧，保护好眼睛是重要的哦。”我在桌上闻着知识的芳香，久久不肯离去。我按下太阳穴让头脑清醒，灿烂的阳光追逐到了馆内的书架上，我想与他交往，感受他交给我的知识与情感。我恋上了他，他的浩瀚与细腻。同样起点 异样终点立于水库之上的十二铜人像，雨天里。他们在同一个地方，却走向12个不同的方向；他们，肤色一样，却有着不同的神情；他们，时速或许一样，却将会有着不同的终点。我坐在围栏边，心却早已飞到了遥远的地方，而那个地方正在下着倾盆大雨。我站在路口，与我同行的有11人，另我无法了解的是这11个人不是别人，正是11个我。

6、我们彼此观望着，沉默不语，谁也不忍心打破这沉默，都只是静静的望着对方，好像告别仪式似的。我们不约而同的转过身，朝着12个不同的方向走去，谁也没有回头观望，只是慢慢地离开原点。不知过了多久，我们又在那里相见，而这时，我不能说这12个人是同个个体。因为，每人的身份不同，人生的阅历不同，观念也不同。这是12个完全独立的个体。因为选择的道路不同所以阅历不同，结果更是不同，纵使起点一样，道路的中间有过交汇点，但目的地却截然相反。 我回过神理清思绪，太阳已经直射头顶了，我想与他交往，感受他交给我的阅历与过程。我恋上了他，他的起点以及过程终点。祭五脏庙 逛教学楼地处理科院后边的食堂，很大，也很嘈杂。一走进食

7、堂，环绕在四周的是饭菜的香味。走了一上午的我们坐在椅子上久久不动。老师突然说了一句话：“同学们，这次体验大学生的生活，大家自己买饭哦！”老师话音刚落，自动选菜区前面就挤满了学生。“这个这个加这个”争先恐后的我们急忙的买菜，然后大大咧咧的坐在餐桌盘狼吞虎咽的吃了起来。顾不得什么形象了都。我夹一下你盘里的菜，你夹一下我盘里的鱼。大家好不快活的吃着这“大学饭”。吃完同学们就一个意见“大学的饭是减肥用的！”吃完饭的我们慢慢的移到了教室前。同学们一对一的坐在了座位上，闭上眼睛，幻想着自己在这个教室里读书“喂，大学的教室里也有涂鸦呀，好强大！”原来不知是哪位才子在墙上即兴创作了这一“墙报”。恩，有才。“嘿

8、，这教室不错嘛，有两台空调啊！”不知是哪位同学喊了起来。我不舍的离开教室，阳光软软的映在了墙上，我想与他交往，感受他给交给我的兴奋与满足。我恋上了他，他的设备以及乐趣。围坐交流 分享心得我们在一块草地上坐了下来，同学们围成一个圈。分享着这一天的心得与发现。主持人上场咯，“咱先来个自我介绍哈”“不能够就这样放过他，坐着的同学喊了起来。”逼于无奈之下，作自我介绍的人只能附上一段才艺表演。就如柯南想到真相时脑袋的灵光一闪而过，我拿起了笔哗哗的在纸上写开了，写了一首藏头诗。排到我自我介绍时我便以这首诗混过去了。坐在一旁的老师不知缘由的笑了起来，我的疑惑由心而生。在短短的时间里，同学们畅所欲言注: 畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。，分享着自己的发现，发表自己的问题。笑声伴随着全场。“这次的活动就到这里了”随着老师的话语落下，活动也结束了。我恋恋不舍的看着周围的一切，太阳已经位于西边了，我想与他交往，感受他交给我的青春去快乐。我恋上了他，他的欢声与笑语。